صجة في ثانوية الملك عبد العزيز (الإثنين 10/6/1431هـ)

[الـدكتور]

[CENTER]

( الإثنين 10/6/1431 هـ - الموآفق 24/5/2010 م )

ماذا حدث في ثانوية الملك عبد العزيز يوم الإثنين

في البداية سأخبركم بالذي حدث ثم سأدع المجال مفتوحا للنقاش وإبداء الآراء ووجهات النظر

بعد أن ضرب الجرس في تمام الـ 8:17 معلنا بداية الحصة الثانية من ذاك اليوم

فُتح باب الفصل بشدة ليدخل اثنين من كبار المعلمين في المدرسة
إيذانا بالتفتيش عن الممنوعات داخل المدرسة ( جولات – فصفص – لبان ...)

وقبل البدء بالتفتيش طُلب من الطلاب وضع الجولات على الطاولة حتى تسهل العملية

بدا الجميع مرتبكا

إلى أن أردف المعنيُ قائلا : ( ومن يفعل ذلك سيعاد له الجوال في نهاية اليوم الدراسي , ومن يخالف فلن يعاد له إلا في اليوم التالي )

زال الإرتباك من البعض ومنهم ( أنا شخصيا ) ولم تمضي ثوان حتى سارعت بإخراج الشريحة من الجوال ووضعه على الطاولة , وكذلك فعل بعض الطلاب


وبعد انتهاء الحصة كثر الصخب في الفصل ( فذاك يسب ويشتم وذاك يستهزئ ويصفق والآخر نام وقد وضع رأسه على الطاولة مسلما أمره إلى ربه )


لم تمضي سويعات من ذاك الحدث حتى رن جرس الفسحة فأقبل الجميع بلهفة إلى مقر الإدارة الفاضلة الكريمة العزيزة بالمدرسة

ليسمعوا كلمة واحدة كان مضمونها ( لن تعاد الجولات إلا في نهاية اليوم وبعد التوقيع على تعهد )

البعض لم يتمالك نفسه فغدا مسرعا والبعض الآخر ما زال يحاول ويحاول

ما زال الغضب يزداد ويزداد والشرارة تولد اللهب


فأحد الطلاب يتكلم ويقول (( إدارتنا فاشلة بجميع المقاييس )) والثاني يقول : (( الإدارة فارغة ))
ولم أعرف كيف خرجت تلك الكلمة من الطالب الذي يقول : (( يجب أن نخطط لانقلاب ضد الإدارة ))

كثر الكلام وكثرت الأفعال وأحلف صادقا أني لم أبالغ فيما قلت

وبعد انتهاء اليوم الدراسي ذهب إلى مقر الإدارة ما لا يقل عن 40 طالب يطلبون جولاتهم
ليجدوا ما لم يكن في الحسبان ( فقد غادر جميع الطاقم الإداري الموقر المدرسة من مديرهم إلى الوكيل )

هكذا انتهت القصة ليعود الطلاب إلى منازلهم بلا جوالات ( فلا تعجب إن رأيت تلك الفتاة تنتظر أخاها عند باب مدرستها , ولا تستغرب حين ترى ذلك الطالب يتسلق سور منزله ليدخل فيه , ولا تستغرب أيضا عندما ترى ذاك الطالب ينتظر أباه عند المدرسة وقد جاوزت الساعة 2:00 ظهرا )


هذا ما حدث في ثانوية الملك عبد العزيز يوم الإثنين الموافق 10/6/1431هـ

فبالله ما رأيكم في الذي حدث .. ؟

ولكن ما بوسعنا أن نقول

ثقافة عامة : لماذا يؤخذ الجوال من الطالب أثناء فترة الدراسة ؟ ..

قد يأتي البعض ويقول : (( حتى لا ينشغل الطالب عن الدراسة ))

أنا أرد على هؤلاء بقولي : كما تعرفون أننا ندرس في مدرسة تطوير بمعنى أنه يوجد أجهزة لابتوبات بين أيادي الطلاب

فإذا أراد الطالب أن ينشغل بشيء أو أن ينقل مقطع أو صورة فلا أسهل له من اللابتوب ( فلماذا سُحبت الجولات مع العلم أن اللابتوبات أخطر في هذا المجال ؟! )

ربما يكون السبب هو أن إحضار أجهزة الاتصال الشخصية بأنواعها إلى المدرسة يعد مخالفة من الدرجة الأولى حسب لائحة السلوك والمواظبة التي وضعتها الوزارة

أنا أقول : بما أننا في مدرسة مطورة فمن العدل أن يُنسخ هذا القرار وخاصة في هذا النوع من المدارس وأن يُسمح للطالب بإحضار جواله وبما أن خطرها قد زال بوجود اللابتوب فلماذا تُمنع حتى الآن ..

الأمر يحتاج إلى إعادة نظر ..

إضاءة : أنا لا ألوم الإدارة في هذا الموضوع لأن هذه القانون نصت عليه الوزارة ( لذلك لا دخل لإدارة المدرسة بهذا الموضوع ) والكلام موجه لإدارة مشروع تطوير

ثانيا : السقطات المتعددة التي وقعت فيها إدارة المدرسة

أولاها : دخول الوكيل وأحد المعلمين إلى الفصل بشكل غير لائق ودفع الباب بقوة مع العلم أنه كان يوجد معلم داخل الفصل , وكان غارقا في شرح درسه وآداء عمله .

ثانيا : إعطاء كلمة للطلاب بأن تعاد الجولات في نهاية اليوم الدراسي ( وبعدها يفاجأ الطلاب بأن هذا كان مجرد كلام فارغ )


ثالثا : (هروب ) الطاقم الإداري كاملا أثناء موعد التسليم ( ربما يكون هناك عذر ما , أنا معهم ولكن أي عذر يمنع من إعطاء أصحاب الحقوق حقوقهم قبل المغادرة )

للمعلومية أنا لا أتهجم على شخص بعينه ولكن هذا ما رأيت دون مبالغة


مع العلم أن هذا الموضوع قد أثار الكثيرين على إدارة المدرسة , فهاهي أذني تتلذذ عندما سمعت
ذاك الشخص الذي يقول :(( الله يرد أيامك يا أ. محمد عويد ))
وذاك النغم الذي يردد (( والله مافيه مدير مر على المدرسة زي محمد عويد ))

وعندما تتحدث عن الإدارة في يومنا هذا فحدث ولا حرج (والبقية تعرفونها.. !)


أنا لا أريد تعويض ولا أريد تشهير كل ما أريده هو احترام آدميتنا كطلاب نطلب العلم

( أي أسلوب ذاك الذي يتخذه المعلم المفتش عندما يدخل الفصل
)

نحن في مدرسة نتعلم فيها آداب الإستئذان ونتعلم فيها حكم السلام


فما هذه الطريقة الهمجية التي نعامل بها كطلاب في المدارس (( يدخل المعلم ويقول : بسرعة أي واحد معاه جوال يطلعه ))

هذا ليس أسلوب في التعامل , بالعكس تماما هذا الأسلوب يعكس صورة معكوسة عما نتعلمه في المدارس من أخلاق

وأيضا أبي وأباك وأمك لم يرسولونا إلى المدرسة لكي نُمتهن بهذه الطريقة

فبالله لو رأى شخص أجنبي صورة ( معلم يفتش طالب ) أسألكم بالله مالذي قد يدور في رأسه
فمنهم من سيقول أن الطلاب غير أمينون

ومنهم من سيقول أن هذه صورة منافية للأخلاق

وزد على ذلك ما تشاء ..

أنا لا أريد من الجهات المعنية سوى النظر في وجهة نظري

فكل ما أريده احتراااااام آدمية الطالب كطالب داخل المدرسة ( ومنع معاملته كدمية يُلعب بها كما نشاهد في مدارسنا اليوم )

الأمر الآخر هو العمل بمقتضى الكلمة وإلتزام ذاك الإداري بكلمته

فعندما يخبرنا أن الجوالات لن تعاد سوى في نهاية اليوم الدراسي ويجبرنا على الإنتظار ( فحينها أدبا واحتراما يجب عليه الوفاء بكلمته )

أي أخلاق هذه التي نعامل بها ( أنا لا أقصد شخص بعينه ) بل العتب على الإدارة كاملة فعندما تذهب للمرشد (( يصرفك )) ويقول لك اذهب للوكيل وعندما تذهب للوكيل يقول اذهب للمدير ونضل على هذه الحالة إلى ما شاء الله


أنا أقول : لو كانت الإدارة تريد أن تسير بالمدرسة إلى العلالي فعليها أولا البدء بنفسها ثم يكون اهتمامها بالنشئ في المرتبة الثانية


هذا الأمر الآخر الذي أريده (إحترام الأخلاق النبوية التي نتعلمها داخل المدارس حتى لا نكون عرضة للسخرية)

فعندما يعلم المعلم شيئا لا يعمله نكون حينها قد وضعنا في موقف حرج

أنا أعتذر لمن أسأت إليه في أحد جملي ولكن أعيد وأكرر أني لم أزد على ما رأيت

وأريد التنويه على أن ما قيل وجه نظر وأعتقد أن الكثيرين من الطلاب يوافقونني الرأي

أنا أحدثكم كطالب سعودي مسلم لي الحرية في التعبير عن الرأي ( وأتمنى أخذ هذا الموضوع بديمقراطية عالية )

أنا لم أضطر للكتابة في المنتديات إلا عندما لم أجد صوتي مسموع

بل عندما رأيت العجب في امتهان رأي الطالب

وكأنه ليس له قيمة

فلم أجد من يستمع إلي داخل المدرسة وأنا جزء من هذا سواء شئتم أم أبيتم

وأنا أقولها بكل صدق إذا لم أستطع إخراج صوتي داخل المدرسة

فبإمكاني أخراجه خلف أسوارها .

وليس لأحد الحق في منعي من الإدلاء برأيي ..


بقلم .. (الدكتور)

[أبو رامي]

أخي الدكتور
أشكرك على العرض الجيد للمشكلة ورفعها إلينا بتفصيل دقيق .. ولنا حق عليك أن تتقبل ما نقوله من رأي حيالها
أنت تعرف بأن وجود الجوال مع الطالب ممنوع بموجب النظام ومع ذلك فإن الطلاب يحضرون الجوالات كما ذكرت .. فلماذا يحضرونها وهي ممنوعة ؟ نحن لا نلوم إدارة المدرسة عندما تطبق النظام بيد أننا نلومها في عدم إرجاع الجوالات للطلاب بعد أن وعدتهم بذلك في نهاية اليوم .

أما كونك قست وجود الجوالات بوجود اللابتوبات باعتبار أنها مدرسة مطورة فهو قياس خاطئ لأن النظام يسمح باللاتوب ولا يسمح بالجوال .. وحتى لو كان لديكم وجهة نظر حيال السماح بهذا وعدم السماح بذاك فعليكم إبلاغه لإدارة المدرسة ومناقشتها فيها والرفع إلى المرجع بذلك قبل أن تقدموا على اتخاذ خطوة فرض الأمر الواقع

وهناك نقطة مهمة أخي الدكتور لا بد من الإشارة إليها وهي أننا استمعنا إلى وجهة نظرك واستطعت من خلال عرضك الجيد أن تكسب بعض تعاطفنا رغم أن ذكر الأسماء يتعارض مع شروط النشر في المجالس إلا أننا اعتبرنا ذلك في السياق الذي دفعك إليه الوصف الدقيق للحالة .. ولكن الصورة لن تكتمل إلا بعد أن نعرف وجهة النظر الأخرى مصداقا لنصيحة عمر بن الخطاب رضي الله عنه لقاضيه عندما قال إذا جاءك الخصم وقد فقئت عينه فلا تحكم له حتى ترى خصمه قلربما أنه قد فقئت عيناه الاثنتان .

لذلك نأمل سماع وجهة النظر الأخرى ونأمل قبل ذلك أن يتم التفاهم بينكم وبين إدارتكم بعيدا عن وسائل الإعلام كما نتمنى لإخواننا الطلاب ولمعلميهم ولإدارتهم التوفيق والنجاح

[الـدكتور]

بسم الله الرحمن الرحيم

أنت تعرف بأن وجود الجوال مع الطالب ممنوع بموجب النظام ومع ذلك فإن الطلاب يحضرون الجوالات كما ذكرت .. فلماذا يحضرونها وهي ممنوعة ؟

أستاذي الغالي أنا معك في هذه النقطة وأعتقد أني ذكرت ذلك في إضاءتي السابقة

فأنا لا ألوم الإدارة بل ألوم إدارة مشروع تطوير المستقلة

نحن لا نلوم إدارة المدرسة عندما تطبق النظام بيد أننا نلومها في عدم إرجاع الجوالات للطلاب بعد أن وعدتهم بذلك في نهاية اليوم .

هذا بالضبط ما كنت أتحدث عنه فسبب كتابتي للموضوع ليس التجريح

بل توضيح المساقط السيئة التي وقعت فيها الإدارة .

أما كونك قست وجود الجوالات بوجود اللابتوبات باعتبار أنها مدرسة مطورة فهو قياس خاطئ لأن النظام يسمح باللاتوب ولا يسمح بالجوال ..

أعتقد أني قد أوضحت سبب المقارنة

الإعتقاد القديم للإدارة أن الجولات سبب في انشغال الطلاب

وأنها سبب لإنتشار المشاكل الأخلاقية

قد فات الأوان عليه ..

