قصه من بريدي تدمع العين

هذه قصه سوف اعرضها عليكم كما اتتني وسوف تكون على حلقات منفصله

عنوان القصه وقح

رويدكم ..
لاتستعجلوا علي ..
سأقص عليكم القصة حتى آخرها ..
فأنا لم يدمدم في صدري موضوع أكثر من هذا الموضوع .. فلتبشروا به !
ولكني في كل مرة أعزم على طرحه تهجم علي جيوش من الأسئلة المتجهمة .. فأتركه .. إلى أن طارحني أحد الأخوة مؤخرا قصة مأساوية في الموضوع نفسه .. فعزمت وتوكلت على الله ..

ويبقى عليكم أن تنتبهوا لأمور دقيقة فيما سأتحدث عنه :

(1)- كل الوقائع التي ترد في حديثي هي مما سمعته سواء من أفواه تلاميذ وقعوا في أتون البلاء أو من أصحاب وقفوا معالجين في السلك التعليمي كما وقفت ، وكثير من الوصف الذي يرد إنما هو اجتهاد من كرمع على ضوء ماسمع

(2)- سأسرد لكم قصة واحدة مطولة ولكني لن أتردد في الخروج - في بعض منعطفاتها - عن سياق القصة لأطرح رأيا يخص الموضوع ولو طال قليلا

(3)- قال تعالى ( وليخش الذين لو تركوا من خلفهم ذرية ضعافا خافوا عليهم فليتقوا الله وليقولوا قولا سديدا )
أسأل الله تعالى أن يحتسب ما أكتبه هنا من القول السديد الذي يعود نفعه حفظا للذرية

(4)- الأمر أكبر من أن يلم بموضوع واحد ويحسن بأهل التربية من الآباء والمعلمين والخطباء والكتاب وأهل الرأي أن يتصدوا له بما يستطيعون وحسبي هنا أن إيقاد الشمعة خير من لعن الظلام

لن أدس رأسي في الرمل ..
سأخوض في الوحل ..
سأقول ما لا بد من قوله ..
سأتحدث على المنصة وحيدا وتحت الأضواء ..
إنه ابني .. وابنك .. أخي .. وأخوك .. أبناؤنا جميعا ..
إن لم نكن لهم .. فمن لهم ؟
أسمع أصوات ذئاب خارج الباب ..
لوط عليه السلام يدخل ويخرج مهتما .. ومتأثرا ..
أليس منكم رجل رشيد .. أليس منكم رجل رشيد ..
زمرة تتسلل إلى الخارج وهي تتوشح سواد الليل قبل الصبح ..
أليس الصبح بقريب ؟
الآن ..
أسمع نعيق غراب .. لا .. غربان .. غربان تهرب في كل اتجاه .. ولا نجاة ..
أسمع صياح ديك يجأر .. ودواب أخرى تتوسل ..
ونباح كلب ..
حتى الكلب !!
والآن ..
ضجيج وصراخ خارج حدود الخرائط الأرضية ..
لا .. الآن ..
أشم رائحة غبار قرية يتطاير بعد انكفائها ..
ثم خمد الصوت إلى الأبد ..
إلى الأبد ..
سدوم ؟
وسدوم وقد طارت فيها ** غربان تنعق بطلول
رويدكم ..
لا تستعجلوا ..
سأقص عليكم القصة الآن ..
أبشروا ..

