التعليم بعقلانية طالب3؟؟؟؟؟

[البحّار]

استكمالا لما اوردته سابقا عن التعليم ..."بعقلانية طالب"؟

اورد لكم هنا آخر ركن من اركان التعليم...الطالب...

قرأت قديما في إحدى الجرائد..مقالا....
واكثر ماشد إنتباهي .. هو تشبيه ذلك الكاتب .. الطالب بأنه مثل ..
....."مكينة السياره".....
تشبيه غريب ..هذا ماشد انتباهي وتعجبت من هذا التشبيه........
ولكن عندما اشرح هذا المثل سوف تتضح الرؤياء....

فالسياره تحتاج الى قطع غيار اصليه........
وتحتاج الى سائق محترف.....
وتحتاج الى وقود....ثم تبدأ المكينه .." القلب"...... بالعمل.؟

سوف أقوم بالمقارنه هنا لتقريب التشبيه أكثر......

قطع الغيار الأصلي.."المواد..والمنهج.."...
والسائق المحترف ..." اكيد هو المعـ...أو.. "المربي"...
ووقود السياره هي المعلومات التى يشرحها المربي له...
وقلب السياره هو ..الطالب....

هذا هو التشبيه الذي أعجبني ..لكن لاينطبق الآن على الطالب..

فالتشبيه الذي ينطبق على الطالب هو..."الجره"..ولها اسماء عده طبعا..
فالجره تملأ بالماء فقط.............
.................................................. ...

فمع عيوب المنهج ... ونقص مهارات التربيه في المربي.....
كان إلزاما على الطالب الإستعانه بالمراجع..
لتقوية معلوماته........هذا إذا اراد ان يتعلم..ولكن للأسف هو لايريد ان يتعلم....

فلو ان الطالب استعان بالمراجع على تثقيف نفسه بنفسه.......
بعيدا عن الإعتماد بالمربي........
فلا كان هذا دافعا "إجباريا" لأن يطور المربي نفسه.....
لأ لاّ يجد نفسه امام " مربي" آخر............
.................................................. .....
................
........

هذه هي اركان التعليم .. ولكن هناك من يقوّم هذه الأركان ..
وهي وزارة المعارف متمثلة ..بالأخ/ محمد بن أحمد الرشيد.......
....وهي بصراحه مقصره.....
فلتطوير التعليم يجب ان نبدأ بالأساس......
............................


:p:p:p:p

الى الأخ الفاضل / الإعصار99
لم الاحظ تطرقك الى شخصية المعلم وهي الأهم بنظري..........
واما بشأن مسمى المربي فأنا معك 100%.......
واما بشأن الإجابيات فأنا اتحدث هنا " بعقلانيه طالب"....
وللأسف لاأجد في عقلية الطالب أي إيجابيه تجاه المربي...للأسف.....
وأما بشأن وظيفتي فأنا بعيد كل البعد عن التعليم............

وبصراحه فمقالاتك هي أكثر ما تشد انتباهي...............
وارجو ان تتحفنا بما لديك.................


.........................:rolleyes:اخوكم البحّار:rolleyes:.....................

[أبو تركي]

فعلاً أيها البحار ........
تقع مسؤولية كبيرة على المعلم مهما حاولنا أن نداريها أو نخفيها من خلال تهويل وتكبير حجم الأعمال الملقاه على المعلمين .
ولكن هي النفس البشرية التي تطمح للراحة والكسل والقليل من العمل ، ولاأخفيك سراً أن واقع التعليم في إنحطاط وتدهور جوهري يقابله تقدم وتطور مظهري ، وهذا المستوى المتدني الذي تقهقر إليه التعليم المسؤول عنه الجميع وعلى رأسهم المعلم .

فواقع المعلمين للأسف الشديد مخزي جداً ، فمنهم من يماطل ويكابر ومنهم من يمتهن التعليم ومنهم من يحضر للمدرسة بتثاقل وكسل ، ومنهم من.... ومن..... ومن .

ولكن لانريد أن نهضم حقوق بعض المعلمين الذين يؤدون رسالتهم على الوجه الذي يرضي الله سبحانه وتعالى ولا أقول أنهم يرهقون أنفسهم بذلك بل هو واجبهم نحو دينهم ثمّ وطنهم وأيضاً أنفسهم .
.................................................. ...............

بالنسبة لموضوع المعلم والمربي .... فقد صادف أن أوردت جريدة عكاظ لهذا اليوم السبت 29 / 11 / 1423هـ هذا الموضوع في صفحة ( قضية وآراء ) وضحكت كثيراً عندما قرأت المقالات لأننا أثرنا هذا الموضوع قبل أن تثيره الجريدة بوقت قصير جداً ، وإليك الرابط /

http://www.okaz.com.sa/okaz/

.................................................. ...........

عزيزي البحار ... تذكرني كتابتك في آخر موضوعك وخاصة كلمة ( بشأن ) بوكلاء المدارس عندما يسجلون الوارد والصادر .

وأختلف معك حول بعدك عن المجال التعليمي ..... فمجال التعليم والتربية للجميع ولا يقتصر على فئة معينة من المجتمع ، فمن منّا لايوجد له ابن أو أخ أو حتى قريب منه يدرس أو يعمل في المدارس .

وسواء كنت قريب أو بعيد عن حقل التعليم فما يهمني هو الأسلوب المثير لتناولك المواضيع ، والفكر الذي يجب علّي أن احترمه وأتعامل معه كما ينبغي .
...........................................
أمّا بخصوص شخصية المعلم فانتظر قريباً جداً طرح هذا الموضوع في مجالس التربية والتعليم .


تقبل أرق التحية