فوجود اللابتوبات لم يحد من ذلك .. بل ساهم في تفاقم هذه المشكلة

( إذا كانت موجودة أصلا )

فإذا كان هذا التخوف ما زال موجود فمن الأفضل حرمان الطالب من اللابتوب

وكما تفضلت : تضل هذه وجهة نظر شخصية

وحتى لو كان لديكم وجهة نظر حيال السماح بهذا وعدم السماح بذاك فعليكم إبلاغه لإدارة المدرسة ومناقشتها فيها والرفع إلى المرجع بذلك قبل أن تقدموا على اتخاذ خطوة فرض الأمر الواقع

لقد أخبرتك أستاذي من قبل

أن جو المدرسة الخالي من الديموقراطية والبعيد كل البعد عن استماع وجهات نظر الطرف الآخر ( وعدم وجود مجلس طلبة في المدرسة )

قد أدى وبقوة بل وفرض علي عرض هذا الموضوع على الصعيد الإعلامي

لأني كما أسلفت لم أجد تقبل داخل أسوار المدرسة

ختاما أشكرك أستاذي أبو رامي على تفاعلك مع الموضوع وإبداء رأيك

وانا أحترم بشدة وجهة نظرك

تحياتي

بقلم .. الدكتور

[فات المعاد]

على اسمك دكتور

واتمنى ان يكون من كتب تلك العبارات الجميله هو طالب فعلا من المدرسه

ولكن قبل ان ابدأ البدايه ستكون بقسم (وانه لقسم لو تعلمون عظيم )

اقسم بالله العظيم انني لم اكلف من اي شخص بالرد عليك واني لا انتمي لهذه المدرسه
ولكني انتمي الى وزارة التربيه والتعليم التي لاتحمل من اسمها
الا هذا الاسم الجميل
1=اتمنى ان من كتب هذا الموضوع طالب على الرغم من أن الشكوى هي مزيج من معانة طالب ومعلم في نفس الوقت
2=صدقني عزيزي الدكتور ماكتبته يستحق الاشاده ولوكنت اداري في هذه المدرسه لوقفت لك احتراما لشخصك وتفكيرك
3=انت على قدر عال من المثاليه والخلق وهذا يتضح من كتابتك وتحلم بالمدرسه الفاضله وهذا من حقك
4= ولو كانت جميع المدارس بهذه النوعيه من الطلاب لتمنى جميع من فى الارض ان يكون معلما
5=المقارنه جميله بين الجوال والحاسوب وكلامك منطقي ولكن الجوال اضراره اكثر مما تتخيل
6=انت لاتعترض على سحب الجوال ولكن على التعامل من ادارة المدرسه بحزم على كل ماهو مخل بالنظام
7=والله لن تسير المرحله الثانويه الا بهذه الطريقه وهي طريق الشده والتعليم لا ياتي الا بالرهبه
8= انا اعرف ان الطلاب من نفس نوعيتك يحتاجون الى تعامل خاص وهم يستحقون ذلك ولكن للاسف في المرحله الثانويه هذا النوع لايمثل الا10 %من المدرسه ويكون في التعامل العمومي لابد ان يكون النظام صارما اما في الخصوص فيكون مع من هم على سلوكك بلطف
9= الاداره في المرحله الثانويه في المملكه العربيه السعوديه تحتاج الى شخصيات قويه جدا كي تحكم المدرسه وتسير النظام وخاصة وان الاغلبيه من المجتمع القبلي
10=لو اديرت المدارس بنفس الطريقه التى تريدها والتي نص عليها النظام ستخرج الثانويات في السعوديه تجار مخدرات وارباب السجون ومافيا الاعتداء على النفس
11= لاتعتقد انني خرجت عن الموضوع لا بل انا في صلبه انت متذمر من تعامل الاداره بشخصية مدراء زمان وساضرب لك مثلا 0عيدعويد =ابراهيم فرغل =سليمان عمير =مدير التعليم الحالي والسابق وكثير هذه الادارات خرجت اجيال من ابناء ينبع درر من الالماس على عنق ينبع هذه الطريقه التي انت ترفضها الان لم يبق من ذلك الزمن الجميل الا مديركم الاستاذ غازي فرغل الذي والله لا اميل له ولا احبه ولا اكرهه ولكن لا استلطفه وهذا قسمي في قلبي اليه ولكن والله المنتقم الجبار لو اني لي ابنا لقبلت راسه لكي يجعل ابني في كنفه كي يحميه من ماهو موجود في المدارس اتريد ان تعرف ماهو الموجود بني
1-المخدرات تنتشر في ادارت المدراس الضعيفه التى لايهمها الا المرتب ونفسي نفسي
2- الجوالات يصور بها الطلاب ذوي الوجوه الجميله ومن التباهي بها بين الطلاب يعني عمل قوم لوط
3-حوادث التحرش الجنسي والاغتصاب تحت التهديد تحدث فى الادارت الضعيفه
4-التدخين
5- المدارس ذات الادارت الضعيفه مرتع لبيع المخدارت
6- تحلم بمحمد عويد نعم الرجل هو والله لم يحكم ابناء ...... الا بالباكور حتى اصبحو رجال
7- نحن مجتمع نحتاج الى اعادة صياغيه فسيولوجيه في التركيبه السكانيه حتى نستطيع ان نطبق ماتحلم به انت دخول الوكيل بهذه الطريقه الى الفصل هي الطريقه الصحيحه لمجتمعنا ولا سيتجرأ عليه الاجرب قبل المتعافي ولو انهار الوكيل انهارت المدرسه
لاتجدي المثاليه مع مجتمعنا ولكن لن نضحي بالكل من اجلك انت لابد ان يكون التعامل حازما ولا تهاون والله ان طلاب الثانويه يتحينون الفرصه لاي لحظة ضعف او اهمال من قبل ادارة المدرسه لكي يعيثوا فيها فسادا ولك مثال في الاختبار والايام التي قبلها
8- بني هل تعلم ان كثيرا من المعلعمين يتمنون الادارت الضعيفه حتى يشاركوا الطلاب ولن اكمل
9- ستقول في نفسك الديموقراطيه ساقول هاهي الشرطه تلحق بالديموقراطيه والمفسدين كثروا بعد الد يموقراطيه في الشرطه
10- بني هذ التعامل الذي تحلم به لايتناسب مع مجتمعنا لابد اصلاح المجتمع يبدا من المنزل
والله لن ينعم المجتمع بالاصلاح والاطباق الفضائيه تصول وتجول في المنازل نحتاج الى عوده إلى الله في بيوتنا نحتاج ان نربي وليس الشارع الذي يربي
11- المدارس اصبحت اخطر من اي شي اخر مع الانظمه المتهالكه فيها الان
12- بني دع لنا ماتبقى من ادارات الزمن الجميل مثل هذه الاداره الواعيه المخلصه التي لاتبتغى الا اصلاح المجتمع دعنا نأمن على ابنائنا على الاقل من التحرش الجنسي والاغتصاب وتعاطي المخدارت
13- والله لن تذهب للمدرسه التي تقوم على الديموقراطيه انت تعرفها جيدا ولكن لاتتجرأ ان تذهب اليها واذا كنت تجهلها وتريد معرفة اسماءها فاخبرني سا ذكرها لك على الخاص فهناك لن تحتاج لحمل الجوال ولا الخروج من الباب ولكن لن تذهب لسبب بسيط كلنا نحتاجه ليس انت فقط لانك لن تأمن على نفسك لنا مثال في ثانويات لوقتلت الطالب لماذهب اليها من شدة ما يحدث فيها من خطف واغتصاب تحت التهديد والسكوت من الطالب على هذه الاعمال خشية الفضحيه
14-اما خروج الاداره فهي الطريقه الامثل لتفادي الاحتكاك مع الطلاب وقد شاهدت مناظر كثيره خاصة في سحب الجوال تكون صدامات عنيفه بين الطالب والاداره بخصوص الجوال وهم احسنوا صنعا وتجنبوا المشاكل
15-ان كنت تبحث عن كل ماتحلم به فهو موجود في اليابان ولو طبقنا نظريتك في ما تريد لفسد 90% من الطلاب وبقيت انت
16- نحن لم نأت من الشارع والله ثم والله لولا الله ثم الاستاذ ابراهيم فرغل وشدته المفرطه ايام الدراسه لكنا من ارباب السجون ولسنا واحد ولا اثينن بل90% من الصف نريد لحظة فوضى نريد ان يغفلوا عنا لحظه لكي نهرب كنا نهرب عنوه ولكن كانوا لنا بالمرصاد
كنا يفسد بعضنا الاخر و الله كلما رأيته وددت تقبيل راسه والله لو غفل عنا ساعه لدمرنا المدرسه راسا على عقب
17- دع عنك ايام محمد عويد لم تكن بعيدة عن الان ولكن ادعو الله ان يرزقنا الله بالف من محمد عويد وغازي فرغل لكي نـأمن على ابنائنا اسأل العظيم رب العرش الكريم ان لايحرمنا هولاء الاشاوس الذين وهبوا حياتهم للتعليم
18-واخيرا ساعطيك مثلا على صحة ما اقول اذهب الى معلم ابتدائي اومتوسط اومدير او وكيل لكي يذهب الى الثانويه والله الموت ارحم من أن تفاتحه في هذا الموضوع والامثله كثير
19 اخير انظر الى حال المدارس الخاصه والسمعه التي تتمتع بها في فتره وجيزه من ظهورها في ينبع