( 1 )






قال لي وهو يتحدث بلسان مر ..
في الحي المتاخم لحينا .. كان منزل عمي ..
خالد ابن عمي وأنا صديقان منذ الفطام ..
ربما كانت سهرتنا في ملحق منزلنا وكثيرا ماكنا في الملحق لمنزل عمي ..
أشياء كثيرة كانت بيننا .. الصداقة حد الألفة .. والتحدي حد التنافس .. وتجمعنا جميعا روح المغامرة ..
كلانا في المرحلة الثانية من المتوسطة ..
كان خالد ذا وجه حنطي وجسم نحيل جدا .. قسمات وجهه لاتشي بالوسامة إلا بعد التأمل المستمر .. لكنه يحمل نفسا وسيمة .. وروحا دعابية جذابة ..
وأما أنا فقد كنت مكتنز اللحم شديد البياض ولكني لم أكن وسيما إلى حد لافت للنظر .. ربما أكون وسيما بالمقارنة فقط ..
هناك في التقاطع القريب من بيت عمي وسط الحي بقالة يشبهها عمي دائما بالنجفة ..
النجفة ؟!
عندما سأله والدي مرة عن سبب التسمية عدل عمي من جلسته ليبدأ مشوارا طويلا من الفلسفة على عادته وقال :
- النجفة تجمع الحشرات من كل صوب ثم يأتي الوزغ ليصطاد مايشاء ..
حينها لم أكمل سماع الحوار الهامشي للوصف النجفي لأن ابن عمي خالد كان قد التفت إلي وهو يضحك ويقول : أجل عامل البقالة هو البويبينة !! :D
الوزغ .. الذئب .. الثعلب .. هل يمكن معرفة متقمصيها من البشر ؟
أشك في ذلك كثيرا ..
لأن حلاوة اللسان مقدمة على الروغان ..
لا تسألوني !
اسألوا صالح عبدالقدوس حين قال :
يعطيك من طرف اللسان حلاوة ** ويروغ منك كما يروغ الثعلب
إذن المعرفة تكون بعد أن يروغ ..
نعم .. وذلك الذي وقع لي .. وأوقعني في الفخ ..
حمود ..
يدرس في متوسطة ابن عمي بل إنه يجلس في الكرسي الذي خلفه في الفصل ..
رأيته كثيرا عند البقالة .. وحدثني ابن عمي عنه كثيرا .. لم أكن مرتاحا له على أية حال ..
يفترض - بالنظر إلى عمره - أنه من طلاب الصف الثالث ثانوي .. حليق الذقن وله شارب محدد ونازل مثل علامة رتبة عسكري مبتديء .. غليظ الصوت .. طويل نسبيا .. عليه مسحة جمال لكنها قاتمة ! .. يضحك من كل شيء .. يعرف كل شيء .. سخي بكل شيء .. لاتظهر عليه رائحة الدخان ولكن المراتب الجلد في سيارته متشبعة به ..
كان يأتي من أقصى الحي على سيارته الماكسيما السوداء ورأسا إلى البقالة .. ويستمر في الحديث مع ابن عمي لساعات طويلة .. في داخل القمرة أو يفتح الباب فتنزل قدم وتبقى أخرى في الداخل ..
لا أدري كيف تعرف علي وأنا الحذر جدا ..
جرأته في المزاح كانت قوية ..
غمرني بمزحة كانت مثل موجة بحرية شهية ..
ضحكت ..
صار بعدها يوزع اهتمامه ومزاحه ونظراته بين ابن عمي وبيني ..
في اختبارات الفصل الأول رأيت الطلاب متجمهرين في الشارع الكبير المقابل للمدرسة ..
