مادة القراءة
لمن الفردوس
القراءة والأداء..
أقرأ الآيات
- تطهير النفس وتزكيتها
- ((الذين هم للزكاة فاعلون ))
- المحافظة على الصلوات
- (( والذين عم على صلواتهم يحافظون ))
الفهم والتحليل
أولاً / 1- المؤمنون .
2- جميع الآيات الإحدى عشرة المذكورة .
3 – الغاية تقرر الفلاح للمؤمنين وتبين صفاتهم التي استوجبوا الفلاح بها
} الحث على انتهاج منهجهم وبلوغ الفردوس
( أعلى الجنان)
4- هو الابتعاد عن نهج أهل الفـــلاح والإعراض عن صفاتهم .

ثانياً / 1- الخشوع في الصلاة
2-الإعراض عن اللغو
3- تطهير النفس وتزكيتها
4- العفة وصيانة الفرج من الزنا
5- تأدية الأمانة والوفاء بالعهد
6- المواظبة على الصلوات في أوقاتها .

ثالثاً /
- الخشوع في الصلاة هو
(( حضور القلب وسكون الجوارح ))
- الابتعاد عن الباطل ومنكر القول والعمل .
- منازل المؤمنين في النار لم يسكنوها لطاعتهم ربهم .

اللغة والتذوق /
1- أضبط حرف اللام في كل مثال :
أفلح المؤمن في سعيه
( فتح اللام )
- فلحت شفة الطفل
( كسر اللام )
- فلح اللص بغريمه
( تشديد اللام)
- فلح المزارع أرض بستانه .
( فتح اللام )

2- الخِـــشافُ / خشيةٌ


3- قد هلك المقصرون في أداء صلاتهم
قد هلك المتهاونون عن تأدية الزكاة .
وأقول للخائن الذي لا يحرص على الأمانة بأنك بعيد كل البعد عن تأدية الأمانة وبعدم العهد بالوفاء
متشبهاً بالمنافقين .
4- اللذان / خاشعان
اللتان / صلاتهما خاشعتان
اللاتي / صلاتهن خاشعات
الذين / صلاتهم خاشعون

سلهب / العادي


يوم الوطن

الفكرة المحورية :
يوم الوطن دافع ٌ لاستكمال مسيرة البناء والعطاء .
الفهم والتحليل : أولاً /
1- يوم تفيض فيه الذكريات وتعبق بطيب سيرة موحدها وباني نهضتها الملك عبدالعزيز طيب الله ثراه الذي جمع
أمة كانت تتخبط في أو احل الجهل والفوضى والاضطراب فكشف الطريق وحدد المصير ورسم معالم المستقبل
2- تجدد في النفوس مشاعر التقدير والعرفان لمؤسسي الحضارة وبناة الأمجاد .
3- حملوا المنهج الذي ارتكز عليه والدهم في بناء دولته فساروا على نهجه يشيدون الدولة العصرية يبنون الصروح الشامخة.
4- هي النهضة في المجالات كافة من تنشئة العقيدة الإسلامية وما واكبها من توسعة الحرمين الشريفين والاهتمام في الصحة والتعليم والزراعة والصناعة وتوفير المتطلبات اللازمة وإصلاح الطرقات وبناء العمران ....

ثانياً /
• أول الميزان .
• الجبيل وينبع .
• الطرق الوعرة والوديان الواسعة .
• ركائز النهضة: السير على المنهج المرسوم ــ مواجهة التحديات -ــ قوة الروح وتشييد الصروح
•
ثالثاً /
الفوضى والاضطراب
جمع الأمة على كلمة التوحيد .

الصحراء القاحلة
حدائق غناء ومساحات خضراء
الطرق الوعرة
طرق معبدة كالشرايين النابضة
في جسد مملكة واحدة.

استيراد معظم السلع
تصدير السلع والمنتجات .

رابعاً /
• جلب الاستثمارات ودعم الاقتصاد حتى نكون من الدول المصدرة لا المستوردة .
• حتى يكون هناك كوادر سعودية مدربة ويستغنى وإحلالهم بدل الوافدين والقضاء على البطالة.
• أخرجت لنا أجيالا وأجيالا من الفتيات الواعيات واللبنات الصالحات القادرات على رعاية الأسر
وتربية النشء .

خامســاً / ضع إشارة ( (
الفقرة / الثانية والثالثة .

اللغة والتذوق /
( 1)

- أرباض
- مفردها ربض وحروفها ر ب ض .
- أكفاء
- مفردها كفي وحروفها ك ف ي
- آفاق
- مفردها أفق وحروفها أ ف ق .
(2)
ارباض / بمعنى أقام .

