أهلا وسهلا بك إلى المجالس الينبعاويه.
صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 12 من 19

العرض المتطور

  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Jun 2006
    المشاركات
    104
    معدل تقييم المستوى
    19

    فن إيقاظ الطفل ..هل تشمله خطط تطوير التعليم في بلادنا ؟

    يرفض بعض الأطفال طوال العام الدراسي الاستيقاظ مبكرا وإذا استيقظوا فإنهم يرتدون ملابسهم ببطء ولا ينهون إفطارهم بسرعة حتى يلحقوا بموعد المدرسة ويصل الأمر ببعضهم إلى حد التظاهر بالمرض.
    وتتساءل الأمهات عن دوافع هؤلاء الأطفال من وراء هذه التصرفات‏، والاحتمال الأكبر أن الدوافع وراء أساليب المماطلة هذه هو وجود صراعات مع زملائهم في المدرسة‏.
    ويجب على الوالدين معرفة أسباب هذه الصراعات بدون تأنيب أو توبيخ‏، ويجب على الأم أن تتعلم فن إيقاظ طفلها والذي يتطلب إيقاظه قبل موعده بربع ساعة على الأقل حتى تتاح لها فرصة تدليله قليلا ثم تشجيعه على قص الأحلام التي رآها في منامه وتتابعه بعد ذلك وهو يرتدي ملابسه بنفسه لتنمي لديه روح الاستقلالية‏.
    ويجب على الأم أن تعي أن استيقاظ الطفل مبكرا يعتبر مجهدا بالنسبة له لذا يجب مكافأته من وقت لآخر من خلال تقديم بعض الهدايا الصغيرة كتعويض له‏.‏
    من جهتهم يرى علماء الطب النفسي، أن رفض الطفل الذهاب للمدرسة يطلق عليه في علم النفس قلق الانفصال‏,‏ فالطفل عادة ما يشعر بالأمان وسط أهله‏,‏ فالأم والأب يحيطانه بالرعاية الكاملة فيشعر بالخوف والقلق إذا ابتعد عنهما‏,‏ وقلق الطفل كثيرا ما يعود إلى الأم‏,‏ فالأم التي تشعر بأن لها دورا في الحياة وأن قيمتها أكثر من مجرد كونها أما‏,‏ فإن طفلها لا يشعر عادة بالقلق من الانفصال عنها.
    أما إذا كانت تشعر أنه هو الذي يمنحها الحق في الحياة والقيمة المعنوية في المجتمع وبدونه لا قيمة لها فإنها تتشبث به وتحرص على تواجده معها‏,‏ وتقلق عليه إذا غاب عنها وتشعر وكأنه شئ مهم يقتطع منها ومثل هذا القلق والخوف ينتقل تلقائيا للابن الذي يشعر إذا ابتعد عنها أن مصدر الرعب اقترب منه فيبدأ في إظهار بعض الأعراض والأمراض التي من شأنها أن تساعده على البقاء في المنزل بالقرب منها
    وتشجيع الطفل على الذهاب إلى المدرسة لن يتحقق بالأوامر لأن الأوامر أو العتاب سيؤدي إلي زيادة إحساسه بالقلق‏,‏ كما أن ارتباط العقاب بالدراسة يزيد خوفه ورعبه لذا يجب أن نبث الأمان في قلب الأم لينتقل للابن بالإضافة إلى ضرورة توفير أدوات الجذب في المدرسة عن طريق زيادة الألعاب والمساحات المخصصة للعب‏

    منقول,,,,,,,,,,,,,,,,,
    ولكم خالص تحياتي wldalharh

  2. #2
    تاريخ التسجيل
    Sep 2006
    المشاركات
    1,435
    معدل تقييم المستوى
    20
    شكرا اخي الحبيب wldalharh
    بارك الله فيك
    والله الموضوع جدا جميل

    تقبل تحياتي
    [frame="1 80"]يا قارئ خطي لا تبكي على موتي.. فاليوم أنا معك وغداً في التراب..
    فإن عشت فإني معك وإن مت فللذكرى..!
    ويا ماراً على قبري لا تعجب من أمري.. بالأمس كنت معك وغداً أنت معي..
    أمـــوت و يـبـقـى كـل مـا كـتـبـتـــه ذكــرى
    فيـا ليت كـل من قرأ خطي دعا لي
    [/frame]

  3. #3
    تاريخ التسجيل
    Feb 2005
    الدولة
    ينبع
    المشاركات
    1,522
    معدل تقييم المستوى
    21
    شكرا wldalharh
    موضوع مفيد وياسلام على اطفال الايام هذى مو زينا اول اللى ما يصحى يلقى الشلوووووت فبطنه

  4. #4
    تاريخ التسجيل
    Jun 2006
    المشاركات
    104
    معدل تقييم المستوى
    19
    والله صدقت اخوي بشير وشكرا على مرورك الكريم

    والشكر كل الشكر اخي خالد باجنيد على المرور

  5. #5
    تاريخ التسجيل
    Oct 2006
    الدولة
    سماء ينبع وكل شبر فيها
    المشاركات
    77
    معدل تقييم المستوى
    19
    شكرا لك أيها الفاضل
    [img2]تقبلوا خالص تحياتي
    أخوكم درب ينبع [/img2]

  6. #6
    تاريخ التسجيل
    Jul 2006
    المشاركات
    52
    معدل تقييم المستوى
    19
    موضوع مفيد وياسلام


