حدث و يحدث في بعض أو أغلب المدارس في محافظة ينبع

[أبو عرام]

[ALIGN=CENTER]هذا الجدل لا فائدة منه لأنه من طرف واحد كما أشار أحد المتداخلين والموضوع يحتاج إلى مواجهة حية أما الكلام من خلف الستار فلا يتعدى الاتهامات غير المبررة بدليل ـــ لا المدير معصوم ويوجد مدراء الله يكفيكم شرهم وجهلهم وتعصبهم لأنفسهم

ويوجد معلمين لا يقلون أبدا عن هذا المستوى المتدني ــ تأخير وعنجهية ويرى نفسه مثل أبو عرام ما أحد مكيفه ولو امتحنه المدير أو الوكيل في حصة انتظار فزعة لظروف طارئة مستعد يكتب برقية للصليب الأحمر عن الظلم والاستبداد الذي لحق به من إدارة المدرسة 0

وأسمع عن مدراء لا يعرفون حتى يحررون خطابا من صفحة إلا تجده مليء بالأخطاء والعبارات المزعجة وعلى الرغم من قلة فهمه وسوء إدارته يكون من هواة التسلط كما أشار البعض وهذا الإنسان لا يصلح في إدارة مؤسسة تربوية وتعليمية ـــ يعني الحكاية تعادل سلبي 0[/ALIGN]

[عبدالله الرويثي]

الملقب نفسه بـ alasad23
سلام عليك و على الجميع وبعد :

يبدوا عليك أخي أنك لم تقرأ الموضوع بعقلانية واعية ومتفهة لما يدور النقاش حوله ، وقبل أن أذكر مالوحظ على مقالك ، أحببت أن أنوه على أن العزيز هو الله سبحانه وتعالى عما يقولون علوا كبيرا .
أما بالنسبة ما يخص مقالتك تمحضت بها قريحتك فأقول وبالله التوفيق أنك حورت فكرة الموضوع إلى شخصي علما بأنني ذكرت أن الموضوع لا يتعلق بي وهذا دليل على عدم قرائتك المتأنية للموضوع ، وأيضا نصبت نفسك قاضيا و مصلحا اجتماعيا تريد أن نطرح المشكلة لحضرت جنابك وهذا دليل آخر على عدم فهمك لما تقرأ حيث أنني ذكرت أن الموضوع ليس شخصيا ، فأرجو من المشاركين عدم التسرع في اصدار الأحكام و خلط المواضيع ببعض وعدم تحوير المواضيع على حسب الأهواء و المجاملات
و الله من وراء القصد وأرجو ألا تفهموني غلط....

[عاشق الليل]

أخـــواني الأعضـــاء بصــراحه موضـوع يثلـج الصـدر
أتمنى أن يكون هذا الموضوع شامل لمدراء المدارس وحتى مديرات المدارس

كنت أتوقع بأن التسلط يكون دائماً عند المرأة لأن المرأة دائماً تكون لديها غريزة لتسلط 0
فصدقوني إذا كان نسبة الإضدهاد لدى الرجال بنسبة 50% فإن النسبة تكون لدى النساء 90% 0
فتخيلوا أن تأتني مديرة مدرسه وهي في منطقة نائيه وغير سعودية وتقول أعطي فلانه درجات أعمال السنه كامله وهي لاتستحقها وعندما رفضة المدرسه لم تجد لديها طريق تعاقبها فيه الإ بالتقييم السنوي 0
علماً بأن المعلمه خلال ثلاثة سنوات تحصل على تقدير ممتاز بالتقييم وفي تلك السنه حصلت على تقدير جيد 0
فما بوسعها الإ قالت إن لله وإنا اليه راجعون
شـــكراً شــــكراً لمن أقترح هذا الموضوع وكتب فيه 0

[alasad23]

المدعو عبدالله الرويثي ان هذه الكلمه الاخ العزيز لست اهلا لها ولا تستحقها

عندما قلت لك الاخ العزيز كنت اعتقد انك انسان تفهم وتقدر ولكن مع الاسف تبين غير ذلك

