وليد شبكشي
30-08-2007, 06:20 AM
مديرو التعليم بعد اجتماعهم في جدة لمدة يومين
اكد مديرو التربية والتعليم على اهمية توفير الأمن الفكري لدى الطلاب والمعلمين، اضافة الى اقتراح بزيادة صلاحيات مديري التعليم بتعيين المعلمين بعد توجيههم من الوزارة، ودراسة آلية اختبار الثانوية العامة بعد الغاء مركزيته.. جاء ذلك ضمن البيان الإعلامي الصادر عن قادة الميدان التربوي والذي عقد بجدة خلال اليومين الماضيين وافتتحه سمو الأمير خالد الفيصل.
البيان الاعلامي
تم عقد اللقاء السنوي السادس عشر لقادة العمل التربوي في محافظة جدة في 16 شعبان 1428 ه بتشريف صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل - المدة من 15 بن عبدالعزيز امير منطقة مكة المكرمة، وبحضور كريم من صاحب السمو الملكي الأمير مشعل بن ماجد بن عبدالعزيز محافظ جدة، وبحضور معالي وزير التربية التعليم وسمو النائب لتعليم البنات ومعالي النائب لتعليم البنين واصحاب السعادة وكلاء الوزارة ومديري التربية والتعليم للبنين والبنات في مناطق المملكة ومحافظاتها. وقد تضمنت فعاليات اللقاء النشاطات التالية: - حفل افتتاح اللقاء بتشريف صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل بن عبدالعزيز امير منطقة مكة المكرمة. - عقد ستة اجتماعات اجرائية بين كل من: - الوكيلين للشؤون المدرسية بمديري التربية والتعليم. - الوكيلين للمباني بمديري التربية والتعليم. - المديرين العامين للشؤون الإدارية والمالية بمديري التربية والتعليم. - الوكيلين للشؤون التعليمية بمديري التربية والتعليم. - الوكيل للتخطيط بمديري التربية والتعليم. - الوكيل للتطوير التربوي بمديري التربية والتعليم. - عقد ورشتي عمل تثقيفيتين للشؤون الإدارة والمالية. - تقديم عرض عن برنامج الزيارات الخارجية لمديري التربية والتعليم. - تقديم عرض عن مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم. - جلسة ختامية برئاسة معالي وزير التربية والتعليم وحضور سمو النائب لتعليم البنات ومعالي النائب لتعليم البنين واصحاب السعادة وكلاء الوزارة ومديري التربية والتعليم. وقد ناقش المشاركون من خلال هذه الفعاليات والجلسات وورش العمل عدداً من الموضوعات التي كلفت الأمانة العامة لمجلس الوزارة لدراستها وعرضها على مجلس الوزارة لاتخاذ اللازم حيالها.
وفي ختام اللقاء فإن المشاركين يتقدمون بجزيل الشكر والامتنان إلى مقام صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل بن عبدالعزيز أمير منطقة مكة المكرمة لتشريفه اللقاء، ويثمنون الدور الفعال والإيجابي الذي قامت به المنطقة المضيفة ممثلة في الادارتين العامتين للتربية والتعليم للبنين والبنات في محافظة جدة لإنجاح اللقاء وتحقيق أهدافه، كما يشكرون اللجنة التحضيرية للقاء على جهودها في الإعداد والتنظيم والتنسيق.
المحور الأول:الشؤون التعليمية:
- مناقشة صلاحيات مديري التربية والتعليم بتكليف شاغلي الوظائف التعليمية وفقاً للضوابط والإعداد المحددة. مناقشة آلية اختبار الثانوية العامة في ضوء إلغاء مركزيته. دراسة فترات اجازات شاغلي الوظائف التعليمية في ضوء تقديم اختبار الدور الثاني. - مناقشة التوسع في رياض الأطفال وتهيئة المباني اللازمة لها. - مناقشة البرامج الموجهة لتوفير الأمن الفكري لدى الطلاب والمعلمين.
