الدكتور الأمي .. مناحي الشريف

[أبو عمرو]

رجلٌ عصامي بكل ما تعنيه الكلمة من معنى .. مكافحٌ .. طموح .. مثالٌ حي للشباب الصالح الذي لا يفقد الأمل ويتابع النجاح بالآخر .

أترككم مع قصة الشريف مناحي بن محمد الحسين ، كما أوردها الأستاذ / تركي الدخيل ، في زاويته اليومية في جريدة الوطن السعودية.


الدكتور ... الأمي ! (1/3)

أصدقكم القول، أن قصة هذا الرجل، عبثت بي إيما عبث، وأعادت تكوين الأولويات في حياتي. لم أتذكر عندما روى لي قصته كاملة، إلا مقولة الإمام ابن الجوزي في أحد كتبه، عندما أطال التأمل، فأشار إلى أنه كاد يطيش!
أعلن لكم اليوم، أن هذا العام، 2008، عام سأحتفل به، ليس على صعيد شخصي، بل بسعادة شخصية، بإنجاز شاب سعودي، تعرفتُ عليه قبل أيام في القاهرة، على هامش زيارتي لنادي الطلبة السعوديين هناك.
سأحتفل بإذن الله بالشريف مناحي بن محمد الحسين الشريف، المشرف العام على نادي الطلبة السعوديين، دكتوراً.
لو حصل أخي أو ابني على هذه الشهادة المهمة، لما اكترثت إلى درجة الكتابة لكم، لكن أبا هاشم، له قصة تستحق الرواية فهي من التجارب التي تبعث الأمل في نفوس صدئة!
مناحي، الذي سنحتفل جميعاً بحصوله على الدكتوراه في علم الاجتماع، في العام 2008 بإذن الله، ولد عام 1965، أي إن عمره الآن يوشك أن يبلغ 43 عاماً.
وليس فيما سبق قصة تستحق الرواية!
لكنك إن علمتَ أن الشريف، الشريف، لم يتعلم حرفاً واحداً من اللغة العربية، قبل أن يبلغ الثامنة عشرة من عمره، سيتملكك العجب، وستستبد بك الأسئلة.
فعمر مناحي الشريف، ليس عمر التعليم المتأخر، ولا سنيه سني مكافحة الأمية، لكنه اضطر، نزولاً عند رغبة والده، ألا يتعلم مناحي ولا يقرأ ولا يكتب، كي يبقى في خدمته، "ونظره أمر، وإشارته إلزام"، كما يقول أبو هاشم.
اختار مناحي الرضوخ لرغبة والده، مع أن التعلم يجري في عروقة. يقول لي: "كنت أقرأ الكلمات رسماً، ولكني لا أستطيع أن أفهم معانيها! لا تتخيل يا تركي كم كنتُ أعتصر ألماً وأنا أرى إخوتي الصغار ينهمكون في دراستهم، وأنا منغمس في متابعة الإبل، وري نخيلنا، والركض بين الزراعة والرعي، لكني أحمد الله أن ذلك انعكس عليَ إيجاباً".
انتهى حديث الشريف مناحي، لكن القصة لم تنته، ولا يجب أن تنتهي، بل يجب أن نفتح بها أبواباً من الأمل، كما فعل أبو هاشم، لله دره... وغداً نكمل.

الدكتور ... الأمي ! (2/3)