اما بالنسبه للموضوع فانه لايستحق كل هذه الهاله منك الا انه يخصك انت كما ذكر لي احد زملائك وقد تم خصم يومين وذلك من اجل اهمالك وعدم تقيدك بالدوام

لااريد ان اوضح اكثر من ذلك ولكن اذا اردت اكثر ممكن ارسل لك الايميل واتحدث لك اكثر في الموضوع

[شيهان]

الأخ الفاضل عبد الله الرويثي
تحية طيبة وبعد
قرأت ما خطه قامك وما سطرته أناملك على أن لي بعض الملاحظات على ما قلت وسوف أبدأ مكداخلتي بإعجابي الشديد بما كتبه الأخ الاستاذ أبو أبراهيم فقد قطع علي نصف الطريق وأقول إن دفاعك وميولك تجاه المعلم الذي تقول أنه ظلم كثير من المعلمين يقول ذلك مع العلم أني معلم ولست مديرا ولكن يا أخي قد مللنا من شيئ اسمه حصة انتظار أنت تقول ان المعلم يحرق نفسه في الحصص ويزيد عليه تعبا على تعب غياب زميله الذي قد يكون لغير عذر سوى النوم.
هل تعلم أن هذا المعلم يتأخر كل صباح أم لا ؟
هل تعلم أن هذا المعلم يدخن أثناء الدوام الرسمي أمام المدرسة يوميا أم لا ؟
هل تعلم أن هذا المعلم له قريب يحضره إلى المدرسة ويوصي عليه زملائه حتى ينجحوه أم لا ؟
هل تعلم أن هذا المعلم هو الذي يأخذ الجدول يوميا محاولا فيه ايجاد ثغرة وهو يدعي الفضيله ويدعي أنه مضلوم الا يعوض ما يتأخره عن الدوام بالحصة الأخيرة ؟
إن من يضع الفضيلة أمامه يجب عليه أن يتحلى بها في جميع أمره ؟
أما عن قوله أنه تم نجاح طلاب في مادة التقويم المستمر فهذا أمر غير صحيح لانه لايوجد حتى الأن طالب يرسب في مواد التقويم المستمر ما عدا طلاب الصفوف الأولية ؟
لماذا لم يتكلم هذا المعلم المظلوم عن هذا الأمر وقت حدوثه لماذا لم يفصح عنه راعي الفزعة هل لانه حسم عليه يومين على غيابه ؟
عزيزي هكذا نحن عندما يحصل لنا أمر يخالف هوانا ننتفظ ونزعل ونشنع وندعي أننا ظلمنا .
خلاصة القول أخي أتمنى أن تمسك إدارة مدرسة لمدة أسبوع واحد وسوف ترى العجب العجاب من بعضالمعلمين
أسألك استاذعبد الله : ماذا تفعل لمعلم يتأخر عن دوامه بصفة مستمرة ؟
ماذا تفعل مع معلم تعطيه يوم اجازة يسحب عليها يومين ؟
ماذا تفعل مع معلم هوايته التنكيد على الطلاب بوضع أسئلة متشابهة وتحتمل أكثر من حل ؟
ماذا تفعل مع معلم تدخل عليه في غرفة المعلمين وعنده حصة رسمية أو انتظار ؟
يا أخي الكريم اللي يدوق الضرب مو مثل الذي يعده
ارجوا ان تتريث في أحكامك .
كثير من المعلمين تسأله كيف حال مديرك يقول ميه ميه وبعد فترة تسأله كيف مديرك يقول انه متسلط لماذا ؟
لانه وقف ضد رغبة له لا لشيء آخر .
الرويثي تريث ولاتتعجل وما هكدا تورد الإبل
تحياتي وتقدير لاستاذي الفاضل ابو ابراهيم لاني قد عرفته من اسلوبه الرائع وللاخوة الاعزاء تحياتي

[شبيه الريـح]

لي ملاحظة بسيطة جداً وهي وجود ( شيهان ) والرد على الموضوع !!!!