20 واذا كان من كتب هذا المقال معلم فاقول له اتق الله والله ستكون مسئول امام الله عن نفس ساهمت في خرابها ونشر الفتنه في المدرسه داخلها وخارجها

واخيرا اقسم بالله العظيم ان جميع ما كتب هي وجهة نظري انا والسلام ختام

[الـدكتور]

بسم الله الرحمن الرحيم

إلى أستاذي الغالي ..

في البداية أريد أن أشكر لك تواضعك الراقي

وأشكر لك اعتزازك السامي بما تنتمي إليه

وتعجز حروف شكري عن شكر ما قمت به حينما خط قلمك تلك العبارات التي علقت في ذهني

وأشكرك لك وجهة نظرك التي جعلتني أراجع نفسي أكثر من ألف مرة ومرة

ولكن ..

لم أتوقف هنا ..

فعندما راجعت نفسي علمت أني لم أُوصل الفكرة التي كنت أتمنى أن تصل


أستاذي الكريم ..

5=المقارنه جميله بين الجوال والحاسوب وكلامك منطقي ولكن الجوال اضراره اكثر مما تتخيل

أنا أعلم تماما ما تقصد , وأنا أعلم جيدا أضرار وسائل الإتصال وما قد يؤول إليه الفرد حينما يتعامل معها داخل المدرسة

ولكن .. هل تعلم أن ما يتداوله الطلاب في الفصل خلال اليوم الدراسي وباستخدام ( اللاب توب ) لايمكن أن يوصف

فعندما ترتكب المحظور بوسيلة مباحة ( يكون ذلك في مصلحتك ولا سيما أنه آمن )

لا أريد أن أطيل في التحدث عن هذا الأمر

لأنني أظنك تقصد ( الإتصال ) ..

هل تعلم أستاذي الغالي أن استخدام اللاب توب في الإتصال أسرع وأقل تكلفة

فذاك يستعمل برنامج محظورا لتشغيل الماسنجر والاخر استطاع وبسهولة إدخال ( وصلة الكو نكت ) ليجري اتصالته بيسر بعيدا عن أعين الناس ولا أنسى الآخر الذي أدخل سماعة البلتوث ليوصلها بالجهاز فور تشغيله

كل ذلك وأكثر يحدث داخل أسوار تلك المدرسة ( لا أنا ولا أنت نستطيع الحد من هذه المشكلة )
.. لماذا ؟؟ ..

لأنه يوجد هناك إدارة قوية حسب ما وصفتها ( ولكننا لم نرى منها شيئا )

كل هذه الأحداث تحدث داخل المدرسة وأنا أستطيع أن أجزم يقينا بأن الإدارة كما يقولون ( يا غافلين لكم الله )

هي لا تعلم شيئا مما يحدث

لم يبق من ذلك الزمن الجميل الا مديركم الاستاذ غازي فرغل الذي والله لا اميل له ولا احبه ولا اكرهه ولكن لا استلطفه وهذا قسمي في قلبي اليه

( أستاذي .. كما أن الزمن الجميل الذي أحلم به انتهى .. فقد انتهى بحلوه ومره لم يبقى منه شيء )

وما قلته آنفا أكبر دليل على ذلك

6=انت لاتعترض على سحب الجوال ولكن على التعامل من ادارة المدرسه بحزم على كل ماهو مخل بالنظام
7=والله لن تسير المرحله الثانويه الا بهذه الطريقه وهي طريق الشده والتعليم لا ياتي الا بالرهبه
...............

9= الاداره في المرحله الثانويه في المملكه العربيه السعوديه تحتاج الى شخصيات قويه جدا كي تحكم المدرسه وتسير النظام وخاصة وان الاغلبيه من المجتمع القبلي
10=لو اديرت المدارس بنفس الطريقه التى تريدها والتي نص عليها النظام ستخرج الثانويات في السعوديه تجار مخدرات وارباب السجون ومافيا الاعتداء على النفس

مربي الأجيال الفاضل ..