أكفاء / المستغني بنفسه عن غيره والجمع .

(3) المضارع من رسخ شده على السين : ثبت - رسخ في الذهن
الوضاءة :
طهارة ،بريق
المتقدة :
مؤنث كلمه متقد أي مشتعل ، متحمس

(4) صفة لـــ ازدهارها ونموها
تشير إلى علو الشأن
يدل على بلوغها الغاية في المشاركة في مجالات النهضة كافة.

(5) ليحفظ الله لنا امة الإسلام والعز والفخر .
ليحفظ الله لنا أمهاتنا من كل مكروه .
(6) ثلاث كلمات ِ

إن أول الميزان من شهور السنة الشمسية ,هو يوم مشهود من أيام مملكتنا الفتية .

(7) المبني / وصلت /جعلت / على / من / الذي / هذا

المعرب / أعظم / تحمل / غايات/ بنيانا/ السنة/ عبدالعزيز
سلهب/ العادي /



صِبيةُ فصحاءُ

القراءة والأداء:
1- صبية فصحاء بألسنة لافظة وقلوب حافظة .

2- أضع العناوين :
- الحكمة الإلهية الممنوحة الصفحة الأولى ,السطر السابع .
- مقياس التفاضل . الصفحة الأولى ,نهاية السطر الثاني .
- غلام يعظ خليفة . ص الأولى الجزء الأخير من الصفحة .
- فصاحة تنهي مجاعة . الصفحة الثانية , من قوله فإن أذن لي أمير المؤمنين أن انشره نشرته .......ألخ .

*الفهم والتحليل :
1- الفصاحة والصغر .
2- الزجر والاستحقار والتقليل من شأنهم .
3- استدل بهدهد سليمان عليه السلام .
4- إنما المرء بأصغريه قلبه ولسانه .فأن منح الله العبد لسانا لافظا وقلبا خافظا استحق الكلام .
5- بسبب القحط الشديد . لقد إصابتنا سنون ثلاث : سنة أذابت الشحم ,وسنة أكلت اللحم وسنة دقتِ العظم .
فأمر الخليفة هشام للبوادي بمئة ألف دينار وأعطى الغلام مئة ألف درهم لكنه رفضها ...

* ثانياً / بين يدي الخليفة عمر بن عبدالعزيز صبي يبلغ من العمر اثنتا عشرة سنة .
- تحدث عن أهل البادية بين يدي الخليفة هشام صبي يبلغ من العمر أربع عشرة سنة وهو درواس بن حبيب .

ثالثاً / العبارة الأولى
التوضيح / لأنها أبلغ فصاحة وأكمل رجاحة .

رابعاً / القائل عمر بن عبدالعزيز
الصفة / الإعجاب والتواضع .
- القائل / درواس بن حبيب
الصفة / تدل على حب الخير للجميع .

خامساً / ضرب المثل والحكمة .
* أي الصفات السابقة كانت سببا في إعجاب الخليفة به ؟
ضرب المثل والحكمة والجرأة .

* أستنتج : الجرأة والعلم والفصاحة .

سادساً /
إذا كان المال لله / يفرقها على عباده .
إذا كان المال للعامة / لا يحجبهــا عنهم .
إذا كان المال للخليفة / يتصدق به .

سابعـــًا /
- بحلم الله
- السلام عليه .
- قحط الشديد .

ثامناً /
- التصرف الثالث .
- التصرف الرابع .

اللغة والتذوق
2- جور : عدل .
- عالم : جاهل .
- نشر : طي .
- خاصة : عامة .
- الإقدام : التراجع .
3- فضول : ما بقي من الشيء
محافل :

5- ( أ ) (ب)
أفضت الخلافة إلى عمر بن عبدالعزيز انتهت إليه .
أفضت الطريق بالسئر إلى بستان كبير وصلت إليه .
أفضت فاطمة بسرها إلى أمها أعلمت به .

7- الثالثة .
- الثانية .
- الثالثة .
- الأولى .

9- رغبة : رهبة .
خاصة : عامة .

8- ليس اخو كفاح كمن هو نائمُ
- ليس اخو حلمٍ كمن هو غاضب
أبن حبيب كان فيهم ؟
لأن همزة استفهام إذا دخلت على همزة الوصل حذفت همزة الوصل وحلَّ محلَّها همزة الاستفهام


هذه أمنيتي

القراءة والأداء:
( 1)
- تمنى الكاتب أن يركب القطار من ويتقل من قٌطر عربي خليجي إلى آخر في هذه المنطقة .
- يتمنى تحقيق التعاون الاقتصادي والتواصل الاجتماعي .

