معلمي الحقبة

[الفهلوي]

http://up3.m5zn.com/get-11-2008-juc1y04hdkd.jpg


مقال أعجبني للكاتب منصور الضبعان أردت أن تشاركوني قراءته إليكم المقال :

(0)

المعلم بالنسبة للمجتمع كالقلب بالنسبة للجسد..
لم أقل شيئا يستدعي الضحك..
لملموا ابتساماتكم..
وأعيدوا "شفايفكم" لما كانت عليه..
أنا أتكلم بما يفترض به أن يكون!..

(1)

ماتراه أعينكم من "معلبين" هذا من "شذوذ القاعدة"..
وأظن – وليس كل الظن إثم- أن ذلك لايهز المبدأ المنطقي إطلاقا!!..
هذا هو مجتمعنا أمامكم..
وهؤلاء هم شبابنا..وفتياتنا..
يعيشون – ونعيش معهم - أجمل الأيام وأروعها..

(2)

لأنكم لا تتقنون النقد الهادف البناء: تسمرت أعينكم على الأخطاء..
وارتفعت أصواتكم حول السلبيات..
ولم تنظروا "للكأس" - أصلا - فضلا على أن تنظروا للجزء الممتلئ منه!..
لماذا لا توسعون أفقكم وترون – لم أقل تنظرون - الجهود التي يبذلها معلمو هذه "الحقبة" – كم أتمنى أن لا يقع خطأ مطبعي في المفردة الأخيرة –

(3)

لم لا "ترون" العلاقة الـ"توب" التي تربط بين الطالب ومعلمه في هذه الفترة الزمنية من تاريخنا..
وجغرافيتنا..
وحتى "علومنا!"..

(4)

ولّى زمان المعلم الإمبراطور..
الذي كان الطلاب يولون الأدبار لمّا يشعرون – فقط- بموعد مروره في الشارع..
تجدهم "يتهاربون"..كأنهم حمر مستنفرة.. فرّت من قسورة!..
هذا يتوارى عن الأنظار بحاوي النفايات!!..
وهذا يأخذ وضع الانبطاح أسفل السيارة!!..
وذاك يختبئ بزميله الذي تجمّد مكانه وقد سالت منه الأودية والشعاب..!!

(5)

ولّى زمان المعلم الطاووس..
الذي يحكم على جميع الطلبة بـ"التحليق" – ليس في أفاق المعرفة – ..
بل حلق الرأس "على الصفر" لسبب غير "مفهوم"..!
يعتقد بعض الرواة أن المدير يريد أن يظهر للمعلمين كيف أنه يستطيع أن يتحكم بالمجتمع!..
ولى ذاك الزمان إلى غير رجعة..

(6)

انظروا إلى معلمينا ومدارسنا في هذه الفترة..
واذكروا الله وصلوا على رسوله صلى الله عليه وسلم..
انظروا – يانقاد - كيف أن المعلم يصطحب "طالبه" إلى "الاستراحة" وحتى وقت متأخر من الليل..

ويكون قد شارك "طالبه" - وبكل تواضع- جلسة "البلوت"..
التي بلا شك أن "المعلم" قد فاز بهذا "الداس" بفضل "فلتات" طالبه النجيب!..
أمام الفريق الآخر (وهم معلمين أيضا) بل وفي آخر "توزيعة" "كبتوها أربعمية" وقامت عليهم!!

(7)

هذه العلاقة الرائعة بين المعلم وطالبه هو ما يسمى بـ"فن الاتصال" مع "الدارس" في عالم التربية!!

وهو فن مفقود – للأسف - في عالمنا العربي!..الأمر الذي لا يجيده إلا قلة قليلة من "المعلمين"..

مثل ذلك المعلم الذي اصطحب معه مجموعة من طلابه إلى مقهى الشيشة!!

(8)

أبعد كل تلك الجهود الجبارة في تقوية البنية "التحتية" للمجتمع.
ابتداءا بتجهيز "شبابه" وذلك بتصفية "مزاجهم" لمستقبل مشرق..!
أبعد كل مانراه من جهود يقوم بها معلمون رفضوا الراحة والاستمتاع باجازاتهم وواصلوا "احتضان" شبابنا..!
أبعد كل هذا يأتي من يتمنى معلمي الماضي!!
قولوا خير ياناس!!

