سؤال صريح إلى (( إدارة التربية والتعليم ))؟؟؟

[برج العرب]

أحب أن أطرح سؤالي على إدارة التربية والتعليم بمحافظة ينبع :

هل سيتم تحريك بعض مدراء المدارس في ينبع البحر والنخل أم سيكون مثل كل عام لاحياة لمن تنادي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


أين التجديد والتطوير .. أين حماس الشباب من المعلمين ... أين فن التعامل
أين المدير الفاهم ..... أين المدير الذي يخاف الله ... أين المدير التربوي


في نفسي اشياء نفسي اقولها عن حال المدراء في ينبع ولكن ...........؟

مع السلامه ولنا لقاء

[أبو سفيان]

[ALIGN=CENTER]أخونا / برج العرب
قل ما في نفسك وانتقد كل خطأ وقدم ما لديك من اقتراحات نافعة ومفيدة فهذا هو الواجب علينا جميعا أن نكون عيونا لكل مسؤول وعونا لكل رئيس في تأدية عمله ..
كل الذي نريده ( الصدق وتحري الحقيقة وعدم ذكر الأشخاص والتعرض لأحد بسوء) وشكرا لك .[/ALIGN]

[برج العرب]

أخي العزيز أبو سفيان أحترمك كثيراً فأنا قد علمت أنك مدير متقاعد فأحببت أن أعزي سلك التعليم بهذا التقاعد فأنت مرجع وخبير لنا في هذا المجال .

أخي العزيز أنا أخذت عهداً على نفسي أن لاأذكر أسماء بعينها ولاأحب أن أذكر مدير بشخصه ولكن سوف اطرح فعله واسلوبه مع المعلمين وماوصلت إليه مهازل المدراء في مدارس ينبع .

أبوسفيان أنت سوف تنظر لكتابتي هذه بأنني متحامل ولمن صدقني مدراء المدارس لايمتلكون فن التعامل وليس كل مدير يسمى أبوسفيان .

أخي أبو سفيان أجب عن سؤالي هل سيكون تحريك مدراء هذا العام بعد أن أكلت دودة الارض كراسيهم .

أما من ناحية مافي نفسي سوف أعرضها لكم ولكن من سيتفاعل معي وهل سيؤخذ بكلامي وامنياتي أم لاحياة لمن تنادي ؟

شكراً لأبوسفيان فأنتظرني قريباً وماسأكتبه ولكن سوف أطلب منك طلب أرجو أن يتحقق :

أريد منك نقل كلامي للمسؤلين في إدارة التعليم وإجابة كل أسئلتي ؟؟؟

[أبو سفيان]

[ALIGN=CENTER]أخي الكريم / برج العرب :
سطـّر ما لديك ، واذكر ما تراه من نقص وملاحظات عن أي شيء يخص الموضوع الذي تكلمتَ فيه .. ونعرف سلفا أن هدفك هو الإصـلاح ووضع اليد على الخـلل .
ومجتمع مديري المدارس لا يخلو من العيوب والتنغيص ، وندرة الكفاءات ..
ونحن بدورنا سنوصل ما يطرح للمسؤول عن هذه الأمور ؛؛ فهم أيضا يهتمون ويرغبون في النهوض بهذا الجانب الإداري والفني الهام في العملية التعليمية .. وشكرا لك .[/ALIGN]

[برج العرب]

الاخ العزيز أبو سفيان سوف أطرح في كل مشاركة موقف لمدير مع معلمين ولك أن تحكم وتتساءل أيوجد هذا في مدارسنا :
القضيىة الأولى :
مدير مدرسة يضع درجات الاداء الوظيفي حسب قربهم له لا حسب الاداء والاخلاص ويضعها ارتجالي حسب مزاجه دون النظر إلى أستمارات الزيارات ونحو ذلك ؟؟


صدقني هذه القضية من الواقع وأنا أعرف مدير المدرسة ؟


الأخ العزيز أبو سفيان هل هذا الاسلوب يرضيك ويرضي إدارة التربية والتعليم .؟؟

[talal20]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ...... وبعد

أضم صوتي الى صوت الأخ برج العرب والأخ المشرف العام الأستاذ ابو سفيان

بأنه لابد من تحريك وتنشيط الادارة المدرسية بتجديد مدراء المدارس بدماء شابة

ومتحمسة لتغير وتحسين الأفكار للمصلحه التعليمية .

وأرى ان لاتكون مجاملات في تعيين مدراء المدارس او ابقاؤهم في مدارسهم

وكأنها من املاكهم الخاصة .

نرجو من ادارة التربية والتعليم بوضع استبيان نهاية كل سنه دراسية لتقيم المدير

من قبل المعلمين واولياءالامور والطلاب ، والحكم بااستمراره أو نقله أوتنحيته

وهذا افضل حل لمشاكل ادارة المدرسة .

أمثله لبعض تصرفات مدراء المدارس الواقعية :

1/ اغلاق أبواب المدرسة على جميع العاملين فيها ، ومنعهم من الخروج .

2/ اجبار المعلمين على دفع مبالغ مالية لبعض الأنشطة على حساب المعلمين

( لجيب المدير الخاص )



والخافي أعظم ..,.....




لذلك نرجو التغييييييييير قبل صدور الحركة ..

[برج العرب]

شكراً أخي (( talal20 )) على مشاركتنا في موضوعنا .

الأخ العزيز أبو سفيان عسى المانع خير لماذا أحرمتنا مشاركتك معنا والنظر في القضية الأولى .



لكم مني تحياتي .