المحور الثاني: الشؤون المدرسية:
مناقشة صلاحية نقل المعلمين والمعلمات داخل المنطقة او المحافظة التعليمية وفق معايير موحدة على مستوى الوزارة. دراسة تكليف شاغلي الوظائف التعليمية داخل المنطقة أو المحافظة التعليمية بقرار من مدير التربية والتعليم وفق الملاكات المعتمدة من الوزارة والشروط والضوابط والإجراءات المتبعة من قبل الجهة المختصة بالوزارة وتزود الشؤون المدرسية بالوزارة بصورة من القرار. . دراسة تولي مديرو التربية والتعليم قرار إصدار تعيين المعلمين بعد توجيههم من الوزارة. دراسة تولي مديرو التربية والتعليم اصدار قرارات بضم المدارس وفق الشروط والضوابط المبلغة من الوزارة. مناقشة منح صلاحية تأمين الأثاث والمستلزمات المكتبية للمدارس وفق المخصصات والشروط والمواصفات الفنية المعتمدة من الجهة المختصة بالوزارة وذلك من قبل ادارات التربية والتعليم.
المحور الثالث: المباني:
- دراسة وضع خطة تفصيلية للاستغناء عن كافة المباني المستأجرة وتوفير الاراضي في كل ادارة تربية وتعليم وعمل قاعدة بيانات مع ربطها بقاعدة معلومات جغرافية. - مناقشة مراقبة جودة تنفيذ المشاريع المدرسية الجاري تنفيذها بالاستعانة بالمكاتب الاستشارية المختصة. - دراسة تكوين ادارة تختص بادارة الممتلكات للمباني المدرسية وحسن استثمارها وصيانتها وعدم اجراء التعديلات التي لا تدعو الحاجة اليها.
المحور الرابع: الشؤون الادارية والمالية:
- دراسة ايجاد نظام لتحري الدقة في اقسام الرواتب، ومن تم تحسين مستوياتهم او ترقيتهم وتصنيفهم على مستوياتهم ومراتبهم الجديدة ومحاسبة من يقصر في ذلك. - مناقشة عدم تجاوز البنود المخصصة وتحميل الميزانية غير ما خصصت له ومتابعة التجاوزات. - دراسة تفعيل نظام المنافسات والمشتريات الحكومية الجديدة ولائحته التنفيذية. - دراسة تحديد البنود المطلوب التأمين لها للتجهيزات المدرسية مع التنسيق بين التجهيزات والمستودعات ومراقبة المخزون والاستفادة من الدليل المعد. - مناقشة تكليف موظف بعمل الميزانية في كل ادارة تربية وتعليم. - مناقشة الاستغناء عن الحراس الذين بلغت اعمارهم 70 عاما فما فوق، وتعيين بديل عنه. - مناقشة ايجاد سكن للحارس في المشاريع والمدارس القديمة عن طريق تأهيل هذه المباني بمشاريع الصيانة. - دراسة تكليف ملاك المباني المستأجرة بتوفير حراس المدارس. - دراسة الاصناف الاستفادة من الراكد في المستودعات بتوزيعها على الادارات المحتاجة ومتابعة ذلك من قبل مراقبة المخزون. - مناقشة اجراء عمليات الصيانة والترميم وقت الصيف ومنح الاولوية للمقاولين الذين سبق لهم التعامل مع الوزارة لكسب الوقت. - مناقشة مشكلة المراقب المالي للمحافظات التي لا يتوفر بها. - مناقشة موضوع التأكيد على المهندسين المختصين لمتابعة الاعمال المرساة والرفع عن المتأخرين. - مناقشة موضوع التأكيد على ان ما يؤمن لتجهيزات المدارس يكون للمدارس فقط. - دراسة اشراك المراقب المالي في طلبات التأمين ولجنة فحص العروض. - مناقشة صلاحية ترشيح لجان فتح المظاريف وفحص العروض. - مناقشة تقديم طلبات الاثاث عن طريق لجنة تقرر الاحتياج وتنسيق مع المستودعات قبل النظر في الطلب. - مناقشة ربط الصيانة والنظافة بالخدمات العامة بدلا من ربطها بوكالة المباني مع دعم الخدمات العامة بالموظفين والفنيين. - مناقشة تحديد عمل وكالة المباني بالاشراف الفني واعداد التصاميم والدراسات الفنية واعادة الاعمال الاخرى لجهاتها الاساسية مثل البرمجة لقطاع الميزانية والاراضي للادارة المالية وتوزيع المشاريع وحجمها للتخطيط المدرسي والامور المالية والادارية للمشتريات مع دعمها بالكوادر اللازمة. - مناقشة وضع برنامج لمتابعة الصرف على المخصصات من بداية السنة المالية اولا بأول ورفع تقارير كل شهرين ومعالجة المشكلات ان وجدت.
المحور الخامس: التخطيط:
- دراسة امكانية تخصيص مبالغ كافية لادارات التربية والتعليم لتنفيذ خططها التشغيلية. - النظر في دعم وحدات التخطيط في ادارات التربية والتعليم بمشرفين في المناطق والمحافظات ومختصين في العمل التنظيمي. - دراسة الزام ادارات التربية والتعليم باعداد خطة تشغيلية سنوية ومراجعتها من قبل الوزارة. - مناقشة ايجاد استراتيجية للاستثمار واقتصاديات التعليم. المحور السادس: التطوير التربوي: - دراسة دعم ادارات التربية والتعليم بالمشرفين التربويين وفقا لاحتياجات اقسام ووحدات القطاع. - دراسة تعديل مسمى وحدة التخطيط والتطوير التربوي الى ادارة التخطيط والتطوير التربوي وربطها بمدير التربية والتعليم. - دراسة اسناد مهمة الاشراف الفني على تقنيات التعليم والتعلم الى ادارة التخطيط والتطوير التربوي، مع الابقاء على مهمة توفيرها لدى التجهيزات المدرسية
اكد مديرو التربية والتعليم على اهمية توفير الأمن الفكري لدى الطلاب والمعلمين، اضافة الى اقتراح بزيادة صلاحيات مديري التعليم بتعيين المعلمين بعد توجيههم من الوزارة، ودراسة آلية اختبار الثانوية العامة بعد الغاء مركزيته.. جاء ذلك ضمن البيان الإعلامي الصادر عن قادة الميدان التربوي والذي عقد بجدة خلال اليومين الماضيين وافتتحه سمو الأمير خالد الفيصل.
البيان الاعلامي
تم عقد اللقاء السنوي السادس عشر لقادة العمل التربوي في محافظة جدة في 16 شعبان 1428 ه بتشريف صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل - المدة من 15 بن عبدالعزيز امير منطقة مكة المكرمة، وبحضور كريم من صاحب السمو الملكي الأمير مشعل بن ماجد بن عبدالعزيز محافظ جدة، وبحضور معالي وزير التربية التعليم وسمو النائب لتعليم البنات ومعالي النائب لتعليم البنين واصحاب السعادة وكلاء الوزارة ومديري التربية والتعليم للبنين والبنات في مناطق المملكة ومحافظاتها. وقد تضمنت فعاليات اللقاء النشاطات التالية: - حفل افتتاح اللقاء بتشريف صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل بن عبدالعزيز امير منطقة مكة المكرمة. - عقد ستة اجتماعات اجرائية بين كل من: - الوكيلين للشؤون المدرسية بمديري التربية والتعليم. - الوكيلين للمباني بمديري التربية والتعليم. - المديرين العامين للشؤون الإدارية والمالية بمديري التربية والتعليم. - الوكيلين للشؤون التعليمية بمديري التربية والتعليم. - الوكيل للتخطيط بمديري التربية والتعليم. - الوكيل للتطوير التربوي بمديري التربية والتعليم. - عقد ورشتي عمل تثقيفيتين للشؤون الإدارة والمالية. - تقديم عرض عن برنامج الزيارات الخارجية لمديري التربية والتعليم. - تقديم عرض عن مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم. - جلسة ختامية برئاسة معالي وزير التربية والتعليم وحضور سمو النائب لتعليم البنات ومعالي النائب لتعليم البنين واصحاب السعادة وكلاء الوزارة ومديري التربية والتعليم. وقد ناقش المشاركون من خلال هذه الفعاليات والجلسات وورش العمل عدداً من الموضوعات التي كلفت الأمانة العامة لمجلس الوزارة لدراستها وعرضها على مجلس الوزارة لاتخاذ اللازم حيالها.