خير مثال نتمثل به وخير قدوة نقتدي بها وخير معلم علم وخير مربي ربى
تموت الأنفس في سبيل أن تسمو حتى تصل لبعض ما وصلت إليه تلك الشخصية التي يميل لها القلب طربا حين تُذكر
إنه معلم البشرية وهاديها

فلقد بلغ الدجى بكمالهِ .. وبلغ الدجى بجمالهِ .. حسنت جميع خصالهِ .. فصلي عليه وآلهِ

إنه محمد صلى الله عليه وسلم

خير من نقتدي به في هذا المجال وغيره

أنت تعرف قصة ذاك اليهودي الذي كان يرمي القمامة أمام عتبة بيته

وأنت تعرف قصة ذاك الأعرابي الذي سحب رداءه الطاهر حتى أظهر ما أظهر على عنقه الشريف

لم يتذمر ,, ولم يتمعر ,, ولم يغضب بل لم يصرخ في وجه أحد قط ..

أنا معك أنه كان حازما في بعض المواقف ( حازما كي لا تنتهك محارم الله عز وجل )

ولكن ومع أنه كان شديدا ( لم يؤثر ذلك على أخلاقه ( فلم يخن عهدا قط ولم يغدر بعدو منذ أن وُلد أبدا )

أنا معك في هذه النقطة تماااااما (يجب أن يقف أحد أمام الطلاب حتى لا يحدث ما وصفته بسوء فسيولوجية التركيب السكاني )

ولكن .. ما الذي يمنع أن تعامل المسيء بشيء من الأخلاق

مالذي يمنع أن تعامل الطلاب بأخلاقك أنت لا بأخلاقهم ( يقول عز في علاه : { وإنك لعلى خلق عظيم })

أنا لا أريد أن تزيل القسوة من نفسك ولكن أريد منك قليييييييييلا من الأخلاق ( الذي بُعث صلى الله عليه وسلم ليتممها )

1-المخدرات تنتشر في ادارت المدراس الضعيفه التى لايهمها الا المرتب ونفسي نفسي
2- الجوالات يصور بها الطلاب ذوي الوجوه الجميله ومن التباهي بها بين الطلاب يعني عمل قوم لوط
3-حوادث التحرش الجنسي والاغتصاب تحت التهديد تحدث فى الادارت الضعيفه
4-التدخين
5- المدارس ذات الادارت الضعيفه مرتع لبيع المخدارت

هل تظن أني غافل عما يحدث ( أنا أعلم كل هذا وأكثر )
ولا تظن يوما أني أريد أن تكون الإدارة متهاونة أو ضعيفة , بالعكس تماما أنا أشجع الإدارات ذات الشخصية القوية الحازمة

ولكن كلام سيدي وسيدك حبيب الله يجب أن يكون في الحسبان [ ((ماكان الرفق في شيء إلا زانه ولانزع من شيء إلا شانه)) ] هذا لا يعني في كل وقت وكل حين ولكنه يعني ( لا يجب أن تنسى ذلك )

وكما ذكرت قلييييييلا من الأخلاق

ربما يكون سبب نزوة هذا النوع من الشباب ونشأته هو سوء الأخلاق , ( مالذي يمنع )

[/FONT]دخول الوكيل بهذه الطريقه الى الفصل هي الطريقه الصحيحه لمجتمعنا ولا سيتجرأ عليه الاجرب قبل المتعافي ولو انهار الوكيل انهارت المدرسه
لاتجدي المثاليه مع مجتمعنا ولكن لن نضحي بالكل من اجلك انت لابد ان يكون التعامل حازما ولا تهاون والله ان طلاب الثانويه يتحينون الفرصه لاي لحظة ضعف او اهمال من قبل ادارة المدرسه لكي يعيثوا فيها فسادا ولك مثال في الاختبار والايام التي قبلها
8- بني هل تعلم ان كثيرا من المعلعمين يتمنون الادارت الضعيفه حتى يشاركوا الطلاب ولن اكمل

والله والله والله إن أقوى شخصية عرفها تاريخ البشرية هي الشخصية التي تمثلت فيها أسمى معاني الإنسانية

حبيبي صلى الله عليه وسلم

مع قوة شخصيته ( وتمسكه بأخلاقه ) لم يتجرأ يوما أحد عرفه أن يسيء إليه

إلا إن كان من الضالين نسأل الله السلامة والعافية

كُن ذا شخصية قوية دون أن تفقد أخلاقك فهي تُكسبك نقاط قوة إضافية

بعكس سوء الأخلاق الذي لا يولد إلا المساقط ونقاط الضعف

14-اما خروج الاداره فهي الطريقه الامثل لتفادي الاحتكاك مع الطلاب وقد شاهدت مناظر كثيره خاصة في سحب الجوال تكون صدامات عنيفه بين الطالب والاداره بخصوص الجوال وهم احسنوا صنعا وتجنبوا المشاكل

أنا معك هم تجنبوا المشاكل لكن على حساب ماذا , على حساب دينهم قبل أي شيء

على حساب أنهم أعطوا وعد للطلاب , ثم يخالفوه بأدنى فعل

إذا أردت أن تتفادى الصراع مع الطلاب فافعل ذلك ( لكن ليس على حساب دينك و كلمتك )

أستاذي الغالي هذا كان آخر ما لدي ..

وأعتقد أن كلامي السابق كافي للرد على مالم أقتبسه من كلامتك التي وصلت عقلي قبل قلبي

ختاما أشكر لك تفاعلك مع الموضوع ولا سيما أنك أحد أضلاع المثلث التعليمي

الذي يهدف إلى الرقي بالتربية قبل التعليم إلى أعالي القمم

أشكرك أستاذي الفاضل على كلامتك الرقيقة

أشكرك على كلامتك التي لامست قلبي

أشكرك على صراحتك في إبداء وجهة نظرك

وفي الختام لك السلام مع تحية مردودة ممزوجة بأسمى المعاني النقية

بقلم .. الدكتور

[/SIZE]

[برنس ينبع]

ادااااااااااااارة المدرسة
ماذا اتحدث ؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!! وماذا اقول ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!
عن ادارة في اول يوم لهم في مدرستنا العزيزة واول يوم دراسي لنا
وهم يتحدثون على المنبر الاذاعي ويقولون (نحن نظاميون بالدرجه الاولى واللي ما يلتزم بالنظام ياخذ ملفه واللي يجيب اقل من 85% ياخذ ملفه واللي يبغى الشرعي يدورله مدرسة ثانية )
أيعقل هذا ؟؟!!
وهي الادارة الجديدة التي يجب عليها اظهار انهم في مصلحة الطالب وتحبب الطالب بالمدرسة
الادراة التي تقول (لا تاتوا باجهزة الجوال بحجة الاتصال بولي الامر بل يوجد هاتف عند المستشار النفسي تتصلوا به على اولياء اموركم )
وعندما ناتي للادراة في الحصة السادسة لا نجد لا مستشارا نفسيّا ولا مديرا ولا وكيلا (المكاتب مغلقة !!)
فما ذنب الطالب ان يجلس في الشمس الحارقة ينتظر ولي امره ونحن الان في الصيف ؟؟!!


