الإشراف التربوي يحتضر

ذكر مدير التربية والتعليم في محافظة ينبع في يوم من الأيام , وفي اجتماع مع أسرة الإشراف التربوي بحضور مدير الإشراف التربوي الأستاذ طارق خلاف بأن الإشراف التربوي بمثابة حجر الزاوية للعملية التعليمية التربوية , وهذا وصف عظيم للإشراف التربوي من شخص عظيم قاد الإشراف التربوي لعقدين من الزمن , ولكن المتتبع للعملية التعليمية في المحافظة وخلال الثلاث سنوات الماضية من مشرفين تربويين, ومديري مدارس , ومعلمين يلاحظ تدني في عمل وأثر الإشراف التربوي على الميدان وحتى أن مدير الإشراف التربوي ذكر ذلك في اجتماع من اجتماعاته مع أسر ة الإشراف التربوي .
ومن خلال هذا المنتدى الجيد -والذي يشرف عليه كوكبة من المثقفين ورجال التربية والتعليم امثال المربي الفاضل أبو رامي , وأبو سفيان وغيرهم وكذلك معلمين ومديري مدارس وحتى المشرفين في الأقسام الأخرى من الإدارة - نود مناقشة هذا الموضوع من حيث تشخيص واقع الإشراف التربوي في المحافظة ولماذا لايرقى إلى المأمول؟؟؟ أسوة ببقية أقسام الشؤون التعليمية , ومن ثم تقديم الحلول المناسبة لتعديل وضع الإشراف التربوي في المحافظة ووضعها بين يدي مدير إدارة التربية والتعليم - الرجل الذي أحب الإشراف التربوي وأحبه الإشرف التربوي-

يا أخي أنت صاحب الموضوع كيف تريد مناقشته من غيرك وأنت لن تقل شيئا

ما هي وجهة نظرك وما هي الأشياء التي رأيتها وجعلتك تضع هذا العنوان

بأن الإشراف التربوي يحتضر

ابدأ أنت أولا !!!

بكل تأكيد فقد فقد الإشراف التربوي الكثير من بريقه ..


ربما يعود لسحب كثير من الصلاحيات التي كانت بيد المشرف التربوي ، أيضاً انتشار المحسوبية والمجاملة بين بعض المشرفين ، كذلك مجاراة بعض المشرفين التربويين لآراء مديري المدارس كسباً للعلاقة معه والبعد عن مصادمته ، وقد يعود لحجم الأعمال المكلف بها المشرف التربوي من زيارات للقرى وإقامة للدورات التدريبية ومتابعة تعاميم الوزارة وتطبيق برامجها وغيرها مما قد يؤثر على جودة عمله ......

شدني العنوان
فهرعت لأنظر
واتفحص تلك الخبرة التربوية التي سينطق بها الكاتب
فتمعنت في الكلمات والسطور
ومعرّف الكاتب والذي أظنه سجل ليكتب هذا الموضوع
فما وجدته قد كتب أمراً جديداً
ولا تطرق إلى شواهد ومؤشرات بنى عليها أحكامه
ولاسبر الماضي جيداً
إنما هو مردد لكلام مجالس
أو أخذته غضبة لموقف ما
..
وحتى لا أصنف ضمن المدافعين عن الإشراف
..
فأقول المشكلة أعمق من ذلك
فنحن نعاني من خلل هيكلي
في التنظيم والتنفيذ والتقويم
وخلل المكونات المادية (وهي سهلة) والمكونات البشرية (وهي الأهم) والمكونات التنظيمية (وهي التي تؤدي إلى الموت أو الحياة الإدارية)
وأما ماضي الإشراف والخلل الذي أصابه
فهو قديم ياسيدي قدم العقدين التي ذكرتها
والسلام.

تعرف الاشجار من ثمارها

أعان الله المشرفين التربويين على أداء رسالتهم في ظل كثرة المهام والأعباء المسنده لهم وضعف الصلاحيات الممنوحة لهم

اسألوا الوزارة وإدارة الإشراف العام هناك

فهي السبب في نظري لهذا المستوى وهي التي جعلت الإشراف بدون هيبة

على طريقة التربية الحديثة لا تأنيب ولا تعنيف ولا كلمة

( لقد حرم الله الظلم على نفسه وجعله محرما بين عباده )
( كلكم راع وكلكم مسؤول عن رعيته )
الحمدلله وطننا بخير وحكومتنا ادامها الله جعلت صوت المواطن يسمع
مدير التربية والتعليم أدامه الله وحفظه وشد من أزره
معان كثيرة ......
ودمتم بخير