[نبع الخير&]

لأنكم لا تتقنون النقد الهادف البناء: تسمرت أعينكم على الأخطاء..
وارتفعت أصواتكم حول السلبيات..
ولم تنظروا "للكأس" - أصلا - فضلا على أن تنظروا للجزء الممتلئ منه!..
لماذا لا توسعون أفقكم وترون – لم أقل تنظرون - الجهود التي يبذلها معلمو هذه "الحقبة" – كم أتمنى أن لا يقع خطأ مطبعي في المفردة الأخيرة –


أخي الفهلوي لاتزعل مني

حقيقة أنا اختلف مع الكاتب وماتطرق اليه من أنتقادات للمعلم والتعليم
أخي مع الاسف أن من يكتب وينقد التعليم والمعلمين من خارج نطاق التعليم
المشكلة انهم ترون اخطاء فئة قليلة من المعلمين ويعممونها ولايرون عمل الفئة الكثيرة
لاأعرف كم عمر الكاتب ولاكن يجب ان يحدد متى بدأ المعلم يكون حسب وجهة نظره
المعلم القديم صحيح انه كان قدوة في كل مكان وهذا شيء لاينكر ولاكن هل المعلمون الجدد على الأقل من 20 سنة للخلف يجب ان يكونوا مثل قبلهم طبعاً ليس جميعهم جيدين ولاجميعهم سيئين
ياأحبابي هل فترة ماقبل 25 سنة بالنسبة للشباب كما هي الأن الم يتأثروا كثيراً بالمتغيرات من انفتاح وتطور وغيرها
ان من ينتقد المعلمون يجب ان يأتي للمدرسة في اكثر من منطقة ويقوم بدراسةالوضع ثم ينتقد
المعلم بشر يعيش كما يعيش الأخرين او تريدونه ان يكون من كوكب اخر حتى يرضيكم
اعتقد ان العملية التعليمية الأن جيدة بسبب تطور اساليب التعليم المشكلة ان هناك غموض في المستقبل لدى الطالب واحياناً قصور من الأسرة في العلاقة مع المدرسة ومتابعة ابنائهم و توجية الأبناء الى الطريق الصحيح
مع الأسف من ينتقد المعلمون والتعليم لايدرك ان الكثير من الأبناء كل يوم يتخرجون ( االطبيب - المهندس - الطيار 0000ألخ )ويكون لهم دور فاعل في المجتمع والا اذا كان الوضع كما يقال فالجيل الحالي غير متعلم وشكراً



الغالي
الفهلوي
ألله يسعدك دنيا وأخرة
تقبل مروري

[الفهلوي]

لأنكم لا تتقنون النقد الهادف البناء: تسمرت أعينكم على الأخطاء..
وارتفعت أصواتكم حول السلبيات..
ولم تنظروا "للكأس" - أصلا - فضلا على أن تنظروا للجزء الممتلئ منه!..
لماذا لا توسعون أفقكم وترون – لم أقل تنظرون - الجهود التي يبذلها معلمو هذه "الحقبة" – كم أتمنى أن لا يقع خطأ مطبعي في المفردة الأخيرة –


أخي الفهلوي لاتزعل مني

حقيقة أنا اختلف مع الكاتب وماتطرق اليه من أنتقادات للمعلم والتعليم
أخي مع الاسف أن من يكتب وينقد التعليم والمعلمين من خارج نطاق التعليم
المشكلة انهم ترون اخطاء فئة قليلة من المعلمين ويعممونها ولايرون عمل الفئة الكثيرة
لاأعرف كم عمر الكاتب ولاكن يجب ان يحدد متى بدأ المعلم يكون حسب وجهة نظره
المعلم القديم صحيح انه كان قدوة في كل مكان وهذا شيء لاينكر ولاكن هل المعلمون الجدد على الأقل من 20 سنة للخلف يجب ان يكونوا مثل قبلهم طبعاً ليس جميعهم جيدين ولاجميعهم سيئين
ياأحبابي هل فترة ماقبل 25 سنة بالنسبة للشباب كما هي الأن الم يتأثروا كثيراً بالمتغيرات من انفتاح وتطور وغيرها
ان من ينتقد المعلمون يجب ان يأتي للمدرسة في اكثر من منطقة ويقوم بدراسةالوضع ثم ينتقد
المعلم بشر يعيش كما يعيش الأخرين او تريدونه ان يكون من كوكب اخر حتى يرضيكم
اعتقد ان العملية التعليمية الأن جيدة بسبب تطور اساليب التعليم المشكلة ان هناك غموض في المستقبل لدى الطالب واحياناً قصور من الأسرة في العلاقة مع المدرسة ومتابعة ابنائهم و توجية الأبناء الى الطريق الصحيح
مع الأسف من ينتقد المعلمون والتعليم لايدرك ان الكثير من الأبناء كل يوم يتخرجون ( االطبيب - المهندس - الطيار 0000ألخ )ويكون لهم دور فاعل في المجتمع والا اذا كان الوضع كما يقال فالجيل الحالي غير متعلم وشكراً