وفي ختام اللقاء فإن المشاركين يتقدمون بجزيل الشكر والامتنان إلى مقام صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل بن عبدالعزيز أمير منطقة مكة المكرمة لتشريفه اللقاء، ويثمنون الدور الفعال والإيجابي الذي قامت به المنطقة المضيفة ممثلة في الادارتين العامتين للتربية والتعليم للبنين والبنات في محافظة جدة لإنجاح اللقاء وتحقيق أهدافه، كما يشكرون اللجنة التحضيرية للقاء على جهودها في الإعداد والتنظيم والتنسيق.
المحور الأول:الشؤون التعليمية:
- مناقشة صلاحيات مديري التربية والتعليم بتكليف شاغلي الوظائف التعليمية وفقاً للضوابط والإعداد المحددة. مناقشة آلية اختبار الثانوية العامة في ضوء إلغاء مركزيته. دراسة فترات اجازات شاغلي الوظائف التعليمية في ضوء تقديم اختبار الدور الثاني. - مناقشة التوسع في رياض الأطفال وتهيئة المباني اللازمة لها. - مناقشة البرامج الموجهة لتوفير الأمن الفكري لدى الطلاب والمعلمين.
المحور الثاني: الشؤون المدرسية:
مناقشة صلاحية نقل المعلمين والمعلمات داخل المنطقة او المحافظة التعليمية وفق معايير موحدة على مستوى الوزارة. دراسة تكليف شاغلي الوظائف التعليمية داخل المنطقة أو المحافظة التعليمية بقرار من مدير التربية والتعليم وفق الملاكات المعتمدة من الوزارة والشروط والضوابط والإجراءات المتبعة من قبل الجهة المختصة بالوزارة وتزود الشؤون المدرسية بالوزارة بصورة من القرار. . دراسة تولي مديرو التربية والتعليم قرار إصدار تعيين المعلمين بعد توجيههم من الوزارة. دراسة تولي مديرو التربية والتعليم اصدار قرارات بضم المدارس وفق الشروط والضوابط المبلغة من الوزارة. مناقشة منح صلاحية تأمين الأثاث والمستلزمات المكتبية للمدارس وفق المخصصات والشروط والمواصفات الفنية المعتمدة من الجهة المختصة بالوزارة وذلك من قبل ادارات التربية والتعليم.
المحور الثالث: المباني:
- دراسة وضع خطة تفصيلية للاستغناء عن كافة المباني المستأجرة وتوفير الاراضي في كل ادارة تربية وتعليم وعمل قاعدة بيانات مع ربطها بقاعدة معلومات جغرافية. - مناقشة مراقبة جودة تنفيذ المشاريع المدرسية الجاري تنفيذها بالاستعانة بالمكاتب الاستشارية المختصة. - دراسة تكوين ادارة تختص بادارة الممتلكات للمباني المدرسية وحسن استثمارها وصيانتها وعدم اجراء التعديلات التي لا تدعو الحاجة اليها.
