نداء عاجل الى ادارة متوسطة عثمان بن عفان بينبع

[وليد شبكشي]

[align=center]تمت مناقشة هذه الظاهرة في احدى المدارس المتوسطة بمحافظة عفيف
وقد توةصل المشاركون في هذه الدراسة الى الاتي[/align]

[align=center]الأسباب المؤدية لظاهرة الكتابة على الجدران[/align]

[align=center]
1 ضعف الوازع الديني
* ويقصد به المشاركون قلة الفهم لدى من يكتبون لأن هذه الأمور لا تجوز وتعتبر من الإيذاء المحرم سواء لصاحب المنشأة أو من تعدي عليه بالكتابة .
2- ضعف التربية الأسرية
* ويقصد به المشاركون أن دور الأسرة في تنمية تعزيز السلوك الإيجابي وتعديل السلوك السيئ خاصة عند من يكتبون يكون شبه معدوم
3- الفراغ
* يعيش الكثير من الشباب وقت فراغ رهيب وذلك لقلة الموجه لهم وغياب الدور الكبير للمجتمع .
4- عدم وجود البرامج التي تساعد في الحد من هذه الظاهرة .
* سواء مرئية أو مكتوبة أو غير ذلك
5- عدم وجود مكان مناسب لتنمية المهارة .
* وذلك بأن يخصص أماكن لتنمية مهارة الخط والرسم وتكون معلومة لمن يرغب
6- ضعف الرقابة المدرسية .
* عدم وجود رقابة صارمة من قبل بعض إدارات المدارس وتساهلهم في الكتابة في بداية الأمر حتى أصبحت ظاهرة
7- رفقاء السوء .
* يشجع رفقاء السوء أقرانهم في الكتابة تأثراً بهم .
8- العصبية القبلية .
* من باب إثبات الوجود وكذلك حب للفت الانتباه .
9- التأثر بوسائل الإعلام وخصوصاً المرئية منها
* وسائل الإعلام تلعب دور كبير ومؤثر على المتلقي سواء مرئية أو مسموعة مما تجعله يلجأ لكتابة ما تأثر به في هذه الوسائل على الجدران. .
10- التأثر بالبيئة .
* البيئة مؤثرة على الشخص من جميع النواحي سواء في سلوكه العام أو تصرفاته فمن يعيش في بيئة غير متحضرة يختلف عمن يعيش في بيئة حضارية .
11- التأثر الشديد بشيء ما .
* ويعني ذلك ردة فعل تجاه حدث معين لم يجد الشخص التلقي للتخلص منه إلا الكتابة على الجدران .
12- توفر السبب بثمن رخيص .
* ثمن البوية التي يكتب بها رخيص جداٌ وفي متناول الجميع
13- محاولة إظهار الذات أمام الآخرين .
* ويقصد المشاركون بعض من يرمز لنفسه ببعض العبارات التي تدل عليه
14- الضعف الدراسي .
* ويقصد المشاركون أن أكثر من يكتب هم من المتأخرين دراسياُ ولاتجد الطالب المتفوق من بينهم
15- عدم وجود عقوبة لمن يكتب .
· لا توجد عقوبة لمن يكتب سواء داخل المدرسة أو على جدارها الخارجي أو لا يطبق بحق من يكتب قواعد السلوك والمواظبة
· ومن يكتب على الجدران عموماً لا توجد له عقوبة .

[align=center]وسائل العلاج :[/align]

1- التربية الأسرية الصحيحة .
2- تنمية المراقبة الذاتية .
3- إيجاد مراكز لتنمية الموهبة .
4- العقوبة الرادعة لمن يثبت عليه الكتابة على الجدران .
5- إيجاد لوحات مخصصة للكتابة عليها سواء في المدرسة أو داخل المدينة .
6- التوعية المكثفة من قبل الجهات المعنية .
7- إيجاد مراكز ترفيهية لشغل وقت فراغ الطالب .
8- البعد عن قرناء السوء .
9- إيجاد بويات أو أقلام ذات صبغة طيارة .[/align]