تعليم ينبع يشخص واقع الإدارة لبناء خطة العام القادم

رعى مدير تعليم ينبع الدكتور محمد بن عبدالله العقيبي ورشة عمل بعنوان (تشخيص الواقع للإدارة ) والتي نفذها قسم التخطيط والتطوير في مركزي التدريب التربوي ـ بنين وبنات ـ ، و بحضور المساعد للشؤون التعليمية بنات أديبة بنت حميدي الفايدي ، ومشاركة رؤساء ورئيسات الأقسام ومشرفي ومشرفات التخطيط في الإدارة ، و تهدف الورشة إلى تحديد قضايا الخطة التشغيلية للعام القادم و معرفة نقاط الضعف والقوة ، في إطار ما تملكه الإدارة من إمكانات بشرية ومادية..

وأكد د. العقيبي على أهمية تحديد القضايا الملحة في الميدان التربوي ووضع الأهداف العامة بما يتماشى مع الخطة الاستراتيجية للوزارة ، مؤكدا على ضرورة بناء البرامج التي تحقق هذه الأهداف ، ووضع آلية لربط متابعة هذه البرامج وتحقق أهدافها بمؤشرات الأداء للوقوف على حقيقة إنجازها .. مشيرا إلى أهمية تضمين الخطة للتوجهات المستقبلية للإدارة نحو تطوير الأداء وجودة المخرجات بعناصرها الستة والتي تشمل : بناء وتطوير القيادات وتطوير عمليات التعلم وبناء وغرس القيم وتطوير تعلم الرياضيات والعلوم وتطوير عمليات التقويم وتطوير الأداء التربوي والتعليمي في المرحلة الابتدائية .. مع الأخذ في الاعتبار توجهات الوزارة والعمل بما يواكب تطلعات القيادة وفق رؤية المملكة 2030 التي أُعلن عنها مؤخرا .

من جانبها أفادت مساعد مدير التخطيط والتطوير منى الغامدي بأن الورشة هدفت إلى تشخيص واقع الإدارة الفعلي وتحليل نقاط القوة والضعف وتحديد الفرص والتحديات التي تواجه الإدارة .. مضيفة أنه من خلال هذه الورشة قمنا بتشخيص واقع تعليم ينبع وعليه يمكننا أن نستخلص القضايا الأكثر أهمية وذات الأولوية الكبرى والتي من خلالها سيتم بناء الأهداف العامة والتفصيلية .

وأكدت الغامدي على الدور التكاملي بين جميع منسوبي الإدارة بنين وبنات من أجل تحقيق رؤية ورسالة الإدارة الجديدة والتي سيتم صياغتها لاحقا بعد الانتهاء من العمل في هذه الورشة التي سترسم خارطة طريق للعمل المستقبلي في الإدارة .. مبينة أن الورشة استخدمت نموذج “سوات” لتحليل واقع المنظمة ومستقبلها وتوظيف المعايير والمؤشرات في التحقق من جودة الأهداف الذكية وكيفية صياغتها بمنهجية علمية .

جدير بالذكر أن هذه الورشة سُبقت بتشكيل فريق تشخيص الواقع ـ بنين وبنات ـ بقرار إداري من مدير التعليم أعقبه تشخيص فردي عن طريق استمارات تم توزيعها من قبل قسم التخطيط والتطوير على الأقسام بشكل فردي وكذلك استمارات للمشرفين والمشرفات وعينة عشوائية من المدارس وشكل فريق عمل من منسوبي القسم لدراستها واستخلاص النتائج منها ومن ثم حصر أهم القضايا التي رصدت تمهيدا لاستعراضها من خلال الورشة .
http://store1.up-00.com/2016-04/14618395940352.png

http://store1.up-00.com/2016-04/14618395939231.png