[أبو سفيان]

[ALIGN=CENTER]بالنسبة لاستمارة التقييم حسب ما نعرفه وعندما كنـّا على رأس العمل
لها أنظمة وقوانين تحكمها وعلى المعلمين أن يعرفوا هذه الأمور والدرجة التي توضع للمعلم تكون بناء على زيارات يقوم بها مدير المدرسة للمعلم في فصول الدراسة تشمل بيانات كثيرة كما هو معلوم للجميع ويتم التوافق بين ملاحظات مدير المدرسة وبين ملاحظات مشرف المادة وإن حدث اختلاف على الدرجة يرفع الأمر للجهة الأعلى ..
أما الأمور الشخصية فمن العيب والظلم أن تدخل في حسابات التقدير وللمعلم المتظلم رفع أمره لمدير التعليم في حالة وقوع الظلم عليه ..
ومن الشائع في بعض المدارس أن المعلم الذي يخدم المدير ويلبي له طلباته ويقف معه على الحق والباطل يحظى بالتقدير الممتاز حتى لو كان غير جاد في مادته وعليه مآخـذ وقصور ..وهذه مصيبة كبيرة تجعل المجد والمهتم محبطا نتيجة المساواة غير العادلـة ..
ولكن من ناحية أخرى أنا أجزم بأن المعلم الممتاز المخلص في عمله يندر أن يـُهضم حقه .. ويستطيع أن يفرض نفسه ويأخذ حقه بشيء من الحكمة وحسن التعامل . وهناك نقطة مهمة في الموضوع فليس كل شيء يرتكز على الأداء فقط بل هناك جوانب إنسانية واجتماعية وأخلاقية يجب مراعاتها من الجانبين .[/ALIGN]

[برج العرب]

الاخ العزيز أبوسفيان (( الاختلاف في الرأي لايفسد للود قضية ))
أنا سوف أختلف معك فيما كتبت حينما قلت ((أنا أجزم بأن المعلم الممتاز المخلص في عمله يندر أن يـُهضم حقه .. ويستطيع أن يفرض نفسه ويأخذ حقه )))
من أين أتيت بالجزم والإيقان التام فكيف يأخذ حقه والمدير ضده نعم إذا كان المعلم ممتاز فسوف يعطيه المدير ممتاز ولكن ماهي الدرجة إذا كان المعلم يستحق 98 أعطاه 91- 92- 93 فقط .

أخي أبو سفيان والله ثم والله أحزنتني عندما جزمت هذا الفعل وأحسست بأن أبو سفيان لم يتجرع هذه المرارة حتى يحس بمايجري للمعلمين المخلصين .

السؤال :

هل عندما أكون مخلصاً في عملي لاأستحق التميز ؟ ولكن عندما أكون خادماً للمدير في كل صغيرة وكبيرة سواء في المدرسة او غيرها أكون متميزاً واستحق أعلى الدرجات ؟

ولنا لقاء في القضية الثانية قريباً

[دايم]

ياأخوان .......
صدقوني والله إن الموجه بابتسامته العريضة مع المعلم بعد الزيارة ويثني عليه ويمجده ثم يقول له أنت تستحق 98 ويريها إياه على الورقة ،
وقابلني ........
تتضح لك الأمور بعد فترة أن الدرجة هي 92
والله قهررررررررررررر.
الشخص مايعترض على الدرجة لكن المشكلة إننا في سلك التربية والتعليم ويجب أن نكون صادقين مع أنفسنا ومع بعضنا البعض .
إذا كان المعلم من البداية يستحق 92 والمشرف متأكد من ذلك ماهي المشكلة يعطيها له ويبين له النواقص أو الأخطاء أو التقصير حتى يستفيد المعلم في الزيارة القادمة ويصحح أخطاؤه .
كيف يكون المعم مع طلابه صادقا إذا كان المشرف .............
والله حسايف .

[الزويدي]

في سنة من السنوات حدثت لي هذه الحادثة :
أنا معلم ملتزم بكل ما تتطلبه العملية التعليمية من نشاط وحفاظ على الدوام الرسمي وتمكن من المادة التعليمية وناتج تعليمي ممتاز ولله الحمد وفي مرة من المرات طلبت من مدير المدرسة حينما تأخر في زيارتي أن يزورني ليقف على أدائي ولبى تلك الطلب وقام بزيارتي وحضر الحصة وكان في غاية السعادة من حسن الأداء وبعدها قدم لي الشكر الجزيل على هذا الأداء الرائع وقال لي بالحرف الواحد أنت درجتك 100 درجة وأكثر لو كان هناك أكثر منها وسجلها أمامي في دفتر الزيارات سررت بذلك وبادلته الشكر والتقدير وفي آخر العام تحولت 100 إلى 97 درجة بقدرة قادر وعندما قمت بمناقشة المدير في ذلك قال والله يا أستاذ لم أعطي هذه الدرجة أحد قبلك لم يدم النقاش طويلاً لأن أكثر ما أريد في هذا المجال التعليمي هو رضاء الله عز وجل وأداء الأمانة على أكمل وجه .

[سرحان القرني]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد :-

أيها الأساتذة الكرام أحمدو ربكم أنه ليس من صلاحية مدير المدرسة

التدخل في العلاوة السنوية .................


*****- على أي أساس يتم تقيم المدير للمعلم إذا كان لا يفهم

شيء في أحد التخصصات ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


(( في نظر الكثير من مدراء المدارس يكفيه التوقيع على سجل الحضور

وإحتساء الشاي واللعب على الأنترنت وتضخيم كرشته ))


ودمتم بخير