تنفيذ المرحلة الثانية من مشروع (ينبع بلا أمية) في قرى ينبع النخل

[وليد شبكشي]

استكمالا للمرحلة الأولى المنفذة في ينبع البحر..

إدارة التربية والتعليم بمحافظة ينبع تعلن عن تنفيذ المرحلة الثانية من مشروع (ينبع بلا أمية) في قرى ينبع النخل
تعلن إدارة التربية والتعليم بمحافظة ينبع-قسم تعليم الكبار-عن تنفيذ المرحلة الثانية من مشروع (ينبع بلا أمية) مع بداية العام الدراسي 1428/1429هـ ،وسوف يطبق تنفيذ المشروع مع بداية الفصل الدراسي الأول في المدارس والقطاعات الحكومية والأهلية وسيتم فتح المراكز وفق أعداد المسجلين من الأميين.

وقد سبق تعميم برنامج الحصر على جميع مدارس قطاع ينبع النخل خلال العام الدراسي المنصرم،
وتم تشكيل اللجنة المحلية على النحو التالي:-
رئيس مركز ينبع النخل الأستاذ/ محمد عطية الفايدي وعتيق الله الصبحي رئيس المجمع القروي بينبع النخل وحسن أحمد الذبياني رئيس المستودع الخيري وعبدالرحمن الأحمدي رئيس قسم التوعية الإسلامية بإدارة التربية والتعليم وخضر خميس الرفاعي رئيس قسم تعليم الكبار وغازي عودة الرفاعي مشرف المشروع وحمدان العقيبي مدير ثانوية أبي طلحة الأنصاري بينبع النخل،علمًا بأن هذه اللجنة مرتبطة مباشرة باللجنة المحلية للمشروع على مستوى المحافظة والتي يرأسها سعادة محافظ ينبع.

الجدير بالذكر أن المرحلة الأولى من المشروع قد نفذت في محافظة ينبع خلال العام المنصرم 1427/1428هـ ،حيث افتتحت ستة مراكز وزعت على أنحاء المدينة .
[


color=navy]- [تعميق حب الله تعالى و نشر المعرفة في أوساط المستهدفين من خلال البرامج العامة للمحاضرات والندوات والنشرات .
- محو أمية الأميين في محافظة ينبع سواء كانوا مواطنين أو مقيمين إقامة دائمة ، وإعلان محافظة ينبع خالية من الأمية في نهاية العام الدراسي 1429-1430هـ في الحدود الزمانية والمكانية المحددة في هذه الخطة.
- التنمية الثقافية والاجتماعية والأسرية والصحية ورعاية الأمومة والرفع من المستوى المعيشي لأفراد المجتمع.
- الإسهام في خفض نسبة الأمية بالمملكة.
[SIZE=4]ويستهدف المشروع الأميين الذين لا يقرؤون ولا يكتبون من الفئة العمرية 15-45 سنة من المواطنين السعوديين والمقيمين إقامة دائمة في ينبع النخل،على أن تتاح الفرصة لكل أمي خارج الفئة المستهدفة للالتحاق بالمشروع.
وتهيب إدارة التربية بمواطني ينبع النخل- بكافة شرائحهم- التعاون معها للأخذ بأيدي الأميين وحثهم على التسجيل في مراكز محو الأمية تطلعا لليوم الذي يعلن فيه القضاء على الأمية في محافظة ينبع.








http://www.m5zn.com/uploads/3396d1ffae.jpg (http://www.alhejaz.net/vb/redirector.php?url=http://www.alhejaz.net/vb/redirector.php?url=http://www.alhejaz.net/vb/redirector.php?url=http://www.alhejaz.net/vb/redirector.php?url=http://www.alhejaz.net/vb/redirector.php?url=http://www.alhejaz.net/vb/redirector.php?url=http://www.alhejaz.net/vb/redirector.php?url=http://www.alhejaz.net/vb/redirector.php?url=http://www.alhejaz.net/vb/redirector.php?url=http://www.alhejaz.net/vb/redirector.php?url=http://www.alhejaz.net/vb/redirector.php?url=http://www.m5zn.com)[/IMG]

[المعلم]

نتمنى للقائمين على المشروع التوفيق
ونسأل الله أن ينفع به
شكرا المشكاة
تحيتي لكم

[وليد شبكشي]

=اشكر مروركم استاذ مبارك

[نسيم الليل]

اخي المشكاة
بارك الله فيك
ونسأل المولى ان يوفق القائمين على مشروع (ينبع بلا أمية)

[وليد شبكشي]

اشكرك اخي نسيم الليل جزاك الله خير

[الشاهين]