هل لشيهان علاقة بالموضوع ؟ وماذا أدراه عن عمل المدير ؟ ولماذا ذكر بأنه يتمنى من كاتب الموضوع تولي إدارة المدرسة لإسبوع واحد ؟ وما سر الطالب الذي يحضره المعلم ؟ وما سر اليومين المخصومتين ؟

إن صدقت توقعاتي فشيهان هو المدير المتهم .،. وما الضير في ذلك فالمدراء لهم أخطاء والمعلمين كذلك .

أيها المدراء والمعلمون :

بكما ستتم العملية التعليمية على الوجه الأكمل وبكما ستنهار تلك العملية !!!!!!!!!!!!

أتعلمون كيف أم لا تعلمون ؟

[alasad23]

السلام عليكم

الساده ادارة المنتدي

نرجو منكم انهاء الموضوع لانه اخذ اكبر من حجمه وربما يتطور الموضوع اكبر

تحياتي

[شيهان]

الأخ الفاضل شبيه الريح المحترم
شكرا لمرورك على مداخلتي ولكن جانبك الصواب في توقعك فأنا لست بالمدير المقصود ولا اتمنى أن أكون مديرا للاسباب التي ذكرتها ولكن مادفعني لكتابة ذلك هو صداقتي لعدد من المدراء مع العلم أني والله العظيم لست بمدير مدرسة ولست المدير المقصود
عزيزي شبيه الريح أنا اعرف المعلم وأعرف المدير واعرف كل أطراف القضية ولكن اريد منك ان لا تحكم بظهر الغيب على موضوع لا تعرف تفاصيله ولا يمت لك الموضوع بصلة من قريب او بعيد يا اخي المدراء يعانون الأمرين في معاملة هؤلاء المعلمين الذين يستهترون بالعملية التعليمية فبعض المعلمين إذا استيقظ ورأى أنه متعب يأخذ هذا اليوم إجازة ويحضر تقريرا طبيا من مستوصف خاص واسأل في ذلك إن كنت لا تصدق
اسأل المعلمين القدامى أحيلو إلى التقاعد وعدد أيام غيابهم لا يتعدى عدد أيام غياب معلم له سنة واحدة في الخدمة في وقتنا الحاضر على ماذا يدل هذا ؟؟؟؟؟؟؟
أخي الكريم بعض المعلمين لايستشعرون المسئولية الملاقاة على عاتقهم والأمانة التي حملوها وإذا أردت المزيد فسأل أولياء الأمور عن بعض تصرفات المعلمين هداهم الله ...
والله من وراء القصد .

[شبيه الريـح]

شكرا يا شيهان لهذا التوضيح واذا كان الموضوع لايمت لي بصلة فهل يمت لك بصلة ؟

ومثلما هناك معلمين سيئين فهناك مدراء سيئين

[alasad23]

ياجماعة الخير الرويثي خرج منها وتركم تختلفون علي تفاهات ليس منها فائده
اتسائل مالفائده التي جنيناها من هذا الموضوع الذي لايستحق كل هذا الكلام


اللهم اني صائم

[عبدالله الرويثي]

سلام الله ورحماته وبركاته المتتابعات عليكم وعلى كافة المسلمين. وبعد :