* اذا انتم نظاميون بالدرجة الاولى لماذا تصرفون الطلاب قبل موعد خروجهم ليحدث ما يحدث بالخارج ؟؟!!
*واذا انتم نظاميون بالدرجة الاولى وتمنعون الجوالات لماذا لاتوفرون هاتف يتصل به الطالب على ولي امره ؟؟!!
*واذا انتم نظاميون بالدرجه الاولى لماذا الهروب قبل نهاية الدوام ؟؟!!
اسئلة لم نجد لها جوابا حتى الان وهم النظاميون بالدرجة الاولى
نسال الله ان تمر الاسابيع القادمة على خير
وجهة نظر
تقبلوا تحياتي (برنس ينبع)

[الـدكتور]

[CENTER][SIZE="4"]
بسم الله الرحمن الرحيم

أخي برنس ينبع

ادااااااااااااارة المدرسة
ماذا اتحدث ؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!! وماذا اقول ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!
عن ادارة في اول يوم لهم في مدرستنا العزيزة واول يوم دراسي لنا
وهم يتحدثون على المنبر الاذاعي ويقولون (نحن نظاميون بالدرجه الاولى واللي ما يلتزم بالنظام ياخذ ملفه واللي يجيب اقل من 85% ياخذ ملفه واللي يبغى الشرعي يدورله مدرسة ثانية )
أيعقل هذا ؟؟!!

أخي وزميلي ( برنس ينبع )

وجهة نظري أن (((( مدير المدرسة )))) لم يقصر , بالعكس تماما أدى ما عليه من نظامية وأكثر .
أما بالنسبة للنسبة المعطاة من قبل الإدارة

فأنا أتوقع أن هذا قانون فُرض من قِبل إدارة تطوير وليس لنا حق في اعتراضه ..

ولكن ما أريد أن أتحدث عنه هنا هو ( الأسلوب )

[CENTER]

الادراة التي تقول (لا تاتوا باجهزة الجوال بحجة الاتصال بولي الامر بل يوجد هاتف عند المستشار النفسي تتصلوا به على اولياء اموركم )
وعندما ناتي للادراة في الحصة السادسة لا نجد لا مستشارا نفسيّا ولا مديرا ولا وكيلا (المكاتب مغلقة !!)
فما ذنب الطالب ان يجلس في الشمس الحارقة ينتظر ولي امره ونحن الان في الصيف ؟؟!!

هذا موضوع آخر فتحه أخي ( برنس ينبع )

لا أريد أن أصفه بأقل من أنه متمم لموضوعي ..

* اذا انتم نظاميون بالدرجة الاولى لماذا تصرفون الطلاب قبل موعد خروجهم ليحدث ما يحدث بالخارج ؟؟!!
*واذا انتم نظاميون بالدرجة الاولى وتمنعون الجوالات لماذا لاتوفرون هاتف يتصل به الطالب على ولي امره ؟؟!!
*واذا انتم نظاميون بالدرجه الاولى لماذا الهروب قبل نهاية الدوام ؟؟!!
اسئلة لم نجد لها جوابا حتى الان وهم النظاميون بالدرجة الاولى

وجهة نظري : [ أن لا دخل لا للإدارة والنظامية بهذا الموضوع ( الإنصراف ) , ربما يكون هذا نظام صُرف للمدارس من قبل الوزارة ]

عزيزي بالنسبة لأسئلتك السابقة ( أنا لا أستطيع أن أجد لها جوابا , لأني لست معنيا بهذا الأمر )

ختاما أشكر لك وجهة نظرك

وأتمنى أن تقبل وجهة نظري

محبك ..

بقلم .. الدكتور

[مرشد مبدع]

بسم الله الرحمن الرحيم

أخي الدكتور
أخوتي القراء
من هذا المنبر أردف قسماً أخر وشهادة حق في الموضوع الأنف الذكر
أولاً : إذا جاء نهر الله بطل نهر معقل أي : الحديث عن الجوالات ممنوع بنظام وزارة التربية والتعليم وهنا لا يحق لأحد من كان الحديث في هذا الموضوع لأن المشرع منع هذه التقنية من دخول المدارس وذلك لأضرارها الكثيرة التي لا تخفى على أحد
ثانياً : الشجرة المثمرة هي التي تقذف بالطوب ومن يستغل موضوع الجوالات للحديث عن جوانب تربوية أو إدارية فهو مثابة داخل الدار من غير أبوابها
ثالثاً : والله ثم والله لا تربطني الآن أي مصلحة مع زميلي ومديري السابق الأستاذ الفذ :غازي فرغل إلا الذكر الطيب وكفى به ولكن كلمة حق للتاريخ : هذا الرجل قل أن نجدة في زمننا وذلك يأخي للتالي

vأراد الأستاذ غازي أن يكون بينكم معلماً ومربياً وقائداً تربوياً ولم يرحل مهرولاً كغيرة خلف المكاتب فهو رجل عشق الميدان وعشقه الميدان فهنياً لكم به
vهذا الرجل يحمل بين جنبيه قلباً سليماً لا يعرف الحقد مهما اختلفت معه فالحوار عنده لا يفسد للود قضيه فأذهب له وحاوره فستلقى قلباً كبيراً خيراً من طرح مواضيعكم بين العامة
vكم أتمنى يا بني أن تستفيد من الجو التربوي وتتفرغ لطلب العلم فكم من ولي أمر ومعلم بل وطالب يتمنى وجود الكوكبة الإدارية في مدرستكم بينهم فنحن في زمن كثرت فيه الفتن والمغريات
وهذا لا يعنى الأتحاور بل بالعكس القلوب مفتوحة لكم في كل ما هو صالح لكم ويهم مستقبلكم لكنك جعلت موضوع الجوال وكأنه مثرب ومنزلق وقعت فية إدارتكم والله على مأقول شهيد

[الـدكتور]

بسم الله الرحمن الرحيم

بالنسبة لما قاله أستاذي و أخي مرشد ينبع

[QUOTE=مرشد مبدع;536666]

أولاً : إذا جاء نهر الله بطل نهر معقل أي : الحديث عن الجوالات ممنوع بنظام وزارة التربية والتعليم وهنا لا يحق لأحد من كان الحديث في هذا الموضوع لأن المشرع منع هذه التقنية من دخول المدارس وذلك لأضرارها الكثيرة التي لا تخفى على أحد
ثانياً : الشجرة المثمرة هي التي تقذف بالطوب ومن يستغل موضوع الجوالات للحديث عن جوانب تربوية أو إدارية فهو مثابة داخل الدار من غير أبوابها

[QUOTE]

أستاذي : أنا لم أتكلم ولم أسب ولم أشتم على سحب الجولات , بالعكس تماما أنا أشجع تطبيق النظام ( وأعتقد أني سبق أن تكلمت في هذا الموضوع )

أعيد وأكرر أنا مع النظام ولا أعاتب أبدا من سحب جولات الطلاب ( بالعكس هذا من أبسط حقوقه )

ولو أنك قرأت الموضوع بتمعن لفهمت ذلك من كلامي دون الحاجة لتوضيحه

الأمر الآخر : أنا لم أستغل أبدا أي موضوع للتحدث عن مساقط الإدارة ..

