ليس عيباً أن نقصر ولكن العيب أن نبقى مقصرين

[ساير]

الأخوة الكرام والأخوات الفاضلات

أيها التربويين في كل موقع من صروح المعرفة ومصانع الرجال

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

يأمل الجميع في كل موقع من صروح المعرفة وصناعة الأجيال العاملة بأن تكون تربيتنا وتعليمنا أكثر رقياً وأكثر تحقيقاً للأهداف

جميل أن نطمح للعلا وجميل أكثر أن يكون حرصنا على أجيالنا القادمة وجميل أكثر من ذلك إهتمامنا بالتربية والتعليم صناعة ما نطمح إليه

ولكن دعونا نقف مع أنفسنا وقفة صدق ومحاسبة

هل نحن فعلاً نرسم لأنفسنا هذا الطريق الصحيح والمؤدي للهدف الذي ينشده كل منتسب للتربية والتعليم رجالاً ونساءً

لو تمعنا في أساليبنا التربوية والتعليمية هل هي فعلاً تتوافق مع تطلعاتنا القادمة وطموحنا سابق الذكر

إخواني وأخواتي .... ليس عيباً ولا خجلاً أن نقول أننا نسير ثم نقف ...

وليس عيباً إن قلنا هناك من يسير وفق الطريق الصحيح ويجد عقبات حوله عليه تجاوزها وبكل إرادة وبكل عزيمة لأنه يحمل هدف ...

وليس عيباً أن نقول أن أسلوبنا في التربية والتعليم لا يهتم أغلب الأحيان في تنمية التفكير ولا في مشاركة الآخرين للمعارف والمهارات فتعليمنا أغلبه من طرف واحد ....

وليس عيباً أن نقول أننا جميعا نكاد نقصر في حلقة الاتصال تلك فلا أولياء الأمور ينهضون ولا إداراتنا تخطط للنهوض بها فكل طرف يرمي على الآخر دون أسباب وأفعال حقيقية ودون عمل جاد نحو التصحيح الحقيقي ....

ليس عيباً أن نقول أن مباني المواقع بعضها يسهم إيجابياً في الأرتقاء وبعضها يسهم سلبياً في الأرتقاء ..... كل ذلك ما سببه ؟؟؟

من الطبيعي جداً أن نعترف عن قصوراً كبيراً في الإدارة التربوية والتعليمية قد اسهم في فترة من الفترات في حدوث هذا الخلل في أساليبنا التعليمية والتربوية


ليس عيباً أن نقول أن تنظيمنا يفتقد لتحديد وتجديد إحتياجاتنا الحقيقية المادية والبشرية وخاصة في المدارس المستأجرة والمتهالكه المدارس القديمة ..


__________________
مع تمنياتي لكم بنقاش هادف و صريح يهدف للمصلحة العامة و بعيد كل البعد عن المصالح الشخصية>> ونساهم سوياً في تطوير التربية و التعليم في بلادنا
ودمتم بخير

[ساير]

السلام عليكم ... أيها التربويين

الآ يوجد ... من يناقش ... او يطرح فكرة ... او رأي

اليس نعاني من القصور الكبير في فهم التشخيص والتقويم للواقع.

اليس نعاني من التصدي والمقاومــــة لأي فكرة تجديدية تغيرية تطويــــــرية مهما كان هدفها .

اليس نعاني من ثقافــــــــة القادة والمدراء في التخطيط والتنظيم والمتابعة والتقويم وخاصة المعتمدة على الآهواء .

اليس نعاني من عدم وجود الكفايــــــات والكفاءات الشخصية والمهارية والذاتية .

اليس نعاني من سوء تخطيط الإدارة الذي لا يتماشى مع الواقع.
لا أدوار واضحــــة ،،كل حسب موقعه ومكانه ويا ما إختلط الحابل بالنابل!!

لا عيب وأكيد لا عيب في اعترافنا بالثغرات ووجود الخلل الهائل في هذه العملية
لكن

العيب أن نستمر في التقصير دون تعديل او وعي شامل لمفهوم التربية والتعليم

قال عمر بن الخطاب رضي الله عنه ( رحم الله أمرئ أهدى لي عيوبي )

وليتنا نعي هذا وننزل من البروج والحصون العاتية والتي يتخذها البعض سكنا
ناسيا غافلا أو متغافلاً هذا الهم العظيم

ونعقد الصلح والعهد المتين بأننا معا دون شعارات كاذبة , معا يدا بيد ونحو تربية وتعليم وأداءات ومراجعات وخطط تليق بمجتمع عربي ومسلم هو أحوج ما يكون الآن الى هذه الرسالة المقدسة ,,,,,

أو نتنحى تاركين الشأن للمخلصين!!!!!

ودمتم سالمين .............

[تربوي]

الموضوع جيد .... جزاك الله خير أخي الفاضل

غير إنه يتطلب الصدق في الطرح والمعالجة

كما إنه يعتمد على أهمية تفاعل الإدارة التعليمية مع إدارات المدارس

للوصول إلى نتائج إيجابية

واعتقد بأنه لا يمكن طرح ومعالجة هذه الأمور عن طريق النت إذا أردنا فعلاً

وبصدق معالجة القصور .

عفوا ........... مجرد وجهة نظر ....