    والشكر كل الشكر اخوي

  7. #7
    تاريخ التسجيل
    Jun 2006
    المشاركات
    104
    معدل تقييم المستوى
    19
    THANK درب ينبع

  8. #8
    الرعد1
    ضرورة توفير أدوات الجذب في المدرسة عن طريق زيادة الألعاب والمساحات المخصصة للعب‏
    كلام جيد
    لكن

    افضل المدارس المتوفر فيها ملعب كرة القدم

    جزاك الله خير

  9. #9
    تاريخ التسجيل
    Jun 2006
    المشاركات
    104
    معدل تقييم المستوى
    19
    اخي الرعد مشكور على مرورك

  10. #10
    تاريخ التسجيل
    Apr 2002
    الدولة
    ج 0506343655
    المشاركات
    6,753
    معدل تقييم المستوى
    10
    أخي wldalharh
    شكرا جزيلا لك على هذا الموضوع الشيق ، وبالفعل فإنني أدعو كل أم أو أب إلى قراءته والاستفادة منه .. حتى تتغلب على إحساس ابنها أو ابنتها بالانفصال .. وحتى نقضي على الأسباب التي تدفع الطفل إلى التلكؤ في الذهاب إلى المدرسة .. واسمح لي أن اضيف إلى أن جزءا كبيرا من هذا الجانب يقع على عاتق المدرسة ( إدارة ومعلمين ومعلمات وآلية تعليم ) فما زالت مدارسنا تفتقد لعنصر الجذب التعليمي إن لم نقل أنها تتمتع بكل مزايا الطرد والنفور من الدراسة والجو الدراسي .. وارجعوا للتأكد إلى اللحظة التي ينظم فيها الطفل إلى المدرسة وقارنوا بين فرحته تلك الليلة واستباقه القيام للولوج في هذا العالم الجديد وبين الحالة التي تتلبس به بعد شهر أو شهرين إن لم يهيئ الله له معلما مخلصا متمكنا من أدواته العلمية وحنوه الأبوي

    واسمحوا لي أن أضرب لكم مثالا ( شخصيا ) قريبا وجديدا لبعض عوامل التطفيش ...

    طلبت مني طفلتي ذات السبع سنوات أن تذهب معي للمكتبة لتشتري مجموعة من صور الحيوانات والطيور التي طلبتها منها المعلمة وطلبت أن تلصقها في دفترها على شكل مجموعات متشابهة للتدريب على التصنيف .. ذهبت معها وهي منتشية .. وانتقت ما ناسبها من المجموعات وعادت إلى البيت تسبقها الفرحة وقضت جزءا كبيرا من الوقت وهي تلصق المجموعات في أماكنها التي تظنها .. وفوجئت بها في الصباح الباكر توقظني قبل أن أوقظها وتعرض علي نتيجة عملها .. شكرتها ومدحتها واشدت بها دون أن أدقق فيما عملته وكانت تستعجلني في الذهاب إلى المدرسة لتري المعلمة ما بذلته من جهد ، وأحسست أنها تريد أن تري جميع الناس ما أنجزته من عمل فقد عرضته علي وعلى أمها وعلى إخوانها وأخواتها ، وحتى الدفتر لم تضعه في داخل الحقيبة وإنما بقي في يدها حتى أوصلتها للمدرسة وهي تقلب صفحاته وتتفرج عليه وسمعتها تحدث نفسها : هي عندنا الحصة الثالثة ، وكأنها تتمنى أن تأتيها المعلمة صاحبة التكليف في الحصة الأولى ..

    فماذا حدث بعد ذلك ؟ أتيتها حين الانصراف ووجدت الفرح والانشراح الذي كان في الصباح قد تبدل إلى إنكسار نفس وآثار بكاء سألتها مابك ؟قالت : ( الأبلة ضربتني كف على وجهي !! ) لماذا ؟ (لأنني لم أضع الفيل في المجموعة الخاصة به !! ) الفيل بس ؟ ( قالت الفيل بس !! )
    يااااااااااااااااااه .. يا لقسوة الموقف!!

    وأترك الحكم لكم .. كيف نغرس في مثل هذه الطفلة حب المدرسة ؟ وكيف نقنع مثل هذه المعلمة بأن ما أتت به لا يتوافق مع أبجديات التربية والتعليم ؟ وكيف نقنع مديرة المدرسة بأن ماقامت به هذه المعلمة يستحق الشكوى دون أن تتخذ ضدك موقفا عدائيا أو تصنفك كأب مدلعٍ لإبنته ..

    هذه حال مدارسنا .. وعلى الله

  11. #11
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    71
    معدل تقييم المستوى
    19
    اخي العزيز اشكرك على هذا الموضوع الرائع ..

    وبالتحديد مواضيع ( الحقائق العلمية - ومواضيع علم النفس -والمواضيع التربوية )

    اعتقد انها تتخذ اكبر حيزفي الإهتمام لدي و لدى الجميع .

    استاذي ابارامي .....

    لقد ادرجت نموذجاً حياً جعل الموضوع اجمل واكثر حيوية ....وجعلتنا نبحر في سماء الماضي .........
    التعديل الأخير تم بواسطة كلك نظر ; 07-11-2006 الساعة 10:08 AM

  12. #12
    تاريخ التسجيل
    Jun 2006
    المشاركات
    104
    معدل تقييم المستوى
    19
    والله من دواعي سروري ان ارى ابا رامي يرد على الموضوع مشكور مشكور على المرور


    والشكر ايضا موصول لكل من ابوطلال وكلك نظر.

صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •