كيف يمكنك مراعاة خصائص النمو لدى تلاميذك

[أبو تركي]

المرحلة الابتدائية :-


· أكثر من الانشطة التي تتطلب حركة .

· قدم الانشطة والوسائط البصرية التي تعتمد على الحواس .

· قلل من التركيز على المواد المطبوعة ونوع في الوسائط البصرية .

· أحسن التعامل مع الطفل الأعسر واترك له حرية الكتابة باليسرى .

· قلل من التدريبات الكتابية خاصة في الصف الأول ، وتدرج في التدريب على الإمساك بالقلم والكتابة .

· أكثر من تدريبات التلوين في البداية ، التصنيف ، عد الأشياء

· احرص على بناء الدافعية للتعلم عند التلميذ .

· اختصر مدة العرض للموضوع ونوع في الانتقال من نشاط إلى آخر .

· ابتعد عن المفاهيم المجردة واحرص على تقديم الخبرات الحسية المباشرة .

· كن على استعداد لاكتشاف الفروق الفردية بين تلاميذك واحسن التعامل معها .

· اترك مجالا للحديث واكثر من أنشطة التعبير عن الذات .

· اجب عن استفسارات وأسئلة تلاميذك وشجعهم على اكتشاف الاجابات بأنفسهم كل حسب امكانياته وقدرته .

· كن واضحا وابتعد عن الاجابات المبهمة والغير واضحة .

· إذا كنت عاجزا عن الاجابة فلا تتردد بإظهار عدم معرفتك للتلاميذ ويمكنك توجيههم للبحث عن الاجابة .

· شجع تلاميذك على احترام الآخرين .

· أحسن معاملة تلاميذك وابتعد عن ايذاء مشاعرهم .

· لا تنتقد أو تسخر من تلاميذك مهما كان العمل الذي قاموا به .

· شجع تلاميذك على المشاركة .

· اعط تلاميذك مسؤوليات للقيام بها أو أعمال ومهام قيادية .

· نوع الأنشطة والواجبات المنزلية بحيث تتوافق مع ميول تلاميذك للتحليل والتركيب والجمع والاكتشاف والتصنيف .....الخ .



المرحلة المتوسطة :-


· ساعد تلاميذك على فهم المعاني عن طريق المناقشة داخل الصف .

· حدد معنى بعض المفاهيم والمباديء قبل بداية أية مناقشة .

· كن صبورا متفهما قدر الامكان لسلوكيات تلاميذك وأحسن توجيههم إذا أظهروا شرودا أو سلوكا سيئا .

· إلجأ إلى أساليب متنوعة لمساعدة الطلاب على تركيز الانتباه ، كاللجوء إلى حل الألغاز داخل الصف من حين إلى آخر.

· وجه أسئلة حول مستقبل الطالب وما يجب أن يكون عليه عندما يكبر .

· أحسن التعامل مع مع الطالب وتفهم انفعالاته .

· تجنب معاقبة الطالب لأمور تافهة أو أمور لم يرتكبها .

· كن مرنا عند تصحيح أوراق الامتحانات .

· لا تكثر من الواجبات المنزلية المرهقة أو الغير هادفة .

· عزز ثقة الطالب بنفسه وارفع من معنوياته دائما .



المرحلة الثانوية :-


· احرص على اتاحة الفرصة لطلابك للمرور في خبرات مختلفة .

· وجههم لطرق البحث عن المعلومات وشجعهم على ذلك .

· تفهم طبيعة تفكير طلابك ليسهل عليك الاتصال بهم .

· ساعد طلابك على استيعاب المفاهيم والأفكار التي تتعلق بالحياة والمستقبل .

· كن صديقا جيدا لطلابك وحاول التقرب منهم وتوجيههم للأفضل .

ابتعد عن أساليب السخرية أو النقد أو العقاب لطلابك وتفهم المرحلة التي يمرون بها .



[ALIGN=CENTER]نصائح وارشادات للمعلم : [/ALIGN]

-تقبل مستوى تفكير تلاميذك .

-استثمر المناقشة الصفية للتعرف على مستوى تفكير تلاميذك وخبراتهم السابقة واعمل على تطويرها .

-قدم خبرات تتناسب ومستوى تلاميذك مع قليل من التحدي الحافز .

-استخدم مبدأ التعلم عن طريق اللعب والتعلم عن طريق الخبرة المباشرة مع التلاميذ .

-نظم درسك بحيث يسهل على التلاميذ عملية التعلم .

-تدرج من الكل إلى الجزء ، ومن السهل للصعب ومن المعلوم إلى المجهول ومن المحسوس لشبه المحسوس فالمجرد .

-احرص على مراعاة الفروق الفردية في عملية الإعداد والتخطيط والتنفيذ .

-احرص على تحديد استعداد تلاميذك للتعلم قبل البدء بالدرس .

-احرص على ملاحظة أداء تلاميذك لأنشطة التعلم القبلي



من موقع واحة المعلم

[أبوماجد]

أخي / أبو تركي

أسأل الله تعالى لك التوفيق، فهذه أفكار قيمة وجميلة ودقيقة جداً في علاقتها العلمية بخصائص النمو

تحياتي

[الخل الوفي]

[ALIGN=CENTER]أبو تركي


شكرااا لك


اختيار مووووفق ومفيد


الله يعطيك العافية[/ALIGN]