سيارة ماكسيما سوداء تستعرض بكل مهارة ..
حمود ؟
قلتها بلا شعور .. فالتفت إلي صديقي في الفصل وقال : تعرفه ؟ .. هذا أحسن مفحط بالحارة .. يسوي حركات مايسويها أحد .. تعرفه ؟
أخذتني نشوة .. نشوة المراهقة .. وقلت له :
إيه .. أعرفه من قديم ..
وقطع كلامنا صرير العجلات في حركة مهارية نادرة ..
صراخ وتصفيق .. وتشجيع .. ونشوة ..
في المساء ..
كنت أذهب إلى ابن عمي للمذاكرة .. فرأيته هناك ..
- حركات حلوة اليوم ..
قلتها وأنا أرفع حاجبي الاثنين ..
ضحك مسرورا .. وحرك عينيه كانه خجل وقال : أنت احلى !!
شوط من رعشة كهربائية ناعمة سرت في كل عرق ..
وقال ابن عمي وهو ينظر إليه : خير؟ .. أي حركات ؟ .. علمونا ..
انفجر هو بالضحك وقال : أنا ماقلت حركات ولا شي !
والتفت إلي ابن عمي : أي حركات ؟ .. علمنا ..
تحدثت بكل طلاقة .. وصفت المشهد كأدق مايكون الوصف ..
كان مسرورا مما أقول .. وهو يضحك .. ويضحك ..
قال ابن عمي : لا .. لالالالا .. مايصير .. بكرى لازم أكون معك ياحمود ..
- أبشر بسعدك ياخالد ..
وأنا ؟
قلتها وأنا محلق في ذلك الجو الخمري الغريب
- أبشر .. أبشر .. بس حاولوا تطلعون بدري من الاختبار ..
إجازة الربيع ..
والفصل الثاني كله ..
توطدت بيننا العلاقة كثيرا نحن الثلاثة .. يعتذر حمود في بعض الأحيان لارتباطه بأصحاب له آخرين .. يحملنا لأي مكان نريد .. سوق الجوالات .. تجمعات التطعيس .. التفحيط .. المطاعم .. كل شيء ..
بساط من الريح يحملنا لأي مكان ..
أو ربما مصباح علاء الدين ..
أهداني مرة جوالا فاخرا .. لكنه مستعمل ..
كان يفزع بكل ما أوتي من جهد لما يعوزنا
لم يكن يشعر أحد من أهلنا بذلك ..
ومن الذي ينتبه لحشرات حول نجفة ؟!!
حتى جاءت تلك الساعة الحاسمة في حياتي كلها
لم يكن كعادته ..
هذه المرة ذهب لإنزال ابن عمي خالد قبل إن ينزلني !
سلك طريقا بعيدا عن الحي ..
التفت إلي وعلى رأسه قبعته الحمراء المعتادة وغمز بعينه ورفع إبهامه وهو يقول : اليوم نبي نسوي حركات ؟!!
فهمت بسذاجة منقطعة النظير أننا مقبلون على مغامرة فريدة ..
ضحكت .. وهززت رأسي ..
صوت الغناء يصدح وهو يدق بأصابعه على مقوده بنغماتها .. ويهز جسمه ..
انعطف خارج المدينة ..
كلما سألته .. ضحك وقال : لا تستعجل ..
روح المغامرة لدي طافحة على كل شيء ..
ابتعدنا كثيرا ..
قطعنا مسافة غير معتادة أبدا ..
حرف سيارته جهة الصحراء ..
التفت إليه ..
رفع إبهامه وهو يخفض رأسه ويغمز بعينيه ويعض شفته السفلى ..
الآن ..
ساورني شيئ لا أدري ماهو ..




ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــ

رويدكم ..
لاتستعجلوا ..
سأقص لكم كل الذي حصل .. إن شاء الله ..

( 2 )




أوغل كثيرا في الصحراء ..
والهم الذي ساورني أصبح متفاقما كلما دخلنا أكثر ..
الصحراء في الصيف تأخذ إجازة طويلة .. وتنام .. بعد أن تكون قد تبرأت من كل شيء ..
الأغنية تزداد صخبا ..
ما ذا يريد في الصحراء ؟
ماذا يريد أن يفعل ؟
لا .. لا ..
حمود إنسان محترم ..
منذ تعرفت عليه وهو لا يؤذيني بشيء ..
بل إنه يحاول إسعادي في كل شيء ..
لأرى ..
وصلنا شجرة كبيرة في واد صغير ..
لحظات سريعة محتدمة ..
وجهه يقترب من وجهي ..
هجم علي !
ابتعدت بسرعة ..
هل هو يمزح ؟
هل هو حمود ؟
صارحني بما يريد ..
ورفضت بشدة ..
كان متوددا أول الأمر .. وحينما رأى رفضي الشديد .. تحول إلى شيطان مارد ..
نعم .. الإنسان تحت تلك الشجرة تحول إلى شيطان .. شيطان ضخم وبذيء ..
كل شيء توقعت حدوثه غير الذي حدث ..
كان عمري أصغر من أن يحتمل موقفا كبيرا كهذا ..
الصحراء خالية ..
دافعت بشدة ..
هل أستطيع الهرب ؟
اختطاف ؟
صورة الإختطاف في نظري مرتبطة بما يحدث في الأفلام فقط !
قبض سريع .. توثيق الأطراف .. ربط الفم .. ومحاولة جادة في الهرب للمختطف ..
هل أنا مختطف الآن ؟
الذءب يعوي بلا رحمة ..
الفريسة تتلوى بين المخالب ..
صور متداخلة .. كلها بشعة ..
رأيت مسدسا .. وسمعت فحيحا ..
و رأيت وجها مكفهرا ..
ورأيت أشياء قبيحة لايحتملها بشر ..
عندما عدنا ..
كنت صامتا طوال الطريق .. ولكن صدري يضج بالصراخ ..
صرخات القرف .. واللوم .. والتأنيب .. والقهر .. والبكاء ..
كنت متأثرا جدا ..
وعندما دخلت البيت رن هاتف الجوال برسالة من حمود : (إذا علم أحد بما حصل فإنك ستندم ) !!
فهمت منها أنه سيترك الأمر سرا بيني وبينه ..
قطعت على نفسي بأن أنهي العلاقة مع هذا الشيطان الوقح .. وأن أطوي صدري على الشوك ..
مرارة الموقف كانت قاسية جدا ..
لو قدر لي أن أتحدث للشباب الذين هم في مثل عمري لقلت لهم : إياكم وأول الطريق ..
السيجارة الأولى .. سأجرب ..
الركوب الأول .. سأجرب ..
الرحلة الأولى .. سأجرب ..
السهرة الأولى .. سأجرب ..
الحبة الأولى .. سأجرب ..
لاتجرب ..
الناس في آخر الطريق يصيحون بك : لاتجرب ..
ليس في هذه الطرق تجارب ..
التجارب هنا تعني أشياء كثيرة من الهم والأرق والبؤس والقضبان والمرض
وإذا حصل لك وخطوت الخطوة الأولى فعد من أول الطريق
سألني خالد : كأنك لاتحب الذهاب معي أنا وحمود ؟
اكتفيت بهز رأسي ..
خلال ذلك الأسبوع كنت متوترا إلى أبعد الحدود ..
في البيت .. في الفصل .. في الشارع ..
لم يكن الوضع طبيعيا بالنسبة لي ..
وفي آخر الأسبوع رن الهاتف برسالة من حمود : ( انتظرني بعد العشاء )
ماذا يريد هذا المجرم ؟
تركت الرد على رسالته ..
وعزمت على نسيانها .. ونسيانه ..
وبعد العشاء .. اتصل بي فلم أرد عليه ..
اتصل أخرى .. وثالثة .. فلم أرد ..
رن جوالي برسالة وسائط ..
وحين فتحتها ..
صعقت ..
أصبت بالدوار ..
الغثيان يعصف بي ..
تهاويت ..
رن هاتفي برسالة وسائط أخرى ..
وثالثة ..
عندما فتحتها جميعا تمتمت بلا وعي .. مجرم .. وقح .. حقير ..
صورتي عاريا عند سيارته ومن خلفها الشجرة وأنا أجمع ملابسي ..
صورة أخرى وأنا ألبس ..
وصورة ثالثة قبيحة ..
ضربات قلبي تزداد ..
الدنيا من حولي تحولت إلى دوائر سوداء قاتمة ..
ورن هاتفي برسالة من حمود : ( أنا عند الباب ) !!



ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــ

رويدكم علي .. فكتابة القصص بهذا السرد ليست بالأمر الهين
وسأكمل القصة حتى آخرها إن شاء الله





.

بارك الله فيك نعم
قصص وعبر

حياك الله اخوي الملتاع ونتظر حتى تكمله القصه

ومتى الإكمال إن شاء الله ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

هنا الاكمال اخوي احمد

( 3 )




الوقت لايكفي للتفكير العميق ..
ولم أجد بدا من الخروج ..
لقد أصبحت مكبلا .. ومهددا في أي لحظة بضغطة زر واحدة ..
إنما مثلي ومثله كمثل المجرمين الذين يضعون المسدس على رؤوس رهانئهم ويهددون بإطلاق الرصاصة الأخيرة عند أي تحرك للشرطة..
لقد كنت صغيرا .. وأخاف على نفسي .. ولم أخبر بذلك أحدا كما توعدني .. وشيطاني أيضا كان يمهد لي خيارات غريبة على أنها الحل .. لقد كنت بين شيطانين في الحقيقة ..
وطويت صدري على زمرة أشواك ..
كنت وإياه مثل القطة والفأر كما في (توم آند جيري)
لا ..
إن الفأرة في (توم آند جيري) تتحرك بحرية ..
إنني مثلها عندما كنت أذهب إلى البقالة قبل أن أصاحب حمود ..
في حوش منزلنا رأيت مرة قطا مضطجعا بكل هدوء ويتلفت بأعصاب باردة وأمامه فأرة منهكة كلما حاولت الهرب سحبها بيده بكل برود ..
إنني أشبه نفسي بها الآن ..
بكيت لوحدي كثيرا ..
كرهت نفسي ..
وكرهت أناسا آخرين من دون سبب !!
رأيت أبي يتحاور مع المرشد الطلابي في غرفته ..
ثم استدعاني المرشد بعدها وجلس معي على انفراد :
- أنت طالب مؤدب .. وذكي .. ومجتهد .. ومحترم .. لكنك في الفصل الثاني تغيرت كثيرا .. درجاتك هبطت كثيرا .. بعض المعلمين ذكر لي أنك كثير النوم وكثير التفكير خارج الدرس .. كان أبوك يناقشني قبل قليل عن وضعك في المدرسة .. وأنه مستعد لنقلك إلى المتوسطة الأخرى في الحي المتاخم إذا كانت المشكلة في طلاب هذه المدرسة !! .. هاه ؟ .. هل هناك شيء يؤذيك في المدرسة ؟
- ..............................
- الموضوع عادي جدا .. أنا أخوك الكبير .. اطرح مشاكلك هنا بكل راحة ..
صورة وجه حمود القذر تتحرك فوق رأس المرشد .. رسائل الوسائط ترن في أذني .. سكت ولم أستطع الكلام ..
- تحدث بكل مشاكلك .. قل أي شيء يزعجك .. لاتتردد ..
في هذه اللحظة .. لم أستطع أن أملك زمام نفسي فانفجرت ببكاء مرير ..
كنت أنشج بقوة ..
تركني المرشد قليلا .. وهدأ من روعي .. وقال :
- سيكون سرا بيني وبينك .. صدري قبر لسرك .. عهد بيني وبينك ..
تراخيت قليلا .. البكاء أزال عن ظهري شيئا من الحمل الثقيل .. قلت في نفسي : سأقول له وليكن مايكون .. اشترطت عليه أن لايخبر أحدا من البشر بما أقول .. حتى أبي .. ثم قصيت عليه الخبر حتى آخره ..
