السؤال الخامس
هل حركة المعلمين الداخلية وتعيينهم ما زال يسبب لكم صداعا وإزعاجا وإحراجا كما هو الحال في كل عام ؟

الإحراج والإزعاج يأتيان من عدم القناعة بأن لدينا آلية واضحة ومحددة لحركة النقل والتعيين تشمل الخدمة والتخصص والتقارير الفنية والإدارية ونحن نحرص كثيرا أن لا نظلم أحدا وأن يكون العدل هو القائم في هذه الأمورولكن تظل الوساطات والشفاعات مزعجة لنا ومحرجة لأن الوسيط في الغالب ليس لديه فكرة عن الطريقة التي نتعامل بها والأسس التي نتبعها والإزعاج يأتي من خوف أن نهضم حق أحد على حساب آخر00 لكننا نسدد ونقارب والله هو المعين والموفق

السؤال السادس
ما تعليقكم على ما نشر في جريدة المدينة قبل شهر تحت عنوان ( وزارة المعارف أهملت تراث ينـبع)

إن كان المقصود المنزلين التابعين للإدارة العـامة للآثار بوزارة المعـارف فقد كتبنـا عنهمـا عدة كتـابات وعقّبنـا كثيراً ولكن طول المدة التي مرت وهي عشر سنوات بلا شك أثّرت على هـذه المبـاني الأثريـة القديمـة ، ناهيك عن الحريق الذي شبّ في أحدهما فقضى على جزء كبير من واجهته الجميلـة ، وأعتقد أن الوزارة لديهـا برنامج للترميم والإصلاح فعسى أن يرى النّور قريباً ، ولكننا نراقب هـذا الموضوع باهتمـام ونتلمّس أي خبر لدى الإدارة العـامة للآثار لمعـالجـة الموضوع وبسرعـــة ونحن على اتصال دائم بهم في هذا الموضوع0

السؤال السابع
بنظرة بسيطة على الأرض البداية من إشارة المرور عند مدرسة طارق بن زياد متجهين شمالا ثم الاتجاه يسارا عند إشارة ( شالح) فمواصلة السير غربا جهة الصريف حتى التقاطع مع أحد شوارع الكورنيش ثم العودة شرقا من شارع كلية البنات سابقا مرورا بإشارة المستشفى حتى الوصول إلى النقطة التي بدأنا منها عند مدرسة طارق !! كل هذا المستطيل لا توجد فيه ولا مدرسة ابتدائية واحدة باستثناء متوسطة ابن ماجد مع العلم أن به كثافة سكانية وبخاصة جهة الشربتلي !!هل لسعادتكم تعليق أو توضيح ؟

ولكن لو نظرت خارج هذا الشريط لوجدت أن جميع جوانبه محاطة بمدارس ابتدائية فمن جهة الشرق ( مدرسة طارق بن زياد) ومن جهة الشمال مدرسة ( أبو بكر الرازي) ومن جهة الغرب مدرسة( أبو عبيدة ) ومن جهة الجنوب مدرسة الشاطئ )
وجميعها ذات مباني حكومية جيدة وبعضها حديث الإنشاء 00 وإن كان هذا الحي يحتاج فعلا إلى مدرسة فليس هناك ما يمنع أن نحدث مدرسة في وسط هذا المستطيل ولعل السبب الأهم والجوهري هو عدم توفر المبنى الملائم الصالح للاستئجار0 وسوف نتابع ذلك مستقبلا إن شاء الله 0

السؤال الثامن
كنت قد أعددتُ لكم سؤالا ( عمّا تم من تجهيزات بشأن تطبيق تدريس الإنجليزية في المرحلة الابتدائية ابتداء من هذا العام ) والآن بعد ما حصل من تأجيل لذلك !! هل لكم من تعليق يغطي هذا السؤال ؟

الوزارة كانت مستعدة لهذا الأمر من حيث إعداد المناهج وتوفيرالمعلمين لهذه المادة ولكن هناك سياسة عليا هي التي تقيم الأمور وترى ماهو أصلح لأبنائنا ، وهي لم تلغ وإنما ستخضع لدراسة متأنية حسب ما صدر في هذا الشأن 0

السؤال التاسع
ماهي المدارس الجديدة التي اعتمد افتتاحها هذا العام /1423ـ24هـ ؟

تم اعتماد افتتاح مدرستين للعام الجديد إحداهما ابتدائية بحارة عطا الله والأخرى متوسطة بشارع المطار الجديد 0 وسيتم التجهيز والاستئجار لهاتين المدرستين كما هو متبع في كل عام 0

السؤال العاشر
ينظرالبعض للمعلمين على أن غالبيتهم ما يزالون يمارسون التسلط والضرب والعنف مع طلابهم وأن معظمهم تقليديين في تعاملهم وإدارتهم للفصول !! كيف تتعاملون مع هذه الفئة وهل هم في ازدياد أم النسبة تتقلص عاما بعد عام ؟

دعني أجعل الجزء الثـاني من سؤالك جواباً للجزء الأول وهو سوء إدارة الفصل من قبل المعلم إذ هي السبب الذي يجعل المعلمين تقليديين ويُمارسون العنف والتعـامل السيء مع طُلابهم حيثُ أن إدارة الفصل فن ومهـارة من أهم فنون التدريس وهي ثُؤثر على سلوكيـات التلاميذ سلباً أو إيجاباً ومن خلالها تتشكّل انطباعات التلاميذ تجـاه معلميهـم ومما يقوله المعنيـون والتربويون : أن برامج إعداد المعلمين أهملت هذا الجـانب مما انعكس سلباً على طريقـة أداء المعـلم ولا أريد التوسع في هـذا الجـانب فالكلام فيه كثير ولكن من المحزن ومن خلال التجول داخل أروقـة المدارس أن ترى بعض الفصـول صامتا هـادئا لخوف الطلبـة من معلمهـم أوأنّ بعضا منها تعمّها الفوضى لكننا لا نُعمم فهنـاك فئـة من المعلمين يقدرون المسؤوليـة ويُمـارسـون طـرقاً تربويـة تخـلق جواً تعليمياً صـالحاً 0

*************************************************

تابعونا سنكمل لكم اللقاء هذه
الليلة بمشيئة الله