مرّ معنا أن مناحي الشريف، الذي يوشك هذا العام على الحصول على شهادة الدكتوراه في علم الاجتماع من جامعة القاهرة، لم يتعلم حرفاً إلا في الثامنة عشرة من عمره. ولكن كيف قضى هذه الأعوام؟!
يقول مناحي: كنت عملياً أمارس الرعي في الصحراء، ومتابعة إبل والدي، وسقياها ومرعاها. ما زلت أذكر أني كنت في العاشرة أبيت اليوم واليومين والأسبوع وحيداً في معاطن إبلنا، ولا يعيدني إلى القرية إلا حاجة الإبل أو توفير الماء لها.
كما أني كنت أقوم بمهام الفلاحة، متابعاً نخيل والدي في القرية. وأتأمل اليوم، فأحمد الله الذي وفّر لي خبرة من مهنتين في ذات الوقت، هما الرعي والفلاحة.
لكن عام 1982 كان عام المفارقة بالنسبة لمناحي بن محمد الشريف، فهو بلغ الثامنة عشرة من عمره، وفيه قرر أنه لا بد أن ينخرط في صفوف مكافحة الأمية، ليزيل ما بقي في نفسه من ألم على عدم تعلمه، وإن كان مبتهج النفس، مسرور الفؤاد، لكونه يخدم والده، ويحقق مراد أبيه.
لكنه أحس أن ثمانية عشر عاماً في التفرغ لخدمة والده، منصرفاً بها عن العلم، تبدو كافية، وبخاصة وقد بدأ إخوته الصغار يكبرون، ليحملوا عنه الأعباء.
يقول: "قررت الرحيل إلى الرياض، وهناك انخرطت في العمل في وزارة الداخلية، جندياً، وقد كنت أضطر لخدمة الزملاء داخل قطاعنا، فلما سألت: لماذا يُلزم بعضنا دون البعض الآخر، بتقديم الشاي والقهوة للبعض الآخر، علمت أن الفارق كان بالتحصيل العلمي. فزاد الأمر من رغبتي في العلم، فسجلت في محو الأمية ليلاً، واضطررت لكي أتلافى أوقات الخفارة التي كانت تصادف دوام الدراسة الليلي بين السادسة والعاشرة أن أؤخر خفارتي إلى ساعات الفجر، ثم بعد انتهاء الخفارة أذهب لعملي الصباحي. كان الجدول مزدحماً. ولا مكان للراحة فيه، وبخاصة وأنا ابن ثمانية عشرة، لكني كنت مستعداً لكل شيء حتى أعوض ما فاتني. درست السنة بسنتين، إلا الخامس والسادس ابتدائي، فقد كان النظام يلزمك بعام لكل منهما".
ولمّا قرر الرجل الزواج، لم يكن لائقاً به أن يتزوج من غير حر ماله، فاشترى بـ2800 ريال سيارة نقل مهترئة، لكنها تفي بالغرض، وبدأ في غير أوقات العمل والدراسة والخفارة (يكد) بسيارته، حتى جمع بعد عام 48 ألف ريال، أمهر منها لزوجته، من عرق جبينه.
خلال هذه السنوات وفي العشرين من عمره، تزوج مناحي، بفتاة في الخامسة عشرة من عمرها. كانت حاصلة على شهادة الكفاءة. ولأن صاحبنا بارع في تحويل عوامل الضعف إلى عوامل قوة، كان هذا دافعاً له للمواصلة، فمضى الرجل، يعمل صباحاً، ويدرس مساءً، ويرعى زوجته، وأولاده بعد ذلك، حتى أنهى المرحلة الجامعية. وغداً نكمل.

الدكتور ... الأمي ! (3/3)

