يا ثانوية الملك عبدالعزيز إتقوا الله في ما يحدث

[الناصح]

[ALIGN=CENTER]بسم الله الرحمن الرحيم [/ALIGN]


[ALIGN=CENTER]إن ما يحدث في ثانوية الملك عبدالعزيز ليس تجاوز للأنظمة والتعليمات بل معصية لله ورسوله وولي الأمر عندما ترى واقع كثير من طلاب ثانوية الملك عبدالعزيز وعلى روؤسهم قصات القزع ( الكبوريا ) وسبحان ليس أغلب الطلاب بل من يطلق عليهم الحلوين أو الذين أبآءهم شخصيات مرموقة أو أناس معروفة .. والطالب الذي على قد حالته يقال له أقرب حلاق .. سبحان الله هل هذا عدل و إنصاف..
والأمر الاخر أن الطلاب الذين يستطعيون أن يزينوا الثانوية بفلوسهم و يعملون السراميك والسقف النازل لغرف المدير والوكيل والمدرس الشخصية هم الذين ينالون على الدرجات العليا وللعلم هم لا يداومون في أغلب الحصص والطالب الذي لا يستطيع أن يعمل مثلهم إذا آراد درجة واحدة يحصل عليها بشق الأنفس سبحان هل أنشئت المدارس للزخرفة والسراميك أم للتربية والتعليم ..
هذا الكلام وهناك كثير مخفي حصلت عليه من طلاب موثوقين يدرسون في هذه الثانوية التي أتمنى من إدارتها أن تتقي الله في نفسها وطلابها ... [/ALIGN]


[ALIGN=LEFT]والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته .. [/ALIGN]

[النادر]

[ALIGN=CENTER][/ALIGN]

[البندر]

اخوي الناصح خذ المثل هذا

اذا كان رب الدار بالدف ضاربا

كمل انت الباقى

ليش ماتعاتب اولياء الامور وتضع اللوم كله على ادارة المدرسه
يااخى اتقى الله انت فى نفسك وفيما تكتب

[أبو سفيان]

[ALIGN=CENTER]أخي الناصح :
نفترض حسن النية في كلامك ؛؛ لكن هل تأكدت من هذه التهم
أم أنّ كـلام الطلاب الموثوقين يكفي لكي تقتنع به
إنني من واقع تجاربنا مع الطلاب فكل طالب لا يحصل على ما يريد
يرمي التهم على المعلم أو المدير أو الإدارة عموما ليبرئ نفسه
من التقصير ويظهر أمام أهله أن السبب ليس إهماله وانصرافه
عن الدراسة وعدم استجابته لأوامر المدرسة ونصائح المعلمين
ولا يمكن أن تجد طالبا مقصرا أو ضعيف النتائج ويعترف لك بأنه هو السبب
هــذا مستحيل ..
وموضوع القصات فهي شائعة في كل المدارس والنوادي والتجمعات
وليست مسؤولية المدرسة فقط ...
أما حكاية السراميك وتزيين المدرسة وتحسين مداخلها فهذا شيء مطلوب وتبرع الآباء بذلك عمل مشكور ومساهمة تستحق التقدير
وقد علمتُ بأن مدير التعليم قد كرم هؤلاء ووزع عليهم شهادات تقديرا
لمساهمتهم مع المدرسة وهو عمل مشروع ومعروف ولن يكون ثمنه
التساهل مع الطلاب وغض الطرف عن إساءاتهم .
والبلاستيشن الذي ذكره الأخ النادر أيضا فكرة جيدة يمارسها الطلاب أثناء الفسح وفي فراغاتهم
وكل الخيارات موجودة من أراد قسم التوعية يذهب إليها ومن أراد الإذاعة
المدرسية أو أي نشاط فالباب مفتوح ضمن الوقت المحدد ولا ضير في ذلك
وهل البلاستيشن حرام مثلا وهو نوع من الترفيه وفيه منافسات قوية بين الطلاب وتنمية لمهاراتهم ..
وأنا لا أدافع عن المدرسة فالأخطاء ممكن أن تكون موجودة في أي مدرسة
لكن أعتقد أن هذه المدرسة من أفضل المدارس انضباطا وحزما
وشكرا لك .[/ALIGN]

[ابودانة]

Please let us discuse the problem with the prenseble of this school

[البندر]

صح السانك يابودانه
اقول حط فى بالك احنا فى طياره
مش فى مينى باص

[الأسير لها]

[ALIGN=CENTER]بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ................وبعد

أخي العزيز/ الناصح

تشكر على أضافة هذا الموضوع الحساس الذي يجب مناقشته من الجميع وأيجاد الحلول له

أما مثل هذا الشي فغير مستقرب على إدارة تعليم ينبع
فهذا إذا دل على شي فأنما يدل على الفوضى وعدم الأتزام بنظام

