الي متي وهذا الاسلوب مستمر
مار ايكم با البلوتوث اكيد تعقيد لااجيال
الي متي وهذا الاسلوب مستمر
مار ايكم با البلوتوث اكيد تعقيد لااجيال
شاهدة المقطع عبر جوالي
وحشية لابعد الحدود
اصفها بالجريمة
سياط من المعلم تنهال على طفل , شوف كيف يفرفر المسكين
هذا المعلم عليه اللعنة ليس لديه ادنى ألاحاسيس البشرية مؤكد انه مريض نفسياَ.
السوال اين مدير المدرسة والمرشد الطلابي عن تلك تصرفاته الوحشية
هذه الواقعة لوحصلت في ديار الغرب كان يحاكم هو وبقية زملاءه وربما تصل العقوبة لوزيره بعد ويحكم عليهم باشد العقوبات.
لا يجوز اللعن يا اخ بردوعي على اخوك المسلم وهو مخطئ بالفعل ويستحق العقاب الشديد
ابشر ياجراح
اقوله شكراَ ..؟
بردوعي الله يهديك لم أقصد ذلك ولكن نسأل الله أن يهدي هذا المعلم الى الصواب وشكراً
ذلك قلب قد خلا من الرحمه
والا كيف يضرب بسلك الكهرباء طفل صفير ايا كان ذنبه
اين ذهب ضميره
ماهو عذره امام الله ثم امام خلقه
انا اعتقد انه ان وصل هذا الامر للمسئولين وعلى راسهم الوزير فان هذا المعلم سوف يلفى جزاءه الرادع
سؤال لذلك المعلم
هل ترضى هذا لنفسك لو كنت مكان ذلك التلميذ البائس
هل ترضاه لابنك
آمل ان يصل موضوع هذا الطالب المسكين للمسئولين عن ادارة التعليم وان لزم الامر للوزير بنفسه
راعي الذلول وش رياك اجيبلك المدرس المجرم مكتف وخليه عندك با المكتب ساعه لكن انت اللي تجيب السلك . اكيد الحين تقول اخ يشيخ انا تخيلت ها الوضع . مخلص
الله لا يوفقه يارب
والله يا أخد دعوات اليوم قبل الافطار .........
لا حول ولا قوة الابالله
لكن لابد من أستدعاء المعلم ومعرفة أسباب فعلته
( وفصله نهائياً من التعليم لانه حرام يقال له أستاذ )
تحياتي
والله اذا ماتم فصل هاذا المعلم من مهنت التدريس نهائيا قسم بالله انه معندهم سالفه حقين التعليم من جد حرام والله ظلم هه
ويبغو تطلع اجيال ناجحه والمعامله مثل كده ياخسارة من جد ياخسارة والله قمت القهر
يحفظك ربي يامحمد
حسبنا الله ونعم الوكيل
المشهد بعد تحريره كتابة طبعاً للأجزاء الواضحة منه
ملاحظة قبل البداية ما بين الأقواس ( 0000 ) يعني كلام لم استطع فهمه ، ومن استطاع فك تلك الشفرات فأنا له من الشاكرين
بداية ضربة محترمة على اليد اليسرى أعقبها الطالب بشهقة طويلة ثم كلمة من المعلم (00000) ورد سريع من الطالب أيضاً ( 0000) ثم كلمة ( بسرعة ) من قبل المعلم وبعد ذلك الضربة الثانية على اليد اليمنى اعقبها المعلم بكلمة ( افتح ) وبعد تأخر الطالب في فتح يده بادره المعلم بقوله : ( طلع0 ) بلى في وجهك ) وبعد تأخر الطالب في فتح يده نزل السلك وبكل سرعة على رجل الطالب مما جعل الطالب يطلقها مدوية ( يووووأووووووووووه )
من هنا بدأ الموضوع يتضح أكثر 000 دعونا نكمل !
لم يتحمل الطالب بعد هذه الضربة وعرف أن الأمر بدأ يتجه نجو جدية أكثر فبدأ بكلام لم أفهمه لأجل بكائه وطبعاً كان هو المبادر وكأنه عرف السبب الذي لأجله تم عقابه رد عليه المعلم ودعونا نركز من الآن قال المعلم : أنا جاني معلومات من زمان
الطالب : اراد الرد ولكن الضربة كانت اسرع من رده
المعلم : جاني معلومات يا ( 000 )
المعلم أيضاً : وبعدين لـــــــــــــــــــــــــيش نقبته !!!!!!!!!!!!!!!!!!!
الطالب : يا استاذ والله مو أنا ( 00 ) يمين بالله 00000 الخ
هذا ما يهمني من المقطع
فإن كان فعلا قام الطالب بنقب زميله فوالله أن هذا العقاب قليل في حقه ونطالب الوزارة بإجراءات أكثر حزما في الأمور الأخلاقية المنتشرة في مدارسنا
المقطع :
http://www.uparab.com/img/1130112723.3gp
منقول
أرجـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـو عدم سب وشتم المعلم!!!!!!!
بل يجب علينا أن نشفق على حاله ............
لأن الرحمه نزعت من قلبه ,,,, فأصبحت تصرفاته
في منتهى القسوة .... والوحشية ..... !!!!
آدعــــــــــو لـــــــه بالله يهديه
لأنه إذا كان يظن نفسه قــــــوووووي وشديد
فـــــــــالله أقوى واشد
لاحول ولا قوة الا بالله
المفضلات