كان متفاعلا معي .. وتأثر كثيرا بقصتي ..
لاطفني ووعدني بأنه سيتابع الموضوع معي ..
ولكني لمست تورطه بمعرفة السر !
لمست ذلك بإعراضه عني بعد تلك الجلسة !!
لم يجلس معي بعدها أبدا !
أصبح الوضع عاديا بالتدريج فيما بيني وبينه كما لوأنني لم أقل له سرا خطيرا ..
يبدو أنه سيكتفي بحفظ السر فقط !
بعد جلستي معه بأسبوع قام باستضافة شيخ جليل وكان عنوان المحاضرة ( الفاحشة )
وقام أيضا بتوزيع مطويات عن الفاحشة وخطرها ..
ولكن ذلك لايعني لي شيئا !
أنا لست جاهلا بالخطر ..
أنا وقعت في الخطر الآن وأعترف بخطئي .. فهل إلى سبيل من خروج ؟
ولكن من خلال تجربتي معه ظهرت لي نتيجتان :
أن البعض يعمد لاستثارة الأسرار من صدور الناس وهو غير مستعد لمتابعة الحل !
والأخرى أنه يوجد من المرشدين الطلابيين من هو مرشد على مكتبه وأوراقه فقط !!
بل إنني أحسست بشيء من اليأس حيث عجز عن حل مشكلتي رجل كبير من مثل المرشد الطلابي ..
كما قلت لكم ..
لم يتغير شيء ..
واستمرت عبثية القط بالفأر ..
وفي أحد الحصص الدراسية ..
أخرج الوكيل طالبين من الفصل .. صالح وفهد ..
همهم الطلاب بخبرهما وأنهما تشاجرا في اليوم الذي غبت فيه ..
صالح ؟
صالح طالب مؤدب ومحترم .. أنيق جدا وجميل تقاسيم الوجه .. ولبق الحديث إلى حد كبير .. وهو أحد طلاب حلق تحفيظ جامع الحي .. بل إنني سمعت من غير واحد في الفصل بأنه يحفظ كثيرا من القرآن .. مع هذا كله كيف يكون قد تشاجر مع فهد ؟
وفي الفسحة الثانية دنوت من صالح وسألته :
- عسى المشكلة هينة إن شاء الله ؟
- هلا والله .. أي مشكلة ؟
- المشكلة التي بينك وبين فهد ..
- أها .. فهد طالب وقح .. ويستاهل ..
- يستاهل ؟ .. يستاهل ماذا ؟
- أنت غير موجود يوم السبت ؟
- لا .. كنت غائبا .. هل تخبرني بالقصة ؟
- سم .. لاتخفى عليك شخصية فهد وخلقه السيء .. جاءني يوم السبت ورمى علي كلاما فاحشا .. نظرت إليه بعيني تهديد .. ولكنه في زحمة الطلاب جاء مختلسا من ورائي ولمسني بيده في موضع حساس .. التفت إليه ولكزته في بطنه .. ثم نزعت حذائي وصفعته على خده .. ولولا اجتماع الطلاب حولنا .. وحيلولتهم بيني وبينه لكنت قد تركته خرقة بالية ..
- صفعته بالحذاء على وجهه ؟
- نعم .. وهو أحقر من أن أحترمه .. وحذائي أكرم من فعلته التي فعلها ..
نظرت إليه نظرة إعجاب وإكبار ..
هل هذا هو صالح الهاديء الصامت ؟ .. كنت أظنه لايستطيع الدفاع عن نفسه !..
إن داخل هذا المخلوق الأليف حميَة عظيمة .. وخلقا كبيرا ..
سألت نفسي وأنا أتأمل في وجه صالح :
ترى .. هل يكون أول خيوط الحل عن طريق صالح ؟


ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ



سأكون معكم قريبا إن شاء الله ..

لاشك أن هناك العديد من الأسباب وراء مثل هذه المشاكل .. ولعل من اهمها . غياب الوازع الديني .. وعدم وجود المتابعة والتوجيه الصحيح من قبل أولياء الأمور لاختيار الرفيق الصالح لأبنائهم .. كذلك اتخاذ المواقف السلبية من هذه الحالات .. يزيد من استفحالها مثل موقف هذا المرشد الطلابى والذى اكتفى فقط بسماع شكوى الطالب دون أن يتفاعل معها بشكل عملي ... ثم هل نكتفي بالمحاضرات والمطويات لحل هذه الكارثة ...؟؟

حمى الله شبابنا من الانحراف والانجراف وراء شياطين الانس الوقحين
مشكور أخى فيصل على القصة المعبرة ..ونحن فى انتظار عودتك

هلا وغلا اخوي القناص

( 4 )




- سألته .. ومن أين تعلمت مثل هذا ياصالح ؟
- هذه لاتحتاج إلى تعلم .. مسألة الأخلاقيات مسألة لاينبغي الاستهانة بها ..
وبعد دقيقة من الصمت بيني وبينه عاد ممسكا بزمام الحديث وهو يقول :
أذكر قصة واقعية في مدينة ( ............. ) جنوب المملكة قصها علينا مدرس الحلقة يقول : إن أحد اللاأخلاقيين قام باستدراج شاب صغير من أحد المدارس حتى ركب معه .. ولكن هذا الخائن خرج به خارج العمران يريد أن يفعل به الفاحشة .. بمعنى أنه اختطفه .. وعندما طالبه الشاب الصغير بالوقوف رفض وهو يضحك .. ويقول : إنزل وأنا أمشي !! فما كان من الشاب الصغير إلا أن فتح الباب وقفز منه .. وأما المجرم فقد هرب مثل ثعلب سارق سمع طلق عيار ناري ..
قال مدرس الحلقة بأن من ساق له القصة - وهو أحد رجال الشرطة الواقفين على القضية - ذكر له بأن الشاب أصيب بجروح وكدمات لزم بعدها المستشفى ثم خرج بعد ذلك .. كما تمت معاقبة هذا المجرم بما يستحق ..
قد يكون تصرف هذا الشاب خارقا للعادة .. لكنها حادثة وقعت فعلا .. وكونه يفكر بحماية عرضه إلى هذا الحد يعتبر وعيا مبكرا يحتسب له ..
عندما كان صالح يروي القصة كنت محلقا بخيالي إلى ماوراء الأفق .. هناك .. هناك حيث كنت أرى سيارة ماكسيما سوداء تمشي في الصحراء بكل هدوء !! .. وصوت المغني يرتفع بلا مبالاة !! .. وفي جوفها ذئب هائج .. ونعجة طائشة في غمرة المغامرة!!
ألا سحقا لهذه المغامرات .. وقبحا لذلك الجهل الذي حملته بين جنبي حينها ..
قلت له : وهل أستطيع مقابلة مدرسك في الحلقة ؟
- نعم .. وتسجيلك معنا في حلق الجامع أفضل ..
تساءلت مع نفسي ..
هل أنا مناسب لأن أكون طالبا في حلقة تحفيظ قرآن ؟
والحق أنني فكرت في ذلك كثيرا ..
كلما طرحت الموضوع للنقاش بيني وبين نفسي هجم تاريخي السابق بكل جرأة وسحب الأوراق من بيننا ثم تأجل الإجتماع !!
إلى أن تقابلت - وبلا مقدمات- مع مدرس حلقة صالح في مغسلة الملابس .. سلم علي بكل حرارة .. وسألني عن أخبار الدراسة .. بدا لي عاقلا ومتزنا .. ولم يمنع ذلك من أن تشرق من بين تقاسيم وجهه ابتسامة جميلة ..
كدت أن أفضي له بالسر !!
فكرة جنونية أليس كذلك ؟
لا ..
ليست جنونية .. ولم أقم بها أيضا .. ولكن قدر الله كان يجري على نحو لم يدرك كنهه أي منا ..
