لقد بلغ السيل الزبى .. واستهان الطلاب والطالبات بالكتب الدراسية ناهيك عن الاستهانة بالكتاب من أصله ... ولابد هنا من وقفة حازمة جادة لتعريف هذا الطالب والطالبة بما يكلف ذلك الكتاب ووجوب المحافظة عليه ولي هنا اقتراح :
* إعادة صياغة تأليف الكتاب المدرسي. الذي في استخدامه الآن ما يسيء إليه حيث أصبح كالكراس بما يحتويه من التمارين والمسائل التي تحل فيه بخط الطالب وهي تغطي الجزء الأكبر منه . وهو بهذا لا يصلح للاستخدام مرة أخرى حتى لو رسب الطالب فلا بد من آخر جديد.... وهاااااااااااااااات يا مطاااااااااااابع !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
* وللتنسيق والتأليف الحالي سلبيات أخرى تتعلق بالإملاء والتعبير والتنسيق الذي يعمل الكتاب الحالي على الحد منها عند الطالب .... وهذا موضوع طويل ......
* وبعد النظر في تنسيق الكتاب والبعد عن عبث الطالب فيه أثناء استخدامه ككراسة . يحدد لكل كتب صف مبلغ مالي تأمينا يسلم للمدرسة بسند قبض يعاد للطالب عند إحضار الكتب آخر العام .. حتى لو صار بها تمزقا وتحسم قيمة الكتاب الذي لا يحضره وتجمع المبالغ التي لا تعاد وترصد في سجلات بنظام معين للاستفادة منها في المدرسة بما يعود على الطلاب أو تبعث لإدارة التربية والتعليم لتصرف فيما ترى فيه فائدة للطلاب ... والحل الأمثل هو حوسبة الكتب .. لكن هذا حل مؤقت .
شكرااااااااااااااا أخي محمد على طرح هذا الموضوع .. وليته يناقش على مستوى إدارة التربية والتعليم ثم الوزارة
المفضلات