أحببت أن أقول إن الاسلوب الذي استخدمته في كتابة مقالك كشف لى عن هويتك ، ولكن هذا الأمر ليس بمستغرب وخاصة أنك بقصد أو بدون قصد أكدت صحة المقال المكتوب أعلاه حينما زعمت أنك تعرف طرفي القضية و القضية نفسها . وكذلك أحب أن أذكرك بحديث رسولنا الكريم عليه أفضل صلوات ربي وسلامه عليه : [ أتدرون ما الغيبة ؟ قالوا :الله ورسوله أعلم ، قال : ذكرك أخاك بما يكره . قيل:أفرأيت إن كان في أخي ما أقول ؟ قال : إن كان فيه ما تقول فقد اغتبته ، و إن لم يفيه فقد بهته ] . و معنى قوله بهته : افتريت عليه وظلمته.
** ذكرت أن المعلم يتأخر كل يوم ، ولاحظ [ كل ].فهل يعقل ذلك .
** ذكرت بأن المعلم يدخن أثناء الدوام الرسمي ويوميا وأمام المدرسة فهل تتحمل شهادتك بذلك أمام الله تعالى ’ و إن كان ذلك المعلم ابتلي بمصيبة التدخين فما هي علاقة تدخين المعلم بصلب الموضوع ، وهل هو المعلم الوحيد على ظهر المعمورة الذي يدخن ، فقد يكون التدخين أمرا بسيطا عند غيره منالأمور الأخرى التي أنت أعرف بها من غيرك . وهل أنت ياأخي من تتحمل نفقات شراء ذلك الدخان .
** ثم ذكرت بعد ذلك أن المعلم يحضر قريبا له للدراسة في نفس المدرسة التي يدرس فيها فهل يوجد تعميما وزاريا أو من إدارة التربية و التعليم يمنع ذلك ، أم هي حكرك لأناس عن ، و أحب أن أذكرك بأن المدرسة من أملاك الدولة رعاها الله وليست ملك أبيك ، أما موضوع أن سبب احضاره هو العمل على اجاحو توصية زملاءه على ذلك فهذا أمر لايكاد يصدقه إنسان جاهل ، فهل يعقل أن يحصل الطالب على ( 35 درجة ) مثلا في مادة النجاح فيها من ( 50 درجة ) ثم يضاف ( 15 درجة ) حتى ينجح من أجل سواد عيون ذلك القريب . ولا تنسى أخي محاولات حذف جملة أو إعادة توزيع درجتها في اختبار نهائي من أجل أن يحصل الطالب ( .... ) على الدرجة الكاملة ليتسنى له المنافسة في الحصول على جائزة المدينة . و تعشيمه بذلك حتى آخر لحظة.
** ما يخص موضوع الجدول ومحاولة ايجاد ثغرة فيه فهذا من حق المعلم الذي يحق له نظاميا وعلى حسب أقوال أهل الخبرة الطويلة في مالتربية و التعليم أن المعلم له أن يأخذ النصاب كاملا ( 24 حصة ) و له أن يأخذ [ ثلاث حصص سوابع + حصة سادسة +حصة خامسة ] ولم يذكر أحد ممن تمت مناقشته في الأمر أن قال بأن على المعلم أن يأخذ [ أربع سوابع + سادسة ] . علما بأن المعلمين و الذين هم من أهل البلد ماسبق وأن سمعنا أن أحدهم أخذ مثل نصاب ذلك وهذا على حسب علمي ومعرفتي وسماعي من كثير من زملاء المهنة ، فما بالك بمن هو من خارجها ولديه مصالح أخرى يتطلب النظام حظوره شخصيا لإنهائها أم يوجل إنهاء مصالحه حتى بداية إجازة نهاية العام أم هل يأخذ لها اجازات اضطرارية وإذا انتهى نصيبه منها ماذا يعمل هل يلجأ للغياب حتى يتمكن من إنهائها وإذا قام بذلك فهل غذره عند المسائلة أم لا ، وأما ما يخص قولك بأنه يدعي الفضيلة ما شواهدك على ذلك وهل أنت تعلم مافي قلوب عباد الله و ما تتضمنه فتقي الله أخي في نفسك و في عباده قبل أن تاصدر أحكامك عليهم وأحب أن أذكرك بقوله تعالى : [ إن السمع و البصر و الفؤاد كل ألئك كان عنه مسؤلا ].
** أما بخصوص أنه لا يصدق أن يرسب طالب في مادة تقويم مستمر ، لنأخذ على سبيل المثال مادة [ القراءة أالقرآن ] فيي الصفوف العليا .فأنا أقول لك و أسألك بالله الذي لا إله إلا هو ماذا تقول في طالب لم يتمكن من حفظ [ خمس آيات ] مثلا في مادة القرآن طوال فصل دراسي كامل ، وتلاوته سيئة للغاية لا يكاد يقرأ كلمتين إلا أخطأ في إحداها ناهيك عن عدم إتقانه ولو ( 1 % ) من أحكام التجويد مثلها في الترتيل ولا يستطيع القراءة إلا بتتعتع شديد . بالله عيك أخي لو علمت بأن توزيع درجات المادة كالتالي : ( حفظ = 20 ، تلاوة = 15 ، تجويد = 5 ، ترتيل = 5 ، انطلاق وعدم تردد = 5 ] فعلى كم درجة تعطي ذلك الطالب من الـ( 50 درجة ) . وتقول لا يرسب الطالب في مادة التقويم المستمر .
أم هذا التصور نابع من عدم إهتمامنا بمواد التقويم المستمر .