كيف استطاع مناحي الشريف أن يدرس أربع سنوات جامعية، أثناء عمله؟!
كان نظام الدراسة في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية يتخذ من الدوام الواحد أسلوباً، فأصبح مناحي، يذهب صباحاً إلى الجامعة، كأي طالب جامعي، ثم عندما ينتهي في الواحدة ظهراً، يلتقط أنفاسه ليبدأ مساءً عمله الذي كان يتيح له فرصة النوبات الليلية، وبين عمل ودراسة ومتابعة لشؤون البيت والأبناء، لم يكن لدى مناحي وقت فراغ. وفي الفراغ دائماً تتمكن الأفكار السلبية من الإنسان، ولم يكن في جدول الرجل مكان لغير الإيجابية.
قبيل إتمامه سنوات الدراسة الجامعية، قرر مناحي أن يترك العمل عسكرياً في أحد قطاعات وزارة الداخلية، لكنه واجه مشكلة آنذاك.
لم تكن الإشكالية، في اتخاذه القرار، فمن الواضح مما روينا من قصة الرجل، أنه رجل اتخاذ قرارات من الطراز الأول، يعلم تماماً أن الرأي لا بد أن يعزز بعزيمة، وبخاصة وقد أيقن أن فساد الرأي في التردد.
إذن أين المشكلة؟!
يقول مناحي بن محمد الشريف:" النظام يلزم الموظف الذي يكمل 18 عاماً في العمل، بالتقاعد"! وفيما يبحث البعض عن التقاعد المبكر، كان الرجل يرفض ذلك قطعياً، فلم؟!
يجيب: لم أكن لأرضى بانكسار نفسي. كيف يمكن أن أتعامل مع نفسي وأنا متقاعد مع أني في النصف الأول من الثلاثينات!
سألته ماذا فعلت؟ قال: قبل أن أتم العام السابع عشر في الخدمة، قدمت استقالتي، وصفيت حقوقي، قبل أن ألزم بالتقاعد!؟
ثم ماذا؟ يزيد: أخذت مكافأة نهاية الخدمة، وافتتحت محل تموينات، وبعد سنة كان المحل محلين، ثم ثلاثة، فأربعة. منها أصرف على بيتي وأولادي، وعلى دراستي في مصر.
قال أبو عبدالله غفر الله له: ذهبت إلى نادي الطلبة السعوديين في القاهرة، محاضراً، فوجدتُ بضاعتي المزجاة، لا تداني بضاعة أحدهم، فاستمعت واستمتعت، حتى لا أزيد على الحشف سوء كيلة، واسألوا أبا هاشم، ففي تجربته ما لا تقوله الكتب، ولا تعلمه الجامعات، وبالتأكيد... فيها ما لا ينظر به المحاضرون!

[المعلم]

أخي أبو عمرو
شكرا لك حسن الاختيار
لهذه الواقعه العجيبه
فعلا
لاحياة مع اليأس
التصميم والإراده بعد توفيق الله
خير موصل للأهداف مهما كانت درجة صعوبتها
تحيتي لكم

[معلم معاصر]

الله ما اجمل المثابرة والكفاح

بيض الله وجهه في الدنيا والاخرة ..

........................................

[بشير]

شكرا ابو عمرو
قصة جميلة ومعبرة ليستمد منها من تخاذل عن السعي وتكون عبرة
وكم في الحياة من نماذج مشرفة

[أبو عمرو]

الإخوة الأعزاء

المعلم

معلم معاصر

بشير

شكراً جزيلاً على مروركم الكريم ، وقد قرأت في موقع آخر عن الشريف مناحي ما هذا نصه :

الشيخ مناحي الشريف شيخاً لقبيلة آل حسين الأشراف بالخرمه
الكاتب: فالح الشراخ | 16/04/2006
الخرمة- :
تم تعيين الشيخ مناحي بن محمد بن الحسين الشريف شيخ لقبيلة آل حسين الأشراف بمحافظة الخرمه وذلك خلفاً لوالده محمد بن الحسين الشريف رحمه الله وقد أعرب الشيخ مناحي الشريف عن شكره وتقديره لصاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبدالعزيز وزير الداخلية ولصاحب السمو الملكي الأمير عبدالمجيد بن عبدالعزيز أمير منطقة مكة المكرمة على هذه الثقة الغالية ودعا الله ان يعينه على خدمة أبناء القبيلة فيما فيه مصلحة الدين والوطن كما أعرب عن شكره لمحافظ الخرمه الشيخ خالد بن عبدالله بن لؤي.
الجدير بالذكر أن الشيخ مناحي الشريف يعكف حالياً على تحضير رسالة الدكتوراه في علم الاجتماع تخصص إنتربيلوجي وهو من الطاقات الشبابية التي خدمت الوطن في مجالات عدة.

--------------------------------------------------------------------------------

المصدر :جريدة الرياض الاثنين 5 ربيع الأول 1427هـ - 3 أبريل 2006م - العدد 13797

[وهبو]

سلمت يداك يابوعمرو على النقل

كم في الحياه من نماذج مشرفه.

