اختتم قسم العلاقات العامة والإعلام – بنات- بتعليم ينبع اليوم أعمال البرنامج تدريبي (الرصد والتوثيق في الملف الاعلامي لوزارة التعليم) .
البرنامج الذي أقيم على مدى يومين في مركز التدريب التربوي بحضور مساعدة مدير العلاقات العامة والإعلام أماني الأحمدي ، أعدته وقدمته منسقة الملف الإعلامي بتعليم ينبع سمر السيد ، مستهدفًا 48 منسقة إعلامية في مدارس وأقسام الإدارة ، بهدف مناقشة وشرح آليات الرصد والتوثيق المبني على المعايير بالملف الإعلامي و تعزيز وبناء قدرات المنسقات الإعلاميات .
وتضمن البرنامج مداخلة هاتفية للأستاذ يحيى زيلع مدير عام الملف الإعلامي بوزارة التعليم ، مدير إدارة شؤون المناطق والمحافظات في الإدارة العامة للعلاقات العامة بالوزارة، أشار من خلالها إلى أن وزارة التعليم رأت أن يكون هناك منصة إعلامية على الفضاء الالكتروني تكون مرجعا لجميع ما يكتب ويرفق عن التعليم في المملكة العربية السعودية ، مؤكدا أن جميع ما يوثق في هذا الملف يحفظ في ذاته على استمارات الوزارة التي تتمتع بمستويات عالية من الأمان ، بالإضافة إلى تنمية روح الانتماء بين العاملين في هذه المنظومة وتبادل الخبرات ونقلها فيما بينهم .
وأشار زيلع : أن الوزارة تعمل دراسة لأدوار ومهام المنسق والمنسقة الإعلامية في مكاتب التعليم والمدارس ووسائل دعمهم بما يحقق لهم البيئة الجاذبة في مجال الإعلام التربوي.


و ختم زيلع حديثة بأن مشروع التوثيق في الملف الإعلامي الوزاري ليس عبئاً إنما هو مشروع يهدف إلى نشر ثقافة الربط والتوثيق وتبادل الخبرات والإبداع والتميز، لرصد ما يشرف أن يطلع عليه المسئول والزائر لهذا الموقع .
من جهتها أوضحت الأحمدي حرص الوزارة على أهمية تزويد إدارة الملف الإعلامي بالبرامج والفعاليات والتقارير كافة من قبل المدارس ليتم رصدها وتوثيقها وأرشفتها، ويأتي هذا من منطلق العمل على توحيد الجهود القائمة على رصد المواد الإعلامية، وحفظها لقطاع الوزارة ، تحقيقًا للأمن المعلوماتي، والتكامل الذي يسهم في توفير المعلومة الدقيقة، ودورها في إجراء الدراسات المقارنة والتحليل وصناعة التقارير الإعلامية، فضلاً عن تميزه بسهولة الأرشفة، والوصول إلى المعلومة بشكل مباشر.
يذكر أن البرنامج تنوعت فيه الأساليب التدريبية بين المحاضرة والمناقشة وورش العمل المختلفة والتطبيقات الفردية للمتدربات بالإضافة إلى تنوع وسائل التدريب ، وفي ختام البرنامج تم تسليم الشهادات التقديرية للمتدربات .