الغالي
الفهلوي
ألله يسعدك دنيا وأخرة
تقبل مروري

أخي نبع الخير
أسعد الله مساءك وأنا شاكر لك تفضلك بمرورك على مشاركتي ولكن دعني أهمس في أذنك ببعض النقاط :
1- بسبب ما يحصل داخل المدارس أصبح من هو خارج المدرسة يعلم به ولا تنسى أن الطلاب يخبرون أولياء أمورهم بكل ما يحدث داخل المدرسة فأصبح كل شيء مكشوف للجميع0
2- لكي نكون منصفين فإن الأخطاء هذه الأيام تحصل من الكثير من المعلمين لامن القليل كما تفضلت 0
3- أنت قلت ( ليس جميعهم جيدين ولاجميعهم سيئين ) إذاً كيف نصنف المعلمين والوزارة تعكف على تطبيق هذا المشروع وأيضاً كيف نقول للمخلص بارك الله فيك ونعطيه 100% في الأداء الوظيفي وللمسيء أصلح من حالك0
وجزاك الله ألف خير 0

[نبع الخير&]

أخي نبع الخير
أسعد الله مساءك وأنا شاكر لك تفضلك بمرورك على مشاركتي ولكن دعني أهمس في أذنك ببعض النقاط :
1- بسبب ما يحصل داخل المدارس أصبح من هو خارج المدرسة يعلم به ولا تنسى أن الطلاب يخبرون أولياء أمورهم بكل ما يحدث داخل المدرسة فأصبح كل شيء مكشوف للجميع0
2- لكي نكون منصفين فإن الأخطاء هذه الأيام تحصل من الكثير من المعلمين لامن القليل كما تفضلت 0
3- أنت قلت ( ليس جميعهم جيدين ولاجميعهم سيئين ) إذاً كيف نصنف المعلمين والوزارة تعكف على تطبيق هذا المشروع وأيضاً كيف نقول للمخلص بارك الله فيك ونعطيه 100% في الأداء الوظيفي وللمسيء أصلح من حالك0
وجزاك الله ألف خير 0

الله يسعد مساك
أولاً من خلال كلامك أنت معلم
* ماذا يحدث في المدارس أساة أدب من طالب من المتسبب في هذا السلوك لا تقول المعلم المعلم ليس لديه عصى سحرية لتصدي لكل ما يصدر من الطالب ( حتى ما يخبرون أولياء أمورهم ), كما أن تعليمات الوزارة واضحة وما شا لله على بعض الأسر يحفظها لولده قبل مايروح للمدرسة كيف تريد الطالب يحترم المعلم والتعليم
س /ما هي الصعوبات التي واجهة الأنبياء والرسل في تبليغ الرسالة من ألاذا نريد معرفة سيرة نبينا محمد صلى الله علية وسلم ؟ (المعلم صاحب رسالة)

* عزيزي المشكلة تحتاج تضافر للجهود لإعادة هيبة و مكانة المعلم والتعليم بغرس في نفوس الناشئة حب التعليم و احترام المعلم كماء هو حاصل في كثير من الدول المتقدمة :
الآيات القرآنية
الأحاديث النبوية
الشعر
قم للمعلم
من علمني حرفاً
منذ الطفولة المبكرة
*, بعض الشباب يتلفظ بألفاظ بذية على والديه ويعتدي عليهم لماذا لان الأسرة لم تغرس فيهم أحترام وحب التعليم والمعلم
* عدوك لايوريدك أن تتقدم وتتطور قيد أنملة وسف يخطط يجند من أجل أن تبقى متخلف لان تقدمك خطر علية وعلى إقتصاده فماذا عسا أن يفعل يتفرج ؟ ( الغزو الفكري)
س /ماهي أجندته في أتصدي لك , ألأقلام ولإعلام بجميع وسائله بتقليل من شأن التعليم والمعلم (أنظر الى الإعمال المهنية في السعودية ونظرة الشباب نحوها ( والبطالة )


*أنا لم أشاهد تصرف خارج عن المألوف تصرفات طبيعية وتحدث في أي مجتمع من , الغير مقبول يحدث من قلة لأتذكر ( ياأ خي لنا أولاد في المدارس بنات وأولاد كلامي ليس من فراغ والله أنهم يسمعون ويطبقون مايقول المعلم بالحرف الواحد الله يجزاهم كل خير أمين أمين )

جهت نظري قد تكون غير صحيحة
تقبل مروري

أنهى نقاشي معك
تحياتي لك