اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نحو الهدف مشاهدة المشاركة
تشرفت أستاذي الكريم بردك الرائع وتصويباتك اللغوية .. جزاك الله الفردوس الأعلى من الجنان .


أرى بأن تعامل المدير مع أصحاب الأعذار المتكررة والمتاكسلين والمقاعسين هو : التؤدة التؤدة التؤدة .. احترام المعلم مهما بلغ تقصيره .. عدم رفع الصوت والصراخ ،
مع التعامل نظامياً بإرسال تقرير للجهة المسؤولة مع حفظ كامل حقوق المعلم من الحب والاحترام والتقدير في المدرسة .
هلاااااااااااااا بك وغلا أستاذنا الفاضل
نعم هو كما نوهت
أنا معك تماما
فإن استخدام النظام أمر إيجابي بعد التأكد من انعدام فائدة كل الطرق الأخرى .. ولا يعني هذا بأي حال إعطاء مدير المدرسة حق التعدي والتعالي وعدم الاحترام والتقدير ... وله ذلك . .. ولا يصلح أن يكون مديرا إن كان كذلك .
فالنظام أو ما قبله هي إجراءات نحو الهدف المنشود : الإصلاح لتسير الأمور كما يجب لتؤدي المدرسة رسالتها .. ولابد أن تكون تلك الإجراءات في إطار من الود والتآخي والاحترام والتقدير وتفهم أن كل ما يحدث من محاورات يصب في صالح عمل ومهمة هذه المؤسسة التربوية .
شكراااااااااااااا أستاذنا الفاضل على تقبل مداخلتي ومنحي هذه الفرصة للتحاور مع أستاذ تربوي مثلك فأنا أعرفك تماما وأعرف ما تتميز به من حرص واهتمام تربوي . جعله الله في موازين حسناتك

تحيتي