تواصلت فعاليات برنامج المدارس المعززة للسلوك الإيجابي “تعزيز” في محافظة التعليم بينبع لليوم الثاني ، وبدأت أولى جلساته بورشة عمل عن أهمية القيم في السلوك ودور الشراكة المجتمعية ومؤشرات الأداء في تعزيز السلوك الإيجابي قدمها المرشد الطلابي بتعليم جدة عبدالمعين الزبيدي ذكر فيها تعريف مفهوم القيم .. مبينا أن القيم من أهم المحركات للسلوك الإيجابي وتدور حول معايير ومقاييس القبول والرفض للأشياء من خلال هذا المشروع الذي سيتم فيه تعريف القيم بـ الأسس والمبادئ التي يتبناها الطالب والتي تظهر في أقواله وأفعاله واتجاهاته.
وأوضح الزبيدي أن العلاقة بين القيم والسلوك الإيجابي علاقة وثيقة ومتينة ، وأن التربية على القيم من الأدوار المهمة للمدرسة ، كما تعد وسيلة ناجحة ومهمة في تنمية السلوك الإيجابي داخل المدرسة فهي المحصن الثاني للطالب عندما تقوم بدورها في التربية على القيم و توفير مواقف عملية حية يعيشها الناشئ لممارسة قيمه وتعزيزها ، والاهتمام بالأنشطة والاعتماد على التفاعل الاجتماعي لاستثمار الخبرة التربوية لدى المعلمين كذلك.
وتطرق “الزبيدي” إلى خطوات بناء القيم في المدارس باختيار القيم المستهدفة التي تكمن في العدل وحسن التعامل والمبادرات التطوعية والانتماء والمواطنة وقد تسهم جميعها في الارتقاء بسلوكيات الطلاب من خلال الطرق العلمية في اختيار القيم المناسبة ، ووضع مؤشرات سلوكية ويتم ذلك عن طريق توصيف القيمة والتنويع في الأساليب والوسائل التي تسهم في فعالية التقويم .. واختتم الزبيدي جلسته بنشاط تدريبي نفذه المشاركون يوضح أهمية القيم ومفهومها .
ثم بدأت الجلسة الثانية بورشة عمل قدمها القائد المدرسي بتعليم جدة معتوق الشريف بعنوان تعريف مفهوم الشراكة المجتمعية ودورها في تعزيز السلوك الإيجابي ، ذكر أن الشراكة المجتمعية إحدى أسس استراتيجية التعليم العام يستند دورها في تعزيز العلاقة بين المدرسة والأسرة والمجتمع المحلي لدعم السلوكيات الإيجابية لدى المتعلم خلال تبادل الخبرات بين المعلم والأسرة للمساعدة في حل مشكلات المدرسة لتذليل الصعوبات التي تواجه المتعلم وترسيخ ثقافة السلوك الإيجابي، والمساهمة في إنجاح البرامج التعليمية والوطنية والاجتماعية ليتحقق التعاون والتكامل فيما بينهم لإيجاد الدعم اللازم لتنفيذ برامج المشروع.. مؤكدا على السلوك الإيجابي بالشراكة المجتمعية لتعزيز مفهوم المواطنة الصالحة في المجتمع المدرسي ..
وأوضح الشريف مؤشرات الأداء والتقدم تجاه الأهداف العملية للمنظمة أو المشروع التي ترتبط باستراتيجية وعوامل مفهومة وفق مقاييس ومؤشرات تساعد على تنظيم الأعمال وتحديد طريقة عملية لتوصيف الأداء المناسب نحو تحقيق الأهداف الاستراتيجية .
يذكر أن البرنامج التدريبي لمشروع المدارس المعززة للسلوك الإيجابي (تعزيز) يستمر لمدة ثلاثة أيام ، وبدأ أعماله بحضور مدير تعليم ينبع محمد بن عبدالله العقيبي، ومدير مشروع المدارس المعززة للسلوك الايجابي عبدالعزيز بن إبراهيم الناصر. و يستضيفه تعليم ينبع ممثلا في قسم التوجيه والإرشاد “بنين ـ بنات” بفندق الدانات بمشاركة أكثر من ٧٠ تربويا وتربوية .
ويعنى المشروع بدعم وتنمية السلوك الإيجابي من خلال بيئة محفزة وجاذبة تركز على استخدام أساليب علمية ‏ورعاية دائمة للسلوك الايجابي وخفض السلوك السلبي ، حيث يبلغ عدد إدارات التعليم المستهدفة ١٨ إدارة تعليمية وعدد المدارس المستهدفة ٢٦٠ مدرسة .