معلمونا لهم حق علينا فنقول لهم شكراً

[محمد علاقي]

الى الاخ الصريح اخي وعزيزي لقد طرحت موضوع الحقيقة يستحق من الجميع
الاشادة به
عزيزي الرجال الذين اخذوا على عاتقهم امانة الرسالة الشريفة وهي رسالة التعليم وخاصة في
الحقبة الاولى واقصدهنا بالذات في الاعوام التي لابد ان نطلق السنين الذهبية للمعلم

حيث كان للمعلم مقام وتقدير ولازلنا الى هذه الايام نحمل لهم الجميل ونزور بعضهم ممن
ربناسبحانه وتعالى اطال في عمرة اما من رحل منهم الى دار الخلود فنسأل
الله لهم الرحمة والمغفرة والفوز بالجنة لما قاموا به من جهد جبار وافنوا حياتهم وكرسوا جل وقتهم من اجل
اخراج للمجتمع جيل فاهم واعي تسلم منهم الرسالة و قام بالدور كما كان الاولين من معلميهم
يؤدون دورهم في مسيرة التعليم سابق والتي لازالت بصماتهم واضحة للعيان الى يومنا هذا اونأمل من الله سبحانه وتعالى ان يجعل فمن هم الان يؤدون هذا الرسالة وهي رسالة العلم
ان تخلد اسمائهم كما خلدت اسماء من سبقوهم في هذا المجال عزيزي مهما تحدثنا عن الرجال
الذين غرسوا فينا روح التحدي والمثابرة اثناء جلوسنا على مقاعد الدراسة في تلك الحقبة الزمنية الذي كان للمعلم فيها التقدير والاحترام وكان التمليذ يستحي ان يرفع رأسه في وجه معلمه او الرد عليه وانما كنا نقبل رأس مدير المدرسة في بداية العام وعند نهايته وكذلك بقية هيئة التدريس 0 عزيزي الصريح لا اقول اليوم كلام عن تلك الحقبة الزمنية السابقة والذهبية التي يعتبرها الكثيرون منا والتي ذكرياتها ستبقى في مخيلة كل واحد من جيلنا السبق سوى الكلمات التي تغنى بها الفنان على بن محمدكما قال شاعر الاغنية0
( الا ليت الزمن يرجع 0)

الاليت الزمن يرجع ورا = ولا الليالي تدور
ويرجع وقتنا الاول = وننعم في بساتطنا
زمان اول احس انه = زمان فيه صدق شعور
نحب ونخلص النية = وتجمعنا محبتنا
زمن مافيه لا غيبة = ولاحتى نفاق وزور
ياليته بس يرجع = ونسترجع طفولتنا
صغار قلوبنا بيضه = نعيش بعالم محصور
ولا نعرف ابد اغراب = ماغير عيال حارتنا
صحيح صغار في التفكير = لكن ماعلينا قصور
نخطط نكسر اللعبة = وتسعدنا شقاوتنا
نروح المدرسة بدري = ونضحك داخل الطابور
نحاول نزعج العالم = بروحتنا وجيتنا
وعشان انأخر الحصة = نخبي علبة الطبشور

نشاغب بس في الأخر = تميزنا برائتنا
نحب الضحك والهيصة = نحب ننط فوق السور
نفرفش ليه مانفرفش = مدام الضحك عادتنا
ولكن دارت الايام = وبان الخافي المستور
وصار الهم متعلي = على قمة سعادتنا
كبرنا وصارت الدنيا = تصف احزاننا بالدور
وتهدينا الالم والهم = غصب عن عين رغبتنا
تعبنا من بلاوينا = احد طيب واحد مقهور
وكلا غارق بهمه = وبالاخر تشتتنا
وانا ما اقول غير الله = ياليت ان الزمان يدور
ويرجع بالورا فترة = نعدل وضع عيشتنا

[الشاهين]