أم المؤمنين عائشة رضي الله عنها عندما سألت النبي صلى الله عليه وسلم باستغراب : أَنهلَك وفينا الصالحون ,
فقال على الصلاة والسلام : (( نعم , إذا كثر الخبث ))

كان بودي أن أتكلم قبل موضوع الجولات ولكن كان لازاما علي أن أبحث عن دليل أو موضوع يدعم كلامي

وكان أقرب مثال هو ( موضوع الجولات )

[QUOTE=مرشد مبدع;536666]

ثالثاً : والله ثم والله لا تربطني الآن أي مصلحة مع زميلي ومديري السابق الأستاذ الفذ :غازي فرغل إلا الذكر الطيب وكفى به ولكن كلمة حق للتاريخ : هذا الرجل قل أن نجدة في زمننا وذلك يأخي للتالي

[QUOTE]

أستاذي : أعتقد أن ما لم تفهمه كما لم يفهمه الكثير ممن قرؤوا هذا الموضوع

أني (( لا أتحدث عن غازي فرغل بشخصه )) أنا عندما أتحدث عن الإدارة لم أقصد (غازي فرغل فقط )

الإدارة تحوي ( مدير و ثلاث وكلاء ومستشارَين نفسيين )

وأعتقد أني أردفت في موضوعي كلمة ( أنا لا أقصد شخص بعينه ) مرتين

حتى لا تعتقد أو يعتقد غيرك أني أتحدث عن شخص واحد من الإدارة

هذا ما أردت توضيحه ..

[QUOTE=مرشد مبدع;536666]

[/FONT][/COLOR][/B]هذا الرجل يحمل بين جنبيه قلباً سليماً لا يعرف الحقد مهما اختلفت معه فالحوار عنده لا يفسد للود قضيه فأذهب له وحاوره فستلقى قلباً كبيراً خيراً من طرح مواضيعكم بين العامة
vكم أتمنى يا بني أن تستفيد من الجو التربوي وتتفرغ لطلب العلم فكم من ولي أمر ومعلم بل وطالب يتمنى وجود الكوكبة الإدارية في مدرستكم بينهم فنحن في زمن كثرت فيه الفتن والمغريات
وهذا لا يعنى الأتحاور بل بالعكس القلوب مفتوحة لكم في كل ما هو صالح لكم ويهم مستقبلكم لكنك جعلت موضوع الجوال وكأنه مثرب ومنزلق وقعت فية إدارتكم والله على مأقول شهيد

[QUOTE]

هل تعتقد أني لم أحاول

بالعكس حاولت وبأكثر من طريقة وهذا ما دعاني لكتابة ( جو المدرسة الخالي من الديموقراطية )

فعندما بلغ السل الزبى

كتبت ما كتبت

لا تتهمني بغير وجه علم ولا حق

أنت لا تعرفني لكي تحكم علي هكذا

في الختام تقبل تحياتي وأعتذر إن أخطأت ..


بقلم .. الدكتور [/SIZE]

[ملك الساحة]

[frame="1 80"]
أسلوب رفيع المستوى فى النقاش ألف تحية ومليون سلام 0وأتمنى من البعض أن يتعلم من هنا كيف يكون الحوار 00بالواو وليس بالميم 00ألف شكر لمن تواجد هنا 0لقد استفدنا من كلامهم الراقى جدا
[/frame]

[AliZaki]

تحية طيبة وبعد : عزيزي الدكتور , يظهر لي من طريقة كلامك أنك من الصف الثالث الثانوي .. وكذلك أن لا تصور الحقيقة بالطريقة الواقعية الصحيحة , أعود واقول أن النصيحة أمام الملأ فضيحة , كمان أن في موضوعك تجريح واضح بإدارة المدرسة , وتناقض تام !!!

فتارةً تقول أنك لا تلومهم , وتارةً أنك تلومه وأن تصرفهم ليس باللائق أبدًا ,, سببت لي مشكلة أنا شخصيًا , وهذا ما دعاني للرد على موضوعك , رغم أن موضوعك لا يتناسب مع تفكيري , ويتنافى كليًا مع الإدارة الفريدة لثانوية الملك عبدالعزيز , هناك ظروف تقابل كل إنسان , منها القاسية والتي لا يستطيع التغلب عليها , فليس من شأنك أبدًا , أن تعلق بمثل هذه التعليقات الواهية , عزيزي !!! أيت حقوق عنها أنت تتكلم ؟ إن كان أخذ الجوال بعد مصادرته حقُ لك , فحق المدرسة الا تحضره أصلًا !!! وحق المدرسة أولى من حقك , لعموم النفع وعموم الضر !!

إدارة المدرسة الممثلة في مديرها غازي فرغل ترحب بالحوار الهادف , صدقني إن تحدثت معها بهدوء وبدون تجمعات لا طائل منها ولا فائض ,, لكنت وصلت إلى ما هو مرغوب بإذن الله ... ولكن دائمًا ما أشاهد أمثالك ممن يريد زححت أمن المدرسة وخلق مديريها !!

وعليه عزيزي , إن كنت صادقًا فيما تقول , فأبلغنا باسمك , أو على الأقل أحضر لمقابلة مدير المدرسة بينك وبينه , وستحل المشكلة بحوار هادف جميل , سببت مشكلة لغيرك بطريقة كلامك هذه , وكما قلت أن المشكلة وأن الموضوع هذا آذاني شخصيًا , وعليه أتمنى منك عزيزي الملقب ذاته بالدكتور أن تنظر بتمعن في تصرفك , قبل أن تنظر إلى تصرف غيرك ...

- عدم ذكر اسمك , والدخول باسم آخر خوفًا ربما .
- عدم التحدث مع الإدارة بشكل شخصي .

وهذا ما يضر بك ..

أتمنى لو تحضر للمدير وتتحدث معه كرجل , كشجاع ,, وكإنسان لا تهمه الأزمات , ولا يخاف من المصراحة بحوار هادف جميل ,,

بالتوفيق لك عزيزي , ويمكنني معرفتك ببساطة , ولكن أترك أمرك لتكشفه بنفسك ,,

في حفظ الله ..