وجدتها فرصة سانحة وسألته : هل يمكنني التسجيل في حلق جامع الحي ؟
- بالطبع .. وبكل سرور .. احضر مساء اليوم إن شئت لأحدثك بكل أنشطة الحلق ..
لم أنم ذلك الظهر .. عدت إلى المغسلة مرة أخرى وكويت غترتي وثوبا آخر نظيفا ..
وعصرا .. بادرت وصليت في الجامع ..
مكثت أسبوعا كاملا .. شاركت خلاله معهم في الرحلة الأسبوعية ..
لقد راق لي أسلوبهم كثيرا .. وأعجبتني الألفة الجميلة بينهم ..
فرحت أمي بخبر انضمامي لمدارس جامع الحي وبشرتْ أبي بذلك دون أن يكون له تفاعل يذكر .. ولكنني كنت أرمي إلى أمر بعيد ..
وحمود؟
رجاءا من الذي سأل هذا السؤال ؟
أنا لاأحب أن يذكرني به أحد الآن ..
نعم ..
هو لايزال يعاملني بالتهديد ولا زلت متضايقا منه ولكني على أقل الأحوال في طريق السعي إلى الخلاص منه إن شاء الله ..
قولوا إن شاء الله ..
في الأسبوع الثاني .. وفي نهاية الرحلة ..
انتحيت بأستاذ الحلقة جانبا وقلت له بأنني أحب أن أفاتحه بسر مهم ومشكلة كبيرة .. قال لي : هل هو سر بيني وبينك أم هناك من يعلم به ؟
سكت قليلا ثم قلت : المرشد الطلابي فقط ..
- حسنا .. يبدو أن الوقت الآن لايسمح لمطارحة المشكلة .. مارأيك لو جلسنا أنت وأنا والمرشد الطلابي في غرفته غدا ؟
- لايمنع .. لكني أتمنى أن لايحضر معنا أحد ..
- أكيد .. من سيحضر يعني ؟
- قصدي أن لا يدخل طالب أو معلم ولو لأخذ شيء من الغرفة أو لسؤال المرشد ..
- إن شاء الله .. سأكلم المرشد الطلابي بذلك ..
في الغد ..
وعندما انتهيت من سرد قصتي كاملة كان المدرس يعبث بعنفقته(الشعر الصغير أعلى اللحية ) بكل حماس .. قال لي : أولا /أنت لم تصنع ذلك بهوى منك أو رغبة ..وهذا يدل على خير فيك كثير .. المجرم حقيقة هو ذلك الشاب .. وأنت كل هذه المدة تجني ثمن تهاونك في مصاحبته لاأكثر ..
ثانيا / يجب أن نتذكر دائما أن المفاضلة بين البشر ليست بين مخطيء وغير مخطيء إنما هي بين مخطيء يتوب ومخطيء لايتوب .. والخيرية للأول بالطبع .. ويعني ذلك أن كل ابن آدم خطاء .. فحتى مجتمع النبي صلى الله عليه وسلم لم يسلم من العثرات كما في قصة ماعز والغامدية ..
ثالثا / أهنئك على حسن تدبيرك ورباطة جأشك حيث لم تنحدر مع المجرم وإنما ظللت تدافع طغيانه بما يمليه عليك عقلك كل هذا الوقت .. ولو أنك بكرت للعلاج أكثر لكان الضرر أقل بالطبع ..
ثم سألني : ولكن ألا يعلم أبوك بما حصل ؟
- لا ..
- لم ؟
قلبت يدي الاثنتين وزممت شفتي لأبدأ بشرح وضع والدي .. ولكن المرشد تدخل وقال وهو يهز رأسه : أنا أحدثك عنه في وقت أطول إن شاء .. أنا أحدثك عنه ..
التفت إليه المدرس وقال : يعني لا يمكننا أبدا حل الموضوع عن طريق الأب ؟
حرك المرشد شدقه الأيمن وهز رأسه بالنفي ..
أطرق المدرس رأسه قليلا .. ثم رفعه وقال : أنا أرى أنه لابد من أن يخرج السر عنا نحن الثلاثة !
تحركتُ -لاشعوريا- على الكرسي .. ونظرت إليه باستغراب ..
وسأله المرشد : كيف ؟
- ..........................


ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