اخونا العزيز المشكاة
نقول لادارة التعليم ماقصرت والله يجزيهم خير وهذه المشاريع العظيمة لمحو الامية .وكنت اتابع هذه المشاريع (وتلك لغة وزارة التربية )واقول كم من التكلفة صرفت عليها .لكن لسان الحال يقول نعم غدا نصبح أمة بلا أمية يجب ان نشجع ونبارك حيث اطالع مثل هذه الاعلانات للوزارة في الكثير من المنتديات ومن بينها مجالسنا واصدقك كنت ابتعد عن التعليق او بمعنى اصح ابعد مؤشر المواس عنه لسبب اما اعلق واكتب مجاملا واخالف ماتعودت عليه أو اقول وجهة نظري في صراحة وقد لاتعجب الكثير .
ولكن لم اتحمل السكوت وبصدق اقول ان مثل هذه المشاريع هدر للاموال بلا نتيجة واقول استمرارها له مردود سلبي كبير على رسالة التعليم واهداف الوزارة .
ابرر هذا بالنقاط التالية :
1- هل اهتمت الوزارة في تحسين مستوى التعليم في مدارسها .
2- الوزارة عاجزه ومتعثره في تعليم الصغار فكيف بالكبير .
3- نعم نحارب الامية ولكن لايكون على حساب ابناء المستقبل .
4- ان كانت الاموال التي ترصد لهذه المشاريع زايدة لدى الوزارة نقول كيف ومعظم مدارسكم بالايجار نقول كيف ومعظم معاملكم في المدارس مجرد اسم بل لاتوجد لها غرفة لكي تضع لوحة معمل عليها وان وجدت تكون مستودع للمدرسة .نقول كيف تكون هذه الاموال تصرف على امر يعد ثانويا بحكم عدم استطاعتكم اداء مهامكم الكثيرة والتي يبددها شح الميزانية وهذه مع
ظم خطابات مدراء التعليم للوزارة (نتعشم اكمال دورة المياه للمدرسة .......ولكن كمايعلم سعادتكم ان المبالغ المتوفره من الميزنية البند رقم ت/22 المعزز للبند رقم ج/13 لايغطي تكاليف انشاء الدوره اما يتعطف سيادتكم ويعمد قسم الشئون المالية والذي بدوره يوجه لقسم الميزانية لديكم في ضخ المبلغ المزمع انشاء المشروع به المرفق طي خطابنا لتعزيز البند المشار له اعلاه وهو ت/22 وهو العشم لكي نعلم ابناء الرقي والامر متروك لسعادتكم علما ان المدرسة المذكور بجانبها بيوت قديمة لايسكنها أحد من الواجهة الغربية للمدرسة ممكن الاستمرار في استخدامها بدلا عن دورة المياه للعام القادم عندما يسمح البند في اقامة المشروع )هذا مثل عن عجز الوزارة في تنفيذ الكثير من مشاريعها .
5- نحن نعلم ان مثل هذه المشاريع فيها نفع لبعض المدرسين في تحسين مداخيلهم وليس في هذا عله ولكن لاتكون الفائدة العائدة للمدرسين على حساب ابنائنا ومستقبلهم والتقصير في الكثير من الضروريات والتي يعرفها القاصي والداني .
6-تلك الدول التي تقوم بمثل هذه المشاريع ومحو الامية انظر لمستوى تعليم صغارهم وللوزارة القياس فان وصل مستوى ابنائنا من التعليم لمستوى ابنائهم نقول مرحبا واهلا بمحو الامية مهما كلفت .
بعدين ياجماعة الخير تعالو من هم الذين تعلمونهم وكم عددهم فان كان العدد الذي يتعلم محرز لكل هذه التكاليف نقول لكم حبا وكرامة .

[وليد شبكشي]

اخونا العزيز المشكاة
نقول لادارة التعليم ماقصرت والله يجزيهم خير وهذه المشاريع العظيمة لمحو الامية .وكنت اتابع هذه المشاريع (وتلك لغة وزارة التربية )واقول كم من التكلفة صرفت عليها .لكن لسان الحال يقول نعم غدا نصبح أمة بلا أمية يجب ان نشجع ونبارك حيث اطالع مثل هذه الاعلانات للوزارة في الكثير من المنتديات ومن بينها مجالسنا واصدقك كنت ابتعد عن التعليق او بمعنى اصح ابعد مؤشر المواس عنه لسبب اما اعلق واكتب مجاملا واخالف ماتعودت عليه أو اقول وجهة نظري في صراحة وقد لاتعجب الكثير .
ولكن لم اتحمل السكوت وبصدق اقول ان مثل هذه المشاريع هدر للاموال بلا نتيجة واقول استمرارها له مردود سلبي كبير على رسالة التعليم واهداف الوزارة .
ابرر هذا بالنقاط التالية :
1- هل اهتمت الوزارة في تحسين مستوى التعليم في مدارسها .
2- الوزارة عاجزه ومتعثره في تعليم الصغار فكيف بالكبير .
3- نعم نحارب الامية ولكن لايكون على حساب ابناء المستقبل .
4- ان كانت الاموال التي ترصد لهذه المشاريع زايدة لدى الوزارة نقول كيف ومعظم مدارسكم بالايجار نقول كيف ومعظم معاملكم في المدارس مجرد اسم بل لاتوجد لها غرفة لكي تضع لوحة معمل عليها وان وجدت تكون مستودع للمدرسة .نقول كيف تكون هذه الاموال تصرف على امر يعد ثانويا بحكم عدم استطاعتكم اداء مهامكم الكثيرة والتي يبددها شح الميزانية وهذه مع
ظم خطابات مدراء التعليم للوزارة (نتعشم اكمال دورة المياه للمدرسة .......ولكن كمايعلم سعادتكم ان المبالغ المتوفره من الميزنية البند رقم ت/22 المعزز للبند رقم ج/13 لايغطي تكاليف انشاء الدوره اما يتعطف سيادتكم ويعمد قسم الشئون المالية والذي بدوره يوجه لقسم الميزانية لديