ماذا يريد المعلم من مدير المدرسة وماذا يريد مدير المدرسة من المعلم ؟؟

[الشاهين]

أخي أبو هاني ارفع نفسك عن المهاترات التي لا تودي ولا تجيب

ماني من يأتي ولا يدرابه ــــــــ شطر حفظته ما عرف كتابه

هكذا اتمنى أن يفهم من لا يفهم فهم المفهوم

كأني أجد صدى تلك القرارات ذات التشفير قد أخرجت بعض العقول التي تجهل معنى (التربية والتعليم )
ووصل الحال في تلك الفئة تخبطهم حتى اضاعو ماتعلموه بفقدهم التربية .
وهنا نشكر الكاتب على انه عرض نفسه ليكون بما كتب مثال حي للواقع المحزن للتعليم والى اين وصل .
أخي ابو هاني
قليل من يكون في مثل شجاعتك وهذا الطرح الذي يشكل صمام الامان في نجاح المسيرة التعليمية كيف لا وهي المدرسة وماتعني المدرسة غير مديرها ومعلميها .
نعم انها الحرب على الجهل والمدرسة ساحة القتال ولكل معركة قائد وجيش .
ان احسن القائد معرفة الافراد ومدى قدراتهم وتنظيم المهام والواجبات فيما بينهم لابد ان يكتب له الفوز والنجاح .
والعنصر الاهم بين الاثنين بهذا الطرح هو المعلم وثم المعلم ومن ثم المدير .
ان ادرك المعلم مهام عمله لايحتاج للمدير ولا للغفير سواء في امور ثانوية قد يستغني عنها احياناً.
1- ان ادرك المعلم ان الحصص التي اضيفت فوق نصابه مصدرها العجز التي تواجهه المدرسة في عدم اكتمال نصابها من المدرسين وان مدير المدرسة لايستطيع تحميل هذه الحصص لغيره بحكم تخصصه .
2- ان ادرك المعلم ان تقدير جيد امام اسمه في التقييم هو مايستحق فعلا .وقناعته في الحصول على الافضل في المستقبل .
3- ان ادرك المعلم ان الامانة التي يحملها عظيمة جدا ففي ادائها كما ينبغي الفوز في الدنيا والآخره .وما ذلك المقابل المادي سواء فيض من غيض من نعيم حسن اداء الامانة .فان وجد اجحاف صبر ونال ألاجر والاجرة اضعاف مضاعفة .
4- والدليل على ان المعلم يحمل رسالة سامية يخدشها في تذمره الغير مبرر احيانا لو قيس في الموظف في قطاع آخر وتعالو لنعرف مما تذمر :
أ- زيادة في الحصص بدون أثر على الزمن في الحضور والانصراف .
ب - يتشكى من عدم النقل وهو في البداية من قبل بالوظيفة وموقعها .
نقول له ماذا لوكنت موظف وكلفت في عمل اضافي فوق الساعات المقرره فبدلا من انصرافك الساعة 2.30 يكون الساعة 5.30 وان رفض هذا التكليف أثر على مستقبله لما لهذا الرفض من سلبية على ورقة التقييم السنوي .
الموظف لايحصل على الدرجة او المرتبة سواء بشق الانفس واحيانا ضرورة نقله من المدينة او القرية التي يعمل بها لمدينة او قرية أخرى وان لم تباشر لاتمنح المرتبة وزيادة في العقاب تحرم لسنوات حددها النظام من الترقية .فقط وددت القياس بين معاناتك ايه المعلم او ماتدعي انها معاناة من كثرة الحصص وهي من صميم عملك ولم تُظلم ومع هذا تفنن الكثير منكم في اختراع التحايل والتلاعب على اداء ماكُلفتم به وكيف يصب المقرر من المواد فقط لانه القياس واداء العمل بعيدا عن الاهتمام بالمضمون وتحديده.