[align=center][/align]
[align=center]الاستاذ: مازن العنيني مدير مدرسة حنين بين ابنائه الطلاب [/align]

اعدت مدرسة حنين الابتدائية العديد من البرامج ( لليوم المفتوح ) فبدء الحفل بتلاوة ايات من الذكر الحكيم ثم استمع الحضور لحديث شريف من صحيح البخاري وبعد ذلك القاء مدير المدرسة الاستاذ مازن العنيني كلمة ترحيبية بالحضور ودعوة صادقة من القلب للقلب خصصها لأولياء امور الطلاب و اشار بان تعاون ولي امر الطالب مع المدرسة وتواصله مع المرشد الطلابي مهم جدا فمتى ما شعر الطالب بان المدرسة والبيت متابعين وموجهين له استقام حاله واتفرغ لدروسه وانشطته المدرسيه . وختم كلمته لدعوة اولياء الامور بتلبية دعواة المدرسة الموجهة لهم فحضورهم وتلبيتهم للدعوه له كثير الاثر في نفوس ابنائهم الطلاب ، فكم من طالب يلتفت يمنآ ويسارآ بحثآ عن والده لحبه له وفخره به .

وكان من فقرات اليوم مشهد صامت قدمه عدد من الطلاب ومن ما فهمته من المشهد ان احد الطلاب نهب احد اصدقائه لعبته منه فكان بجواره صديقه الشجاع الا ان صغر جسمه لا يمكنه من المواجهة ففكر ان يستفيد منه فاستحدث اختراعا يجعل من الطفل الصغير النحيل طفل سمين متعاف ، فبدء عمله وسمعنا المناشير و رئينا الرغاوي تتطاير من صندوق على خشبت المسرح فخرج منه الطفل النحيل وقد انتفخ جسمه وقوية عضلاته فاسترد لعبة المخترع .

شاع الامر فتوفد الناس عليه فمنهم من يطلب تحويل ساعة اليد الى ساعة كبيره فيغيرها بساعة حائط وهكذا حتى وصل الامر باحد الطلاب بطلب تغيير ( عقاله ) لانه صغير . وتلبية للطلب تمكن من تبديل العقال بكفر سيكل 24 . انتهى المشهد الصامت .

وفقرة اخرى جميلة جدا هي المحاوره الشعرية كتب ابياتها الاستاذ عبدالمطلوب و القاها امام الحضور الطالب ماهر مازن وفهد محمد محارب والذين ابدعا في الألقاء . وكان موضوع المحاوره ( قصيده شعريه بين المعلم وولي امر الطالب ) .
[align=center][/align]
المحاوره كلمات الاستاذ عبدالمطلوب و لحن كل من الطالب ماهر مازن و فهد محمد على يمين المتصفح و اولياء الامور الاستاذ علي العروي و محمد محارب السناني

[poet font="Simplified Arabic,4,black,normal,normal" bkcolor="transparent" bkimage="" border="none,4,gray" type=0 line=200% align=center use=ex length=0 char="" num="0,black" filter=""]
ولي امر الطالب :
ياستاذ ابسألك عن ابني وتعليمه=هو يحفظ الدرس ويحلل الواجب
ارجوك ياستاذ حاولي بتقديمه=خله عريف الفصل ولا له النائب

المعلم:
ابنك ردي بالدروس وخلق ياشينه=مايحفظ الدرس ويجيني ماهو كاتب
وكل يوم اسئله وليكم وينه=يقول فالصبح ذاهب وفالمسا ذاهب

ولي امر الطالب:
لوجاني خطاب كان اجيك في حينه=خذ علم مني وقدر كلمة الشايب
ياستاذ حتى المعلم شين تدبيره=لصارمايراقب المطلوب والطالب

المعلم :
توك متابع يبينلك في تقريره=تقريرمقبول لا موجب ولا سالب
لو بالشهر مرتين تزور تاتيله=يوضح لك الامر والمخطي من الصائب

ولي امر الطالب :
ياستاذ عندي عمل ما ني بفاضيله=والي بحكم البشر محسوب ومحاسب
لامني يوم اطلب الواجب وتدوينه=يقول ماعندنا استاذنا غايب

المعلم
لاترمي الحمل عن ظهرك وتاويله=وتلوم غيرك لياجاك الولد راسب
خلك مع ابنك وخلك دوم صاحيله=ياخيبة العود لاصار الولد خايب

ولي امر الطالب:
الوقت فيه انحراف وصعب تعديله=البيت والجار والشارع مع الصاحب
واعلام ينشرلنا مكثر تهاويله=امواج من كل صوب تلاطم القارب

المعلم :
اليوم حنا على المنهج وناسينه=هذا هوا النفس لا مكسب ولا كاسب
لو يرجع الناس للمنهج وتفسيره=الله كريم ويقبل توبة التايب
[/poet]

وبعد انتهاء المحاوره اعلن اسماء الطلاب المشاركين والمتميزين في الانشطة المدرسية ووزعت عليهم جوائز تشجيع
[align=center][/align]