فلا يوجد قرار من وزارة التربيه والتعليم بتحميل الطلاب تزيين غرف المدير والوكيل بالسراميك والسقف النازل

وأيظاً لأيوجد قرار بتوفير لعب البلأستيشاً وغيره من الألعاب سوا الالعاب الرياضيه

فلقد سمعنا بلعبت البلأستيشاً انها موجوده ببعض المدارس الخاصه غير التابعه للوزاره وكان شي مستقرب من الجميع وكان الأبا يحرصو على عدم أدخال أبناهم مثل هذه المدارس أما بمدرسة حكوميه!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

ولأكن أخبروني

هل الطالب عندما يريد الذهاب إلى المدرسه يحضر الكتب الدراسيه أم أشرطة البلاستيشن؟؟؟؟؟؟؟؟

أو يأخذ معه معلم السراميك كي يمتر غرفة المدير "الفاضل" والوكيل "البار"؟؟؟؟؟؟؟

يجب على إدارة التعليم التدخل بإيقاف مثل هذه المهزله بالتعليم وإذا كانت معجبه بهذا الوضع فيجب على الوزاره التدخل قبل أن يأتو الطلاب بغرف النوم داخل المدرسه

لكي يكملو مانقص

وتقبلو تحياتي[/ALIGN]

[عاصفة الصحراء]

[ALIGN=CENTER]بسم الله الرحمن الرحيم
كما قلت اخي الناصح
انها معصية لله ورسوله وولاة الأمر
في الملاعب الرياضية والنوادي السعودية اداراتها لاترضي ان يعمل اللاعب السعودي مثل هذه القصات ومن يعملها يجعلونه يقصها خارج ارض الملعب واخرها ما حدث ليلة البارحه.
فما بالك ان يعملها طلاب احدى اكبر المدارس في ينبع
وايضاً بأي وجه حق تدخل مثل هذه الألعاب في مدارس ينبع
فهذه فوضى لا يجب السكوت عليها
هل يعقل ان مثل هذه الألعاب تتواجد في المدارس
ام انها فقط في مدرسة الملك عبد العزيز والتي تعلمون جيداً من هو مديرها
وما صلته بادارة التعليم.
وايضاً باي وجه حق يٌطلب من الطلاب عمل ديكورات وسيراميك لأدارة المدرسه فكلنا نعلم ان المسئول عن هذه الأشياء هي الوزاره وليس الطلاب واولياء امورهم.
[ALIGN=CENTER]( محــــذوف )[/ALIGN]
اخيراً احبتي اٌريد تذكيركم بكلام الله تعالى:
(واطيعوا الله ورسوله واولي الامر منكم)
فطبقي هذه الآيه يا ادارة تعليم ينبع.

ولكم التحيه والتقدير،،،

.
.
.

عاصفة الصحراء[/ALIGN]

[أبو تركي]

الأخ / الناصح
الإخوة المتحاورون

لا أحد يستطيع أن ينكر وجود بعض السلوكيات الغير مرغوبة والبعيدة عن منهجنا الإسلامي القويم سواء داخل المدرسة أو خارجها .
وما تطرق إليه الأخ الفاضل ( الناصح ) ليس مقصوراً على مدرسة بعينها بل هو عام على جميع المدارس سواء في ينبع أو في بقية الإدارات التعليمية ، وحتى أيضاً مراحل التعليم الثلاث .
وهذه الظاهرة أو المشكلة المنتشرة بين الشباب بصفة خاصة ( القزع ) لا تمت للمستوى الاقتصادي للأسرة بصلة بل هي منتشرة في جميع الطبقات ، وإن كانت واضحة جداً لدى بعض الفئات فهذا يرجع بالدرجة الأولى إلى توفر الوسائل التي عن طريقها يتم التقليد أو الاقتداء وأقصد بذلك ( المحطات الفضائية ) .
وبما أنك عزيزي الناصح تضع اللوم على المدرسة والمعلمين لمحاربة هذه الظاهرة فأجيبك من وجهة نظري القاصرة والتي تحتمل الكثير من الخطأ والقليل من الصحة :

