كيف أحضر لدرس الرياضيات المطور للصف الأول الابتدائي

[د / شمس الاحزان]

الموضوع

أحل المسألة أبحث عن نمط

الصفحة

20

المهارات و المعارف التي ستحقـق من الـدرس

الـتمـهـيـد
عرض قصة أو مناقشة الدرس السابق

الأهـداف
يتوقع من الطالب أن :
1- يحدد النمط .
2- يلون النجوم ليوضح النمط نفسه .
3 - يستعمل قطع العد الملونة
4- يلون القلوب لتمثيل النمط .

أساليب وإجـراءات الـدرس
1- بعد شرح وعرض الدرس أمام الطلاب :
أطلب من الطالب تحديد وحدة النمط واستعمال قطع العد لنسخ النمط وتوسيعه .
2- أطلب من الطالب تلوين النجوم لتوضيح النمط نفسه .
3- أطلب من الطالب استعمال قطع العد الملونة لينشىء نمطا آخرا .
4- أطلب من الطالب تلوين القلوب لتمثيل النمط بطريقة أخرى .

ملاحظة :.
جاء الترقيم هنا فقط المعرفة ما يناسبه من الوسائل المذكورة أدناه .

الـوسائـل
1- مكعبات ، الحاسب ، الكتاب ، السبورة
2- مكعبات ، الحاسب ، الكتاب ، السبورة
3- مكعبات ، الحاسب ، الكتاب ، السبورة

4- الكتاب ، السبورة
الـتقـويـم
حدد النمط .
الزمن
10 د

الـتقـويـم

لون النجوم لتوضيح النمط نفسه .

الزمن

10 د

الـتقـويـم

استعمل قطع العد الملونة لتنشىء نمطا ثنائيا من لونين .

الزمن

15 د

الـتقـويـم

لون القلوب لتمثيل النمط .

الزمن

10 د

الواجب المنزلي حل ص 13 من كتاب التمارين

ملاحظة :.
يعمل لتحضير ضمن جدول ومن أراد تزويده بالتحضير
نزوده برسوم
وقيمة الرسوم هي :.
الدعاء