[الـدكتور]

بسم الله الرحمن الرحيم

(AliZaki)

تحية طيبة وبعد : عزيزي الدكتور , يظهر لي من طريقة كلامك أنك من الصف الثالث الثانوي .. وكذلك أن لا تصور الحقيقة بالطريقة الواقعية الصحيحة , أعود واقول أن النصيحة أمام الملأ فضيحة , كمان أن في موضوعك تجريح واضح بإدارة المدرسة , وتناقض تام !!!

أولا لك الحق تماما في اعتراض كلامي .. ولا أستطيع أن أرفض وجهة نظرك

الأمر الآخر هل تعتقد أن أني لم أتكلم قبل ذلك قط .. ( راجع نفسك و لاتحكم من تلقاء ذاتك )

أخيرا : أريدك أن تعطني كلمة واحدة مما قلت بها تجريح في الإدارة

لو أردت التجريح ( لكتبت الأسماء بالصريح ولو أردت التجريح لكتبت بعواطفي لا بعقلي )

فتارةً تقول أنك لا تلومهم , وتارةً أنك تلومه وأن تصرفهم ليس باللائق أبدًا ,, سببت لي مشكلة أنا شخصيًا ,

إياك ثم إياك أن تقتطع طرفا من الحديث وتلقيه .. فهذه صفة أبغضها ( أنت بهذا تخرجني مناقضا لنفسي )

(( أنا قلت لا ألومهم على سحب الجولات ولكنني ألومهم على تصرفهم الغير لائق ))


الأمر الآخر الذي أريد التحدث فيه

أنني سببت لك مشكة لشخصية

في الحقيقة لم أعلم أني كلامي قوي لهذه الدرجة حتى يسبب لك مشكلة

ولكن إن دل ذلك على شيء فإنه لا يخرج من أمرين :
أولهما : إما أن تكون ضعيف شخصية
والآخر : أني لا أعرف حقا مدى قوة كلامي

رغم أن موضوعك لا يتناسب مع تفكيري , ويتنافى كليًا مع الإدارة الفريدة لثانوية الملك عبدالعزيز , هناك ظروف تقابل كل إنسان , منها القاسية والتي لا يستطيع التغلب عليها , فليس من شأنك أبدًا , أن تعلق بمثل هذه التعليقات الواهية , عزيزي !!! أيت حقوق عنها أنت تتكلم ؟ إن كان أخذ الجوال بعد مصادرته حقُ لك , فحق المدرسة الا تحضره أصلًا !!! وحق المدرسة أولى من حقك , لعموم النفع وعموم الضر !!

أنا لم أجبرك أبدا أن تقرأ موضوعي أو ترد عليه سواء أكان يتناسب مع تفكيرك أولا يتناسب كما تزعم

ولكن إن كان كما تقول فهذا أكبر دليل على أنك شخص ( مُستَكتَب )

أيضا ( من أنت حتى تقول أنه ليس من شأني أن أتكلم عن هذا الموضوع )

أنا طالب سعودي لي الحق في التعبير عن رأيي داخل وطني

فإن لم أتكلم أنا من سيتكلم ( الأجنبي )

فإذا كان كلامك ( ليس من شأنك أبدا ) فأنا أرد عليك وبصوت عالي

أنا أول من يجب عليه التكلم في هذا المجال كطالب سواء رضيت أم أبيت

أخيرا أخبرتك سابقا وبكل وضوح للمدرسة الحق في أن تأخذ الجولات ولكن ليس بهذه الطريقة وليس بهذا الأسلوب

إدارة المدرسة الممثلة في مديرها غازي فرغل ترحب بالحوار الهادف , صدقني إن تحدثت معها بهدوء وبدون تجمعات لا طائل منها ولا فائض ,, لكنت وصلت إلى ما هو مرغوب بإذن الله ... ولكن دائمًا ما أشاهد أمثالك ممن يريد زححت أمن المدرسة وخلق مديريها !!

هذا هو التحيز بعينه هذا هو التحيز الذي ينم عن شخصية مُستَكتَبَة

لو تكلمت معي في هذا الموضوع دون أن أعلم أنك شخص مُستَكتَب لتقبلت ذلك ورددت عليك كما رددت على البقية

اعلم هداك الله ( أن هدفي ليس التجريح ولا التشهير ) بل النقد الهادف والبناء

وهل إذا فعلت ما قلته وفاتحت الإدارة في الموضوع ( هل سيُستمع لي ..!!؟ )

مع العلم أني قد حاولت مرارا ومع أكثر من طرف

الأمر يحتاج إلى إعادة تفكير ..

وعليه عزيزي , إن كنت صادقًا فيما تقول , فأبلغنا باسمك , أو على الأقل أحضر لمقابلة مدير المدرسة بينك وبينه , وستحل المشكلة بحوار هادف جميل , سببت مشكلة لغيرك بطريقة كلامك هذه , وكما قلت أن المشكلة وأن الموضوع هذا آذاني شخصيًا , وعليه أتمنى منك عزيزي الملقب ذاته بالدكتور أن تنظر بتمعن في تصرفك , قبل أن تنظر إلى تصرف غيرك ...

- عدم ذكر اسمك , والدخول باسم آخر خوفًا ربما .
- عدم التحدث مع الإدارة بشكل شخصي .

وهذا ما يضر بك ..

في البداية مالغرض من ذكر الأسماء ( هدفي منذ البداية كان النقد الهادف الذي يسعى إلى الرقي بهذا الصرح الشامخ )

ثم ما علاقة ذكر إسمي الصريح بصدق كلامي ( أنا أرى أن مقارنتك هنا خاطئة )

أنا لا أعرف كيف آذاك هذا الموضوع .. تفضل وأخبرنا ..

وأنا والله كتبت هذا الموضوع أقصد طرحت هذا الموضوع على الساحة الإعلامية بعد مراجعتي له

ولا أظن أن فيه أي نوع من التجريح أبدا

أتمنى لو تحضر للمدير وتتحدث معه كرجل , كشجاع ,, وكإنسان لا تهمه الأزمات , ولا يخاف من المصراحة بحوار هادف جميل ,,

بالتوفيق لك عزيزي , ويمكنني معرفتك ببساطة , ولكن أترك أمرك لتكشفه بنفسك ,,

كل ما أريده هو النقد الإيجابي كما أسلفت

أنا نعم أخاف أقولها بصراحة ( خوفي من أن تأخذ الإدارة هذا الموضوع من ناحية شخصية قد منعني من كشف هويتي )

وما رأيته صباح هذا اليوم وما وصلني من أخبار خير شاهد على أن الموضوع بدأ يأخذ منعطفات شخصية

وهذا مالا أريده

واعلم ( أني لا أريد أن أخلق لي أعداء داخل المدرسة )

تقبل تحياتي ..

بقلم .. الدكتور