(2)
- السطر الخامس والسادس .
- أخر الصفحة .ص 49

(3)
- القطار ودوره في التواصل بين الدول العربية جميعها .

ثانياً /
صح .
خطأ .
صح .
صح .

ثالثًا/
* - الإجابة الثالثة .
*- الإجابة الثانية .
* - الإجابة الثالثة .
*- الإجابة الأولى .
*- الإجابة الثالثة .
* - الإجابة الأولى .

رابعاً /
الرياض سلطنة عمان الإمارات قطر البحرين الكويت البصرة ..

خامسًا / ممكن
وذلك لوجود وحدة الدين واللغة والجوار وقوة الأقتصاد .

سادسًا/
( أ ) ( ب )
الإشراف على الطرق الحديدية بين دول الخليج العربية مسؤولية وزارات المواصلات .
إنشاء الطرق الحديدية والبرية بين دول الخليج العربية مسؤولية وزارت الأشغال.
وضع دليل مصور عن بلاد الخليج داخل القطار مسؤولية وزارات الأعلام .
توفير المال اللازم لتنفيذ المشروعات مسؤولية وزارات المالية .

اللغة والتذوق :
(1)
* قـَطـْـر .
* بالقـِـطـْـــر .
* قُــطـْــر .
* قِــطْـر .
* قـَـطـَـــر .
(2)
المقصود بسهم / أي دور بارز ..

( 4)
اتصال , حاجة , أخ , إمارة .

الخطوات اللازمة لعمل اي مشروع :
1- دراسة المشروع .
2- موافقة الجهات المختصة .
3- تدبير المال اللازم .
4 الإعلان عن المشروع .
5- اختيار الجهة المنفذة .
6- تنفيذ المشروع ..
سلهب / العادي


سعيد بن عامر الجمحي

ثانياً /
ترتيب الأحداث :
ولاية سعيد (3) , إعلان سعيد ( 1 ) , لزوم سعيد ( 2 ) , شكوى أهل الشام ( 4 ) .

ثالثا /
الإجابة الأولى
الإجابة الثانية .

رابعاً /
* تعلم سعيد بن عامر من خبيبب : أن الحياة الحقة عقيدة وجهاد في سبيل العقيدة حتى الموت .
ان الرجل الذي يحبه أصحابه كل هذا الحب إنما هو نبي مؤيد من السماء .

* شكا أهالي حمص واليهم سعيد : أنه لا يجيب احد بليل .
انه لا يخرج إليهم يوما في الشهر .

خامساً /
* - الإجابة الثالثة .
*- الإجابة الأولى .
* - الإجابة الأولى .

مواقف وشخصيات /
1-
* القائل / عمر بن الخطاب .
الدلالة / عظم المسؤولية والحرص على المسلمين .

* القائل / حبيب بن عدي .
الدلالة / حبه وخوفه .
2- * عندما بعث عمر بن الخطاب ألف دينار لسعيد بن عامر فجعل يبعدها ويقول : إنا لله وإنا إليه راجعون .

* أطاعة زوجة سعيد زوجها على إقراض ألف دينار قرضا حسنا وهم اشتد حاجة لهذا المبلغ .

3- & العلة / تذكر مصرع حبيب بن عدي .

& العلة / لعدم وجود خادم فيقوم سعيد بغسل ثوبه الوحيد وينتظره حتى يجف .

اللغة والتذوق :
أولا / ترادف
تضاد .
جناس .

ثانياً / مثل العابد بين يدي مولاه ( انتصب )
مثل القمر ......... ( زال )
مثل الظالم ......... ( نكل )
مثل عليّ زيداً ( صار مثله )

خاض الفرس الماء ( حرك )
خاض الجندي ... ( دخل )
خاض المؤمن بالسيف ( اقتحم )
خاض زيد ... ( أكثر )

ثالثاً /
أتخيل سعيد وكأنه سيفا حادًا يُيقطع به كل باطل .

أتخيل /أتخيل الأمر وكأنه حبل يربط على العنق .

رابعاً / المناكب : منكب , الجموع : جمع , أوزار : وزر , أصنام : صنم

رغبات : رغبة , شهوات : شهوه .


خامساً /
على الضم : خرجوا , ظفروا .
على السكون : أقم , دعوت .
على الفتح : وصلت , فسكت .
على حذف النون : اقتلوه , اكتبوا .


سادسًا / خرجوا. ليثأروا , أكتبوا ..


النشاط المصاحب /

"أقم وجهك "


قال تعالى (فأقم وجهك للدين القيم من قبل ان يأتي يوم لا مرد له من الله يومئذ يصدعون)

الآية رقم 43 من سورة الروم .


"نقرضها قرضاً حسنا "