** أما عن عدم الحديث عن هذا الموضوع في و قته خطأ جسيم لاينكره أحد ولكن الظروف السابق ذكرهافي الموضوع قد ساعدت بشكل أو بآخر في عدم التحدث عنه .
** أما بخصوص موضوع الخصمية فلا يتعدى كونه أمر رمزي قد يكون تعبيرا عما يجيش في الصدور من .... كفانا الله شر من يبطن خلاف ما يطر .
** أما ما يتعلق بأمر مسك إدارة مدرسة لمدة اسبوع فهذا أمر ليس له عندي اهتمام و أعذر من هم في ذلك المنصب ولكن في نفس الوقت نطالب بتحقيق مبدأ العدل و الانصاف بين الجميع وعدم جعل فوارق بين المعلمين لأي سبب كان و تقديم المصلحة العامة عن سواها.
** أما بخصوص أنك تمنح ذلك اجازة يوم و يسحب عليه يوم آخر أنا أتحداك إثبات ذلك و أقول لك أنه إذا لم يحدث مرة ولو واحدة أن حدث ذلك بدون موافقة المسؤل هاتفياً.
** أما بخصوص الأسئلة وطريقتها فأعتقد أن كل معلم له أسلوبه الخاص في وضعها و يكون ذلك معتمدا على أسس منها على سبيل المثال : 1 ) معرفتة المعلم بستوى طلابه . 2 ) مراعاة الفروق الفردية فيما بينهم . 3 ) ما يقوم بشروتفصيله لهم أثناء الحصص و ما يكتب على السبورة و ينقله الطالب في دفتره . 3 ) اتباع خطوات خطاب معالي الوزير رقم : 32/7/1/488/31 وتاريخ 12/8/1409 هـ وبخاصة الفقرة رقم ( 14 ) التي تنص على عدم الاختصار على أسالكتب الدراسية ونماذجها في وضع الاختبارات مما يؤدي إلى حرص الطلاب على حفظ ما يتعلق باجابات الكتاب و إهمال التفكير و الا ستنتاج و التحليل و التعليل . وغيرها من الاسس التي يصوغ المعلم على ضوئها أسئلته ، أما كون الأسئلة تعجيزية أو من غير المقرر أو لم توضح أتشرح فهذاهراء ويدل على ذلك أن عدد من الطلاب حصلوا على الدرجة كاملة ( 30 درجة ) و أحيطك علما بأن الأسئلة لا تعتمد على حفظ الطالب دون إعمال فكره بل تعتمد على الحفظ و إعمال العقل في آن واحد ، وليتم تقيم الأسئلة من قبل معلم لا علاقة له بالتخصص و لا بأهدافه و أسسه التي يجب أن تراعى بدقة شديدة، ولا يعتبر أن عدم حصول الطالب ( .........) على الدرجة الكاملة حدثا كونيا خارقا للعادة بل هو أمر طبيعي كون الطالب يعتمد على الحفظ فقط دون أن يكلف على نفسه إعمال عقله فلو تغيرت صيغة السؤال مثلا عليه بطرؤيقة أو بأخرى يجلس مكتوف الأيدي أو يقوم بإحداث بلبلة لاداعي لها ولكن للأسف هناك من يطرق له سمعه.
** أما ما يخص عدم التزام المعلم بالحصص فقد جانبت الصواب كثيرا وسوف تحاج على ذلك أمام جبار السماوات والأرض يوم يكون فيه الأخلاء بعضهم لبعض عدو ، و أريد أن أقول لك أخي أن هدفنا رضاء الله وتأدية الأمانة وأن نطعم أبناءنا حلالا وليس غايتنا ارضاء فلان من الناس و السمعة و الرياء وغيرها من اعتبارات للبشر ولكن رضاء الله ومراقبته في تأدية ما أتمنا عليه فتق الله ياأستاذ .....
و لاتأخذك حمية الجاهلية الأولى.
وفي الختام أوجه تحية وتقدير لكل من ساهم في التفاعل البناء مع ماذكر بالأخص أستاذنا الفاضل ( أبو إبراهيم ) و الذي كان رده مفيدا لنا ومعينا لنا في مستقبل الوظيفي سائلا المولى أن ينفعه بما علم وينفع بعلمه عباده ،ولا أنسى أخي الفاضل شبيه الريح ومشاركتته الجميلة و التي تدل على سعة ووعيه نفعنا الله بما لديه من علم و معرفة وخبره ، وكذلك معلمنا الفاضل أبو ثامر وللجميع من ذكرت اسمه و من لم أذكر ، كما أود أن أقول كلمة أخيرة للأخ شيمان ( اللي ما في بطنه لحمه نية ما تمغصه ) . وأأهمس في أذنك لماذا لم تشارك باسمك الحقيقي ياشيمان أما قرأت قوله تعالى : ( ادعوهم لآباءهم هو أقسط عند الله ... الآية ) أم أنك ممن يستخفون عن الناس و لايستخفون من الله وهو معهم أينما كانوا .
وصلى الله على أشرف الأنبياء و المرسلين وآخر دعوانا أن احمد لله رب العالمين.

