التعليم بعقلانية طالب2؟؟؟؟؟

[البحّار]

بسم الله الرحمن الرحيم....
<<<<تكملة لما أوردته سابقا عن مشاكل التعليم..
إبتدأت بالمنهج .." وبعض عيوبه".....

وهنا سوف اكمل حديثي عن المعلم....but....." بعقلانية طالب؟؟؟"





# معلومه..؟
لي اكثر من 12 سنه ولم يمر عليّ معلم اعطى وظيفته حقها الاّ 3 معلمين فقط لاغير؟؟؟

هل هذا الشيء معقول؟؟؟؟
......اكيد معقول لأن المدرس.." إمتهن.." التعليم؟؟؟


يعني............" على قد الراتب مد عصاك"؟؟؟

خلينا اول شيء نأخذ كلمتي المدرس/ والمعلم...
أيهما اشمل ومالفرق بينهما......

انا اللي اقولك لاتتعب نفسك؟

المعلم : كلمه شامله لجميع طرق توصيل العلم الى الطلاب......

اما المدرس : فهي كلمه خاصه لطريقه واحده فقط هي تلقين الطالب الدرس.....

يعني اعذروني سوف استعمل لقب ..."الملقن".... من هنا فصاعدا معلش حبيبي آسف ؟؟؟؟

اقول لكم ليه ...وخلينا حبايب$$
خذ عندك؟...

المدرس يريد ان يسرد الماده على كيفه " صح يتعب تعب ماهو هين ...
كله من تكرار الشرح ونسخه شفهيا لكل الفصول مثل البـ.............ء"
"عندي فكره لهذا المدرس ياخذ مسجل وشريط فاضي ويسجل الشرح ويخلي الطلاب تنسخه وكل واحد ياخذ شريط.....فكره حلوه...وللاّ مو..؟"

_كما سبق وذكرت عيوب المنهج ...لاكن هنا تنبغ موهبة المعلم........
في جعل الماده سلسة وخفيفه على الطالب..........
لكن عكس ذلك نرى....
وهو اسلوب التلقين .. والسلام عليكم..
يعني ينقل ما في الكتاب ولكن بلغة العموم فقط...............

ثانيا نشوف شخصيته.." إذا كان عنده شخصيه"؟؟؟؟؟؟

المدرس عند استلامه وظيفته يبدأ بإبتكار شخصيه جديده "طبعا داخل اسوار المدرسه"
لسبب معروف وهو لأنه عديم الشخصيه...

المعنى هنا إنه لمّا يذهب للمدرسه يجد عند بوابة المدرسه زِيّ" لباس" وهو زي المدرّس ......
يبدل لباسه ويلبس هذا الزي ....فتجده بشخصه اخرى تفرق عن شخصيته خارج اسوار المدرسه بـ180 درجه........
ولا ّ ليه يخاف انه يروح لمدرسه.. كل اللي فيها من الطلاب.. أخوياه في الملعب في الحاره؟؟؟؟؟؟..............عجيب

ماأدري هل هي نصيحه من أهل الخبره في هذا المجال.......

او هو شرط لمن أراد ان يكون مدرس ان تكون له شخصيه خاصه بالمدرسه.... يحطها بالملف مع معروض ويسلمها لهم..........
....بس ماأدري هل تشملها الإجازه ولاّ لا..............؟الله اعلم
.................................................. .

الحل لهذا الموضوع يبدأ من الكليه التي تخرج المدرسين حاليا.." المعلمين سابقا؟"
وهو النظر في المواد بجديه..وإختيار الطلاب بتمعن....والإشراف على التدريب العملي ويخصص موظفين مخصوصين من الوزاره نفسها..
أي ان مكاتبهم موجوده هناك......ولوحه على الباب مكتوب عليها "أخصائيين التدريب العملي"......

امابعد استلام "الوظيفه" يتابع متابعه كثيفه .....
ليه مايكون في كل مدرسه مكتب.. "دكتور" ..يتابع الأساليب المتبعه لدى المدرسين لإصال المعلومات الى الطلاب..
.. ويساعده في ذلك ليكتسب هذا المدرس منه الخبره........

وتقدم دورات متعدده تختص يكيفية التعليم.... هنا لابأس بالإستعانه بأخصائيين نفسيين ...واستقطاب من الخارج من يُرى بأنه يستفاد منه....
...........................................


*** يجب ان تكون هناك حوافز ماديه لمن يستحقها.............


تقبلوا تحياتي ...والعذر والسموحه من كل مدرس يطمح لأن يكون معلما لينطبق
عليه قول الشاعر.؟؟؟؟


قم للمعلم وفه التبجيلا ......... كاد المعلم ان يكون رسولا...


..................................................

الى الإعصار 99 ....... ارجو ان لاتكون مدرسا...." وما أتوقع هذه الأمنيه تصيب"
شكلك كذا تميل للعنف.. استنتجتها من الإسم...
فالإعصار لايخفى على الجميع.....
اما إختيارك للرقم 9 فهذا الرقم هو اقوى رقم فردي........لك تحياتي أخوك

.....:rolleyes:...البحّار...:rolleyes:......

[أبو تركي]

خسارة أني كتبت البارحة أكثر من عشرين سطراً رداً عليك وعندما هممت بإضافة المشاركة وجدت الإتصال مقطوع والبطاقة منتهية لكن معليش وسأرد عليك باختصار :

1- أسلوبك رائع أيها البحار في طرح المواضيع وهذا مايشدني إلى متابعة جديدك باستمرار .

2- استشف من مقدمة الموضوع أنك إمّا مديراً لمدرسة أو مشرف تربوي .

3- رغم روعة طرحك إلاّ أني أنتقد بخلك في الاسهاب وطرح المزيد من عناصر النقد البناء لنستمتع بمطالعتها .

4- ليس المهم أن يكون حامل رسالة التربية معلماً أو مدرساً ولكن المهم أن يعرف كيف يؤدي هذه الرسالة بما يرضي الله سبحانه وتعالى .

5- التعليم جزء من التربية , والتربية أعمّ وأشمل من التعليم ، ومن وجهة نظري أعتقد بأن
( مربي ) أفضل من معلم أو مدرس ولا ننسى أن مدرس مشتق من المدرسة .

6- لماذا تتعقب فقط تغرات وسلبيات المعلمين وتتجاوز عن ايجابيات المعلم مهما تكن ، علماً بأن لكل إنسان قدرات وطاقات حباها الله إياه دون غيره ، وأن بين المعلمين فروق فردية كما بين الطلاب .

7- أعجبتني جداً فكرة ( الطبيب النفسي ) ولكنها لن تؤتي ثمارها بهذا الشكل وستصبح محل سخرية المعلمين ولكي نجعل الفكرة إيجابية لماذا لا تكثف لمدراء المدارس دورات في التربية الصحية وعلم النفس ليصبح هو الطبيب النفسي لمعلمي مدرسته ....

8- بالنسبة لحديثك عن صحبة المعلم للطلاب خارج المدرسة فالحقيقة لايلام المعلم على ذلك مطلقاً .... فعند تخرج المعلم من الكلية وبعد سنة أو سنتين فقط من التدريس تجد أن إدارة التعليم تنقله للمرحلة الثانوية فعندها سيكون الفرق بين عمر المعلم والطلاب لا يتجاوز السبع سنوات بأي حال وهذا العمر متقارب جداً ويسمح بتكوين علاقة صداقة ولكن وفق ظوابط وشروط بحيث يعرف الطالب حدود هذه العلاقة .

9- ياليت يا البحار تتحفنا أكثر بمثل هذه المواضيع الحيوية .


تقبل تحياتي