يا ثانوية الملك عبدالعزيز إتقوا الله في ما يحدث

[الأسير لها]

[ALIGN=CENTER]بسم الله الرحمن الرحيم

أخي العزيز/أبو تركي

أشكرك على ردك واوافقك ببعض ماذكرت ولأكني أستقرب عليك وأنتى من رجال التعليم البعض الأخر

فعندما تقول
الطالب الذي يقوم بهذا السلوك لا تجده يجاهر به داخل المدرسة مما يؤدي إلى لفت الانتباه إليه بل تجده يضع غطاء على رأسه سواء أكان ( طاقية أو شماغ ) أمّا الطالب المجاهر فيسهل اكتشاف أمره مما يؤدي إلى إحالته لإدارة المدرسة بسرعة للبت في أمره .

أنا أوافقك بهذا لا تجده يجاهر به داخل المدرسةولأكن الجميع يعلم أن في المدارس جولات تفتيشيه خلال الطبور الصباحي على الشعر والأظافرفاين هذا الطالب من ذالك

وعندما تقول أيضاً
أمّا عن مساهمة الطالب وولي أمره للمدرسة بأي شكل كان فكل ما شاهدته في ثانوية الملك عبدالعزيز أو غيرها من مدارس ينبع لا يوازي ربع ما يقدمه أولياء الأمور في المناطق الأخرى لمدارس أبنائهم كواجب وطني وتطويري لمدينتهم في أهم مرفق حكومي مجاني لأنهم يدركون بأن هذه المدرسة سيتخرج منها أبنائهم جميعاً وهم بذلك يسعون لتهيئة جو مثالي للتعليم سواء للطلاب أم المعلمين فالفرق جلّي وواضح بين العيش في شقة تفتقر لأدنى مقومات الجمال المكاني وبين العيش في قصر تمتع به ناظريك أينما وقعا ، فالعامل النفسي هو الذي يحدد مدى الإنتاجية بعد مراقبة الله .

جميعنا درسنا بمدارس والجميع تخرج منها ويعرف الوضع جيداًولايحتاج لتوضيح أكثر من هذا
وعن مساعدة ولأة الأمور نعم إذا كانت المدرسه محتاجه أوكان المبنى غيرحكومي ويحتاجإلى اصلأح فالجميع لأيقصربتعمير أوأصلاح شي عاطل
أما هذا فهو مبنى حكومي على مواصفات وتصاميم وشروط وقد قامت الدوله بتصميمه على هذا الشكل ولو رأت أن يوجد داعي لسراميك واعمال الجبس(السقف النازل)أو المداخل لم تقصر به وأنما هو مكان لتعلم ليس مكان لتأمل كماتقول

وعندماتقول أيظاً

والجزء الأخير من ملاحظتك والذي أرى بأن البعض قد تهكم عليه هو صلب العملية التعليمية المتطورة والتي ينبغي أن يكون عليها تعليمنا ، فمثل ألعاب البلاي ستيشن تخاطب العقل بدون خطاب وهي أقصر الطرق لتحريك ما بنت عليه العناكب بيوتها من كثر إهمالنا له وهي تخاطب التفكير بأفضل الطرق من خلال السرعة في إيجاد الحلول والتفكير العميق في الخطوة القادمة وبذلك تكاد تكون قد تغلبت على مادة الرياضيات في تحريك العقل والتفكير ، ولا ننسى بأن حصص النشاط في المرحلة الثانوية تتطلب التغيير والتجديد والابتكار والابداع بما يعود على الطلاب بالنفع ولا ننسى أيضاً بأن هناك طلاباً لا يستطيعون شراء تلك الأجهزة فتوفرها لهم المدرسة التي أنهكها نهش الأفاكين لتقليل من حجمها .

فأنا أوافقك
بأن لعبت البلاي ستيشن تخاطب العقل بدون خطاب وهي أقصر الطرق لتحريك ما بنت عليه العناكب بيوتها
وأنها تخاطب التفكير بأفضل الطرق من خلال السرعة في إيجاد الحلول والتفكير العميق في الخطوة القادمة وبذلك تكاد تكون قد تغلبت على مادة الرياضيات في تحريك العقل والتفكير

ولأكن أخي العزيز
عندماتقول بأن حصص النشاط في المرحلة الثانوية تتطلب التغيير والتجديد والابتكار والابداع بما يعود على الطلاب بالنفع
أنت تعلم حال الطلاب ومايعانونه المعلمون بضبط الفصل دون وجودالبلاي ستيشن فكيف عند وجوده؟؟؟؟
وحصص النشاط يعلم الجميع خصصة لماذا ليس لألعاب البلاي ستيشن وكم عددها وكم مدة وقتها

وأيضاً أنهم طلاب ثانويه ليس كغيرهم من المراحل ولو رأت الوزاره أحتياج الطلاب لهذه العبه لم تقصر بل سوف تحضر المعلمون لها وهذا من المستحيل

أن عدد طلاب المدرسه كبيرفكم البلاي ستيشن تحتاج وكم تلفزيون ليلعبوا جميع الطلاب؟؟؟؟؟؟؟؟؟

أخي العزيز الكل يعلم أن العمليه التربويه تحتاج للجزم فلو أرخي الحبل للعبة البلاي ستيشن سوف يأتي بعدهاووووووووو
وهذا هو حال وزارة التربيه والتعليم

أخي العزيز العزيزلأتأخذني فأنا أحد المعجبين فيك ولأكن أحببت أن أبين لك وجهة نضري أنا وجميع الأخوان

وتقبل تحياتي[/ALIGN]