[شيهان]

عزيز واخي الاستاذ عبد الله الرويثي تحية طيبة وبعد
أولا :كنت تقول ان هذا المعلم لست انت فكيف استطعت ان تعرف من أنا .؟
ثانيا : أعرف من تقصد ولكن جانبك الصواب في ذلك .
ثالثا : رد الأخ ابو ابراهيم كان كافيا وشافيا لك فلاداعي للإطالة وإثارة البلبلة التي تخرج منها انت بخفي حنين . .
رابعا : عندما تحدثت عن بعض معلمي اليوم عن غيابهم وتأخرهم المستمر ووجودهم في غرفة المعلمين اثناء الحصص لم أكن اقصدك بل كنت أضع أمامك المشكلات التي يعاني منها المدراء من المعلمين وطلبت منك أن تكون أنت مكانه لنرى ماهي الحلول التي تتخذها تجاه بعض هؤلاء المعلمين .
أما بالنسبة إلى الشخص الذي تقصده انه أخر النتيجة ليحقق بعض طلابه جائزة المدينة فإن هذا الشخص لا يحق له تأخير النتيجة عن وقتها كما ان هؤلاء الطلاب ليسوا من أقربائه ولا يمتون له بصلة ولكنه كان يقوم بواجبه فلاتظلمه .
الاخ عبد الله الله يعوض عليك في اليومين التي حسمت عليك بحق وليس ظلما تحياتي لك وللاستاذ المظلوم
أما بخصوص انني قلت انه لايدخل حصصه فأنا لا أعلم عن هذا شيئا فأنا لست زميلك إنما أنا اتحدث عن بعض معلمي اليوم كون ان الموضوع يتعلق بالمدراء والمعلمين وما يفعله المعلمين وما يواجهه المدراء .
إن كل الأسئلة التي طرحتها في المداخلة الأولى لم تخص الاستاذ عبد الله فقط ولكن ما يحدث في مدارسنا اليوم لانه لا تكاد تخلومدرسة من هذا المخالفات التي يقع فيها المعلم ثم يقوم برميها على عباد الله .
انتهت مداخلاتي لان الموضوع اخذ اكبر من حجمه كما قالوا الاخوة الاعزاء
وللجميع التحية والتقدير مع العلم ان اختلاف وجهات النظر لا يفسد للودقضية تحياتي وكل عام ونتم بخير