[أبو سفيان]

شكرا / أبو عمرو
عشنا لحظات مع كفاح مناحي وتجربته وعصاميته ، وهي تجربة عظيمة فيها الكثير من العزيمة والإصرار والرغبة الأكيدة ؛؛ فمتى ما توفرت هذه المزايا في الإنسان فإنه سيحقق ما يسعى إليه من رفعة لنفسه ، وتطوير لذاته ..
شكرا لك أيضا على متابعة الموضوع من عدة مصادر ليظهر وافيا وكاملا.

[يزيد]

إنه نموذج حي للتضحية والصمود والهمة العالية
أين المقلدون فهذا موضع التقليد وهذه هي
القدوة الحسنة لشبابنا وأيضا لمن تعدوا سن الشباب
مشكور يا ناقل هذا الموضوع .

[أبو عمرو]

إنه نموذج حي للتضحية والصمود والهمة العالية
أين المقلدون فهذا موضع التقليد وهذه هي
القدوة الحسنة لشبابنا وأيضا لمن تعدوا سن الشباب
مشكور يا ناقل هذا الموضوع .

كلام جميل ... وبمناسبة هذا الكلام فقد حضرت دورة إدارية مؤخراً تحت مسمى ( Seven Innovation Tools ) أي أدوات الابتكار السبعة ، وقد تحدث المحاضر عن سبب نجاح دول شرق آسيا صناعياً مع أنهم لم يكونوا ذي شأن قبل الحرب العالمية الأولى ، وقد أوعز نجاحهم إلى تقليد الغرب صناعياً مع عدم الاكتفاء بذلك بل تعديله في ما يسمى بـ ( Copy and Modify ) أي أنسخ وعدِّل ، فقد طوروا كثيراً من الأجهزة التي لم تكن من اختراعهم ولقوا نجاحاً كبيراً ... وأنظر إليهم اليوم وموقعهم علمياً وصناعياً واقتصادياً.
أطيب المنى أخي يزيد.

[أبو عمرو]

شكرا / أبو عمرو
عشنا لحظات مع كفاح مناحي وتجربته وعصاميته ، وهي تجربة عظيمة فيها الكثير من العزيمة والإصرار والرغبة الأكيدة ؛؛ فمتى ما توفرت هذه المزايا في الإنسان فإنه سيحقق ما يسعى إليه من رفعة لنفسه ، وتطوير لذاته ..
شكرا لك أيضا على متابعة الموضوع من عدة مصادر ليظهر وافيا وكاملا.

هي كذلك أستاذي / أبو سفيان ، فالهمم العظيمة لا يقف في طريقها شيء ، بل تصنع من العقبات عتبات ، ومن الحواجز حوافز ، وهذا ما حدث مع بطل قصتنا الشريف مناحي ، شكراً عزيزي الغالي على مرورك الكريم.

[أبو عمرو]

سلمت يداك يابوعمرو على النقل

كم في الحياه من نماذج مشرفه.

يا هلا وغلا بأخي الحبيب ، صدقت ... وستكون أنت أحدها عما قريب بعون الله.

وفقك الله في دراساتك العليا وأعادك إلى أرض الوطن سالماً غانماً.

[أبو رامي]

شكرا أبا عمرو على نقل التجربة ومتابعة صاحبها
قصة كفاح وعصامية منقطعة النظير .. وتجربة جديرة بالاقتداء وفتح أبواب الأمل لشبابنا ليصنعوا مثل ما صنع ويصلوا لمثل ما وصل
وفرصة لأن أدعو للعضو العزيز وهبو الذي يخوض الآن غمار تجربة أخرى من تجارب الطموح كما ظهر لي من رد مشرفنا أبو عمرو أدعو له بالتوفيق وأن يعود إلى أرض الوطن مفتخرا بما وصلت إليه همته وفرحا بما قاده إليه اجتهاده .. وفق الله الجميع لكل خير