اشكرك اخي الصريح وتعقيبك وطرحك .كما لايفوتني ان اجدها مناسبة لاقول لأخونا محمد العلاقي والله تشكر وتسلم على اجتهادك الملموس بالمنتدى ويعجبني بصدق اسلوبك ,سلمت ودمت يافتى جيزان وجده وينبع بل يابن الوطن ومااجمل الوطن وابنائه .
نعود لموضوعنا العلم ودور العلم ومااجمل ايام الدراسة .
المرحلة الثانوية للفترة من عام 1395هـ حتى 1397هـ
طبعا لايوجد مدرسة ثانوية بينبع النخل تلك الفترة عليه يتوجه خريجي المرحلة المتوسطة الى جدة والمدينة المنورة حيث معاهد المعلمين كانت مشرعة الابواب لجميع المتقدمين اما من يرغب تكملة دراسته الثانوية عليه التوجه لينبع البحر حيث توجد ثانوية الحسن بن الهيثم فقط .
وانتقال ابن القرية للمدينة ليس صعب بحكم تردده عليها ولكن كان الانتقال بالنسبة لي من قريتي الى ينبع البحر شئ كبير وبمثابة الهجره حيث حياة القرية ذات شجون وعشق بين الارض والانسان ولكن قرب المسافة خفف من الم الفراق وانخراطي في احد اندية ينبع الرياضية كان سبب في قبولي حياة المدينة ومعايشة التؤأمة بين حياتي الماضية والحاضرة والتي مازلت اعيشها فأنا ابن القرية وولد المدينة بنفس الوقت .
مدير المدرسة :
الاستاذ عثمان بكر هوساوي
وقبل ان اتحدث عنه اعترف وأقر امام الله والجميع ان لهذا الرجل علي فضل كبير بعد فضل الله وحياتي الدراسية حيث تعلمت منه كيف تكون التضحية في سبيل الهدف السامي فله الشكر والله اسئل ان يثيبه ويجزيل له الاجر والمثوبه .
استاذ العلوم في متوسطة عقبة بن نافع بينبع النخل كانت بداية معرفتي به في مجلس والدي رحمه الله وفي بداية 1394هـ او نهايتها ان لم انسى تم نقله مديرا لمتوسطة سهيل بن عمرو بينبع البحر عندما كانت في شارع خليج رضوى في مبنى مستأجر وكانت الفوضى بهذه المدرسة تعدت شهرتها حتى وصلت لادارة التعليم بمنطقة المدينة المنورة( ابان تبعية ينبع للمدينة بشئون التعليم ) وتولى ادارتها وصلحت احوال المدرسة وتعدل مستوى الطلاب واعتقد ان بعض زملائي منها يذكرون هذه الحوادث .
المهم جُمع له ادارة المتوسطة والثانوية بينبع البحر .وفي دخولي الثانوية كانت خلفيتي عن الاستاذ عثمان من كلام الطلاب القادمين من متوسطة سهيل تخالف ماعرفته عنه ابان كان بينبع النخل كان بشوش الوجه لاتكاد تسمع صوته عندما يتحدث بثقة المطمئن الهادي .وعند مشاهدتي له مدير للثانوية تبدل عندي كل شئ حيث شاهدة رجلا حاسماً شديد الصرامة لايبتسم وذو صوت جهوري مزلزل تكاد تشاهد خفقان قلوب الطلاب من الخوف .
نعم مدير من طراز نادر تأدبنا وتعلمنا منه ومن زملائه ماهو معنى الادب اولا والعلم ثانياً .كنت اذكر ان حضوره للثانوية يوم الاحد بشكل دائم وبعض الايام حيث مقر ادارته في المتوسطة ولكن كان طلاب الثانوية لايخافون من احد مثل خوفهم من ذكر اسم المدير .
نقل من الثانوية قبل تخرجي منها وتولى ادارتها الاستاذ علي رشيد وكان من اهل العلا وكان مربي فاضل جزاه الله خير .
من اساتذتي تلك الفترة :
سعد احمد العياشي مراقب المدرسة الاستاذ حمزه حسن ظليمي مرشد الاستاذ احمد العزة والاستاذ تيسير من فلسطين الاستاذ عبدالحق مدرس اللغة الانجليزية هندي الجنسية .الاستاذ بهجت الاستاذ صلاح من مصر .والكثير لااذكر اسمائهم .
نقول جزاهم الله الخير الكثير عنا وكذلك اخي الصريح ان اتاح لنا فرصة ذكر هولاء الرواد .

[الصريح]

الاستاذ محمد علاقي اشكرك على الرد الجميل وارى انك تشتاق للماضي الجميل عندما كان المعلمون في رأيي انهم كانوا الذين يقومون بتعليم الطلاب بشكل كامل والبيت كان في الاغلب دوره ضعيف لان الاباء والامهات غير متعلمين
ولاننقص في حق المعلمين الأن الذين فيهم المخلص مع وجود العراقيل النظامية في الحد من سيطرتهم على الطلاب

اخي الشاهين اشكرك على اجابة طلبي بذكر المرحلة الثانوية وذكرتني بمديرالثانويةفي اثناء دراستي الاستاذ ابراهيم فرغل حفظه الله الذي كان مسيطر على المدرسة بكل اقتدار وقوة مع مساعده الاستاذ احمد حامد السيدرحمه الله واعتقد ان تلك الفترة تحتاج لمدير حازم لان اغلب من في الثانوية كبار في السن ولابد من ضبط المدرسة واعتقد ويشهد كثير من زملائي بأنه كان الرجل المناسب في المكان المناسب حتى ان المعلمين يخشونه وكان يتابعهم في الفصول
ولكن كان في صف الطالب ولايرضى له الضرر وانا لي معه موقف يدل على ذلك رغم انني كنت مخالف للتعليمات في تصرفي ولكنني وجدت الدرجة كاملة في الاختبار