المحور الرابع: الشؤون الادارية والمالية:
- دراسة ايجاد نظام لتحري الدقة في اقسام الرواتب، ومن تم تحسين مستوياتهم او ترقيتهم وتصنيفهم على مستوياتهم ومراتبهم الجديدة ومحاسبة من يقصر في ذلك. - مناقشة عدم تجاوز البنود المخصصة وتحميل الميزانية غير ما خصصت له ومتابعة التجاوزات. - دراسة تفعيل نظام المنافسات والمشتريات الحكومية الجديدة ولائحته التنفيذية. - دراسة تحديد البنود المطلوب التأمين لها للتجهيزات المدرسية مع التنسيق بين التجهيزات والمستودعات ومراقبة المخزون والاستفادة من الدليل المعد. - مناقشة تكليف موظف بعمل الميزانية في كل ادارة تربية وتعليم. - مناقشة الاستغناء عن الحراس الذين بلغت اعمارهم 70 عاما فما فوق، وتعيين بديل عنه. - مناقشة ايجاد سكن للحارس في المشاريع والمدارس القديمة عن طريق تأهيل هذه المباني بمشاريع الصيانة. - دراسة تكليف ملاك المباني المستأجرة بتوفير حراس المدارس. - دراسة الاصناف الاستفادة من الراكد في المستودعات بتوزيعها على الادارات المحتاجة ومتابعة ذلك من قبل مراقبة المخزون. - مناقشة اجراء عمليات الصيانة والترميم وقت الصيف ومنح الاولوية للمقاولين الذين سبق لهم التعامل مع الوزارة لكسب الوقت. - مناقشة مشكلة المراقب المالي للمحافظات التي لا يتوفر بها. - مناقشة موضوع التأكيد على المهندسين المختصين لمتابعة الاعمال المرساة والرفع عن المتأخرين. - مناقشة موضوع التأكيد على ان ما يؤمن لتجهيزات المدارس يكون للمدارس فقط. - دراسة اشراك المراقب المالي في طلبات التأمين ولجنة فحص العروض. - مناقشة صلاحية ترشيح لجان فتح المظاريف وفحص العروض. - مناقشة تقديم طلبات الاثاث عن طريق لجنة تقرر الاحتياج وتنسيق مع المستودعات قبل النظر في الطلب. - مناقشة ربط الصيانة والنظافة بالخدمات العامة بدلا من ربطها بوكالة المباني مع دعم الخدمات العامة بالموظفين والفنيين. - مناقشة تحديد عمل وكالة المباني بالاشراف الفني واعداد التصاميم والدراسات الفنية واعادة الاعمال الاخرى لجهاتها الاساسية مثل البرمجة لقطاع الميزانية والاراضي للادارة المالية وتوزيع المشاريع وحجمها للتخطيط المدرسي والامور المالية والادارية للمشتريات مع دعمها بالكوادر اللازمة. - مناقشة وضع برنامج لمتابعة الصرف على المخصصات من بداية السنة المالية اولا بأول ورفع تقارير كل شهرين ومعالجة المشكلات ان وجدت.
المحور الخامس: التخطيط:
- دراسة امكانية تخصيص مبالغ كافية لادارات التربية والتعليم لتنفيذ خططها التشغيلية. - النظر في دعم وحدات التخطيط في ادارات التربية والتعليم بمشرفين في المناطق والمحافظات ومختصين في العمل التنظيمي. - دراسة الزام ادارات التربية والتعليم باعداد خطة تشغيلية سنوية ومراجعتها من قبل الوزارة. - مناقشة ايجاد استراتيجية للاستثمار واقتصاديات التعليم. المحور السادس: التطوير التربوي: - دراسة دعم ادارات التربية والتعليم بالمشرفين التربويين وفقا لاحتياجات اقسام ووحدات القطاع. - دراسة تعديل مسمى وحدة التخطيط والتطوير التربوي الى ادارة التخطيط والتطوير التربوي وربطها بمدير التربية والتعليم. - دراسة اسناد مهمة الاشراف الفني على تقنيات التعليم والتعلم الى ادارة التخطيط والتطوير التربوي، مع الابقاء على مهمة توفيرها لدى التجهيزات المدرسية