قصيدة للمعلمين والمعلمات !!!!!

[الباشا]

معاناة مدرس..قصيدة جميلة..

هذه قصيدة للشاعر محمد عصام علوش
قالها بعد أن سمع بقصيدة قالها أحد المدرسين
يلوم أحمد شوقي في قصيدته (قم للمعلم وفه التبجيلا )فقال :
(شوقي يقول وما درى بمصيبتي = قم للمعلم وفه التبجيلا)
فقال الشاعر عصام زيادة على تلك القصيدة :





[poet font="Simplified Arabic,4,indigo,bold,normal" bkcolor="transparent" bkimage="backgrounds/23.gif" border="inset,10,deeppink" type=0 line=200% align=center use=ex length=0 char="" num="0,black" filter=""]
وأكون منشغلا بشرحي غارقا *** بالدرس لا أبغي سواه بديلا

مستخدما طرق الحوار وتارة *** أجد السؤال يفيد والتعليلا

فأسأل الطلاب عن مضمونه *** وأقول قد يشفي الجواب غليلا

وإذا بطفل يستطيل بصوته *** (يردُّ الفرات زئيره والنيلا)

أستاذ أستاذي ويرفع إصبعا *** ويقيم أخرى ترفض التنزيلا

وأكاد أقفز من مكاني فرحة *** هيا بنيَّ أجب أراك نبيلا

فيقول يا أستاذ إني محصر *** هب لي إلى الحمام منك سبيلا

وأكاد أصعق منه إلا أنني *** أجد التصبر نافعا وجميلا

وإذا بآخر في الجواب يغيظني *** يشكو زميلا مؤذيا وكسولا

أو يمتطي جنح الخيال محلقا *** فيفوق(هوميروس)أو (فيرجيلا)

أو قد يقول مباهيا ومفاخرا *** إني رأيتك تحمل الزنبيلا

أو قد رأيتك قائما أو قاعدا *** أو في الحديقة جالسا مفتولا

حتى كأني قد فعلت جريمة *** أو قد قتلت من الأنام قتيلا

أو صار من بين البرية واعظي *** ومعلمي التحريم والتحليلا

وأقول في "الفسحات" ألقى راحتي *** وأزيل هما جاثما وثقيلا

بكؤوس شاي أو برشفة قهوة *** أو بالهواء مطيبا وعليلا

وإذا ب"ناظرنا" يهرول مسرعا *** أستاذ صرت مناوبا مشغولا

اخرج مع الطلاب طابورا ولا *** تدع النظام ولا تندّ قليلا

واذكر بُعيد الفجر "بَاصَك"لا تنم*** فطريقك المعتاد بات طويلا

واجعل نشاط في الصحافة و الإذا *** عة و الريادة بينا مقبولا

وإذا كتبت محضّرا في دفتري *** أهداف تعليمي وجئت عجولا

ووضعت في مواهبي ومذاهبي *** ومعارفي منذ القرون الأولى

جاء الوكيل وقال عدل يا فتى *** اشطب وسجل غيرة مقبولا

خصص ومثّل للنشاطات التي *** أعطيتها واجعل لديك دليلا

قد صار في التحضير عندي عقدة *** فأراه في الحلم الطويل طويلا

أهذي به وقت الطعام وتارة *** أهذي به إذ ما رأيت خليلا

وبجانبي أم العيال تعقدت *** إذ قد رأتني دائما مشغولا

حتى الجوار تعقدوا من هوله *** والحي صار بعقدة مشمولا

لا تعجبوا إن صحت يوما صيحة *** ووقعت ما بين الفصول قتيلا

"يا من يريد الانتحار وجدته *** إن المعلم لا يعيش طويلا
[/poet]




س: هل معلم اليوم يجد إحترام وتقدير ماوجده معلم الأمس .؟؟
وهل طالب اليوم لديه إحترام وتقدير طالب الأمس ؟؟

ارجو الرد ؟؟؟

[عاصفة الصحراء]

اخي الباشا
قصيدة رائعه وهي نوع من انواع القصائد الفكاهيه
اما المعلمين في الماضي فقد كان لديهم كامل الصلاحيات في كل شئ
واما في هذا الوقت فالمعلم مهدور حقه حيث تجده غير مقتنع فيما يفعل
ولكنه مجبور على هذا الشئ فهذا ليس في صالح التعليم.
اما عن الاحترام فليس هناك اختلاف بين الماضي والحاضر
فالمحترم يحترمه الناس وغير المحترم لا يحترم لكن (عامل الناس كما تحب ان يعاملوك)
ولك التحيه،،،

[الباشا]

نعم أخي عاصفة الصحراء مقولة (( عامل الناس كما تحب أن يعاملوك )) تعتبر منهج رائع في تعاملنا مع الناس ولكن :
تنطبق هذه المقولة إذا كنت من تعاملهم يعون ويدركون معنى الاحترام والتقدير ويدفعهم لذك تربيتهم السابقة . أخي العزيز لو نظرت في حياتنا السابقة كان الاباء يربون أبنائهم على الاحترام وكان الاخ الاكبر يقوم بهذا الشيء وحتى الجار كان يربي أبناء جيرانه فنتيجة ذلك النتاج هو سمو وزرع هذا الاحترام في نفس الطفل من الصغر أما الآن فحدّت ولاحرج الله يستر إذا ماهو إبنك يربيك ويأدبك ؟؟؟؟
لك التحية والتقدير .