نحن طالبات 3\ع في الثانويه الثانيه بينبع الصناعيه

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

نحن طالبات 3\ع في الثانويه الثانيه بينبع الصناعيه

لايوجد لدينا مدرسة رياضيات ونطلب من إدارة تعليم ينبع توفير مدرسة رياضيات لنا

لأن تم توزيع طالبات فصل 3\2 ع على باقي فصول العلمي وذلك بسبب عدم وجود مدرسة

فسار ضغط في الفصول العلميه ووصل عدد الطالبات الى فوق 44 طالبه في الفصل

وبنات الموجهات توزعوا على احسن الفصول في العلمي وباقي البنات لاحول لهم ولا قوه

بس نقول حسبي الله ونعم الوكيل

فنطلب من ادارة تعليم ينبع توفير مدرسة رياضيات في اسرع وقت لأن اولياء الأمور

يريدون نقل بناتهم الى المداارس الأهليه

فمر شهر من الدراسه ونحن من فصل الى فصل وحصتين كل يوم وضغط ودروس مكدسه

وواجبات ونحن لم نفهم ولا شي من تلك الدروس جميعها

وايضاً تسميع واختبارات من قبل المعلمات ونقص في الدرجات ونحن لسنا فاهمين !!

هذ1 مو حراام ؟؟

ويوم السبت الموافق 2\11\1429هـ سوف يتم توزيع فصل 3\2ع وذلك بفرض رأي المدرسات

على جميع فصول العلمي وعلماً اننا نحن كلنا راافضين هذا القرار وهذ1 التوزيع

وباقي الفصول رافضه هذ1 الرأي بسبب التكدس والزحمه والضغط ونحن طالبات 3 علمي

كيف نفهم ؟؟ !!

كيف نشوف ؟؟!!

وكيف ؟؟ وكيف ؟؟

والله حرااااام

هل يرضيكم بالله يصير فينا كذ1 ؟؟!!

ونحن اخر سنه من الثانوي !!

هذ1 الشي اثر على نفسيتنا والله وتعبنااااااااااااا يااانااااااس

كل يوم من فصل الى فصل واجبرونا على شي نحن لانريده

فمااااااااا الحـــــــــــــــــــــــــــل ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

نرجوووا منك يامدير تعليم ينبع توفير مدرسة رياضيات لنا باأقرب وقت

ان حالنا هذ1 لاايسر والله شهيد على ذلك

مع تحيات \ طالبات 3\2ع بينبع الصناعية

الرد من مصباح الطويرقي
مشرفة إدارية مركزية(الإدارة العامة للإشراف التربوي بالوزارة)
ينبغي أن يصل الموضوع لمدير التعليم لمعالجته ولذلك أقترح أن يراجع ولي أمرك الإدارة.

منقول من منتديات وزارة التربية والتعليم

صورة الى إدارة تعليم ينبع.
صورة اكبر الى وزارة التربية والتعليم.


يا وزارة التربية والتعليم

ما فائدة التعداد السكاني؟
ما فائدة مصلحة الاحصاءات؟
ما فائدة التخطيط؟

إن لم تستخدموا البيانات الموجودة لديكم في التخطيط للمستقبل وتقدير إحتياجاتكم من الأبنية المدرسية والكوادر البشرية مع مراعاة النسب الاستيعابية والعدد الأمثل للطلاب والعدد اللازم من المدرسين ودراسة الأنصبة الملائمة لكل تخصص وساعات الدراسة لزيادة كفاءة التعليم.

للأسف أنتم تنظرون للمشكلة من جانب واحد وهي المناهج فقط ونسيتم الكوادر وتأهيليها ونطاق الأشراف ومتابعة الكوادر البشرية وسن الأنظمة اللازمة لتطوير التعليم بالمملكة.

للأسف كل وزارة تعمل لوحدها

والسبب

وضع الرجل المناسب بالمكان الغير مناسب


السؤال الأخير
هل أصحاب القرار لا يعرفون هذه المشاكل؟هل هم يديرون إداراتهم من كوكب الفضيلة لذلك هم لا يرون ما يحصل على كوكبنا؟

ما فائدة دراستنا لعلم الادارة إن لم نطبقه أو كأني أسمع أحدكم يقول أنهم مدراء لم يدرسوا الادارة لذلك لا نملك الا أن نبتسم في وجوههم ونقول لهم ( ليس بالامكان أفضل مما كان) فأنتم قمتم بأقصى ما يمكنكم رغم أنكم غير متخصصين لذلك لن نلومكم أبدا بل نلوم من رشحكم أو لن نلوم أحداً.

القضية هي حالات الامومة التي كثرت في المدرسة ونظرا لوجود معلمة متميزة تدرس الصف الثالث رأى الاشراف التربوي تخفيف العبء على المعلمة حتى تستطيع القيام بتدريس جميع فصول الثالث ثانوي ولا يوجد امكانية للندب من داخل الصناعية وكذلك في ظل التنظيمات لا يمكن الندب من البلد..والإدارة لا تجد مشكلة في التعاقد مع معلمة لكن هل تستطيع المعلمة المتعاقدة معها القيام بتدريس الصف الثالث ثانوي في ظل بعدها عن المادة اعوام عديدة ............اترك لكم الأمر
واذا كان هناك اي مقترحات من طالباتنا فنأمل منهم إرسالها على الفاكس 3228808وليثق الجميع أن مصلحة الطالبة تهمنا جميعا ولامساومة على ذلك

مع إحترامي الشديد لحطام

عذر أقبح من ذنب

الحمل والولاده ليس شيء فجأه بمعنى يمكن التخطيط لسد العجز قبل وقوع المشكلة.
يمكنكم عمل إختبار للمتقدمات للتعاقد خاصه وأن لديكم معلمة متميزة تستطيع عمل تقييم للمتقدمات الا إذا كان التعاقد بالواسطه مثل ما حدث فلن تحصلوا أبداً على بغيتكم.

راولا هل المشكلة
الوحيدة هي مدرسة الرباضة
ان كانت كذلك فهي بسيطة
وان كان ابناء الموجهين مميزين فذلك طبيعة البشر
لكن اقترح علي مدير المدرسة تخفيض حصة من كل فصل ليستطيع المدرس الحالي استيعاب الفصول
ولا يحتاج الي ضم اكثر من فصل وضياع حصة من فصل لا تعني مشكلة وزيادة الحصص المقررة لمدرس ايضا ليس بممشكلة