اعلاميات
23-04-2009, 01:40 AM
لتنمية المهارات لدى المعلمة وتقديم أفضل الأساليب والاستراتيجيات الحديثة الموصلة للتفكير الإبداعي لدى الطالبات أشرف قسم الدراسات الإسلامية بالإشراف التربوي بتعليم بنات ينبع على درس تطبيقي للمعلمة ( فاطمة مطيران الميلبي بالابتدائية الثانية بينبع البحر ) يوم السبت الموافق 8/4/1430هـ وبحضور مديرة الإشراف التربوي د / رويده عبد الحميد سمان ورئيسة وحدة الدراسات الإسلامية الأستاذة / أمامه الحازمي والمشرفات التربويات بالقسم قدمت المعلمة درس في مادة الحديث.
وأفادت مشرفة المادة الأستاذة / منيرة سفير القرشي أن المعلمة وفقت في توظيف عدد من الاستراتيجيات في عرض المادة العلمية حيث استخدمت :.
1- ( mso 3R ) لجذب انتباه المتعلم – وتغيير مرادفات وأفكار قديمة .
2- إستراتيجية الموازنة – كيف يوازن المتعلم بين { موازنة القلب , موازنة الذهن , موازنة الحياة الاجتماعية } الموازنة الطبيعية للفن اليدوي للعمل المطروح .
3- إستراتيجية الصوارف – صوراف لفظية لجمع اكبر قدر من المعلومات .
4- إستراتيجية البدائل ومعرفة الأخطاء .
5- إستراتيجية حق الدرس الهدف المنشود بما لمسناه من عرض يتسم بالارتقاء بالمعلمة – والمعلم , وتضمين المواطنة في العلوم الشرعية .
6- إستراتيجية التقسيمات .
وأفادت مشرفة المادة الأستاذة / منيرة سفير القرشي أن المعلمة وفقت في توظيف عدد من الاستراتيجيات في عرض المادة العلمية حيث استخدمت :.
1- ( mso 3R ) لجذب انتباه المتعلم – وتغيير مرادفات وأفكار قديمة .
2- إستراتيجية الموازنة – كيف يوازن المتعلم بين { موازنة القلب , موازنة الذهن , موازنة الحياة الاجتماعية } الموازنة الطبيعية للفن اليدوي للعمل المطروح .
3- إستراتيجية الصوارف – صوراف لفظية لجمع اكبر قدر من المعلومات .
4- إستراتيجية البدائل ومعرفة الأخطاء .
5- إستراتيجية حق الدرس الهدف المنشود بما لمسناه من عرض يتسم بالارتقاء بالمعلمة – والمعلم , وتضمين المواطنة في العلوم الشرعية .
6- إستراتيجية التقسيمات .