1- الطالب الذي يقوم بهذا السلوك لا تجده يجاهر به داخل المدرسة مما يؤدي إلى لفت الانتباه إليه بل تجده يضع غطاء على رأسه سواء أكان ( طاقية أو شماغ ) أمّا الطالب المجاهر فيسهل اكتشاف أمره مما يؤدي إلى إحالته لإدارة المدرسة بسرعة للبت في أمره .
2- الأسرة أولى بمتابعة أبنائها وبالتالي هي أولى بتوجيه اللوم إليها ، وحقيقة فإني استنكر وبشدة تجاهل دور الأسرة التام في كل ما يتعلق بأمر الطلاب وإلقاء المسئولية كاملة على المدرسة بل وحتى محاسبتها على ذلك وكأن المدرسة هي من أنجبت هؤلاء الطلاب .
3- بعض أولياء أمور الطلاب هداهم الله يعرف سلوك ابنه بل إنه يوافقه على فعلته وإذا استدعيته للمدرسة يقول: ( بأنها حرية شخصية ولا يلزم المدرسة سوى تعليم الولد أما تربيته فأنا مسئول عنها ) فماذا ترتجي من ولي الأمر هذا ؟!!
4- لم تضع تعليمات وزارة التربية والتعليم أي إجراء فعلي للحد من هذه الظواهر ، بل إنها ضيقت الإجراءات إلى أقصى حد ممكن وهو استدعاء ولي أمر الطالب .

هذا من ناحية ملاحظتك على ( القزع المنتشر بين الطلاب ) أمّا عن مساهمة الطالب وولي أمره للمدرسة بأي شكل كان فكل ما شاهدته في ثانوية الملك عبدالعزيز أو غيرها من مدارس ينبع لا يوازي ربع ما يقدمه أولياء الأمور في المناطق الأخرى لمدارس أبنائهم كواجب وطني وتطويري لمدينتهم في أهم مرفق حكومي مجاني لأنهم يدركون بأن هذه المدرسة سيتخرج منها أبنائهم جميعاً وهم بذلك يسعون لتهيئة جو مثالي للتعليم سواء للطلاب أم المعلمين فالفرق جلّي وواضح بين العيش في شقة تفتقر لأدنى مقومات الجمال المكاني وبين العيش في قصر تمتع به ناظريك أينما وقعا ، فالعامل النفسي هو الذي يحدد مدى الإنتاجية بعد مراقبة الله .

والجزء الأخير من ملاحظتك والذي أرى بأن البعض قد تهكم عليه هو صلب العملية التعليمية المتطورة والتي ينبغي أن يكون عليها تعليمنا ، فمثل ألعاب البلاي ستيشن تخاطب العقل بدون خطاب وهي أقصر الطرق لتحريك ما بنت عليه العناكب بيوتها من كثر إهمالنا له وهي تخاطب التفكير بأفضل الطرق من خلال السرعة في إيجاد الحلول والتفكير العميق في الخطوة القادمة وبذلك تكاد تكون قد تغلبت على مادة الرياضيات في تحريك العقل والتفكير ، ولا ننسى بأن حصص النشاط في المرحلة الثانوية تتطلب التغيير والتجديد والابتكار والابداع بما يعود على الطلاب بالنفع ولا ننسى أيضاً بأن هناك طلاباً لا يستطيعون شراء تلك الأجهزة فتوفرها لهم المدرسة التي أنهكها نهش الأفاكين لتقليل من حجمها .

تحياتي لك أخي الناصح ولأصحاب العقول الناصحة

[أبو سفيان]

[ALIGN=CENTER] الرد محــــذوف حسب طلب من يخصه الموضـــوع وشكرا [/ALIGN]

[عاصفة الصحراء]

[ALIGN=CENTER][ALIGN=CENTER]شكراً لك اخي ابو سفيان على هذه الأخلاق العاليه
وسامحني لو اخطأت عليك
لكني انسان صريح وواضح ولا احب المجامله واقول ما في نفسي
واعتقد ان الحق لا يٌغضب احداً
اٌكرر اعتذاري لك ومنكم ومن خبرتكم نستفيد
واتمنى منك حذف هذه العاباره وهذا الرد
والله يعطيك العافيه،،،

.
.
.

عاصفة الصحراء[/ALIGN][/ALIGN]

[الأسير لها]

[ALIGN=CENTER]بسم الله الرحمن الرحيم

أخي العزيز/أبو تركي

أشكرك على ردك واوافقك ببعض ماذكرت ولأكني أستقرب عليك وأنتى من رجال التعليم البعض الأخر

فعندما تقول
الطالب الذي يقوم بهذا السلوك لا تجده يجاهر به داخل المدرسة مما يؤدي إلى لفت الانتباه إليه بل تجده يضع غطاء على رأسه سواء أكان ( طاقية أو شماغ ) أمّا الطالب المجاهر فيسهل اكتشاف أمره مما يؤدي إلى إحالته لإدارة المدرسة بسرعة للبت في أمره .

أنا أوافقك بهذا لا تجده يجاهر به داخل المدرسةولأكن الجميع يعلم أن في المدارس جولات تفتيشيه خلال الطبور الصباحي على الشعر والأظافرفاين هذا الطالب من ذالك

وعندما تقول أيضاً
أمّا عن مساهمة الطالب وولي أمره للمدرسة بأي شكل كان فكل ما شاهدته في ثانوية الملك عبدالعزيز أو غيرها من مدارس ينبع لا يوازي ربع ما يقدمه أولياء الأمور في المناطق الأخرى لمدارس أبنائهم كواجب وطني وتطويري لمدينتهم في أهم مرفق حكومي مجاني لأنهم يدركون بأن هذه المدرسة سيتخرج منها أبنائهم جميعاً وهم بذلك يسعون لتهيئة جو مثالي للتعليم سواء للطلاب أم المعلمين فالفرق جلّي وواضح بين العيش في شقة تفتقر لأدنى مقومات الجمال المكاني وبين العيش في قصر تمتع به ناظريك أينما وقعا ، فالعامل النفسي هو الذي يحدد مدى الإنتاجية بعد مراقبة الله .

جميعنا درسنا بمدارس والجميع تخرج منها ويعرف الوضع جيداًولايحتاج لتوضيح أكثر من هذا
وعن مساعدة ولأة الأمور نعم إذا كانت المدرسه محتاجه أوكان المبنى غيرحكومي ويحتاجإلى اصلأح فالجميع لأيقصربتعمير أوأصلاح شي عاطل
أما هذا فهو مبنى حكومي على مواصفات وتصاميم وشروط وقد قامت الدوله بتصميمه على هذا الشكل ولو رأت أن يوجد داعي لسراميك واعمال الجبس(السقف النازل)أو المداخل لم تقصر به وأنما هو مكان لتعلم ليس مكان لتأمل كماتقول

وعندماتقول أيظاً

والجزء الأخير من ملاحظتك والذي أرى بأن البعض قد تهكم عليه هو صلب العملية التعليمية المتطورة والتي ينبغي أن يكون عليها تعليمنا ، فمثل ألعاب البلاي ستيشن تخاطب العقل بدون خطاب وهي أقصر الطرق لتحريك ما بنت عليه العناكب بيوتها من كثر إهمالنا له وهي تخاطب التفكير بأفضل الطرق من خلال السرعة في إيجاد الحلول والتفكير العميق في الخطوة القادمة وبذلك تكاد تكون قد تغلبت على مادة الرياضيات في تحريك العقل والتفكير ، ولا ننسى بأن حصص النشاط في المرحلة الثانوية تتطلب التغيير والتجديد والابتكار والابداع بما يعود على الطلاب بالنفع ولا ننسى أيضاً بأن هناك طلاباً لا يستطيعون شراء تلك الأجهزة فتوفرها لهم المدرسة التي أنهكها نهش الأفاكين لتقليل من حجمها .

فأنا أوافقك
بأن لعبت البلاي ستيشن تخاطب العقل بدون خطاب وهي أقصر الطرق لتحريك ما بنت عليه العناكب بيوتها
وأنها تخاطب التفكير بأفضل الطرق من خلال السرعة في إيجاد الحلول والتفكير العميق في الخطوة القادمة وبذلك تكاد تكون قد تغلبت على مادة الرياضيات في تحريك العقل والتفكير

ولأكن أخي العزيز
عندماتقول بأن حصص النشاط في المرحلة الثانوية تتطلب التغيير والتجديد والابتكار والابداع بما يعود على الطلاب بالنفع
أنت تعلم حال الطلاب ومايعانونه المعلمون بضبط الفصل دون وجودالبلاي ستيشن فكيف عند وجوده؟؟؟؟
وحصص النشاط يعلم الجميع خصصة لماذا ليس لألعاب البلاي ستيشن وكم عددها وكم مدة وقتها

وأيضاً أنهم طلاب ثانويه ليس كغيرهم من المراحل ولو رأت الوزاره أحتياج الطلاب لهذه العبه لم تقصر بل سوف تحضر المعلمون لها وهذا من المستحيل

أن عدد طلاب المدرسه كبيرفكم البلاي ستيشن تحتاج وكم تلفزيون ليلعبوا جميع الطلاب؟؟؟؟؟؟؟؟؟

أخي العزيز الكل يعلم أن العمليه التربويه تحتاج للجزم فلو أرخي الحبل للعبة البلاي ستيشن سوف يأتي بعدهاووووووووو
وهذا هو حال وزارة التربيه والتعليم

أخي العزيز العزيزلأتأخذني فأنا أحد المعجبين فيك ولأكن أحببت أن أبين لك وجهة نضري أنا وجميع الأخوان

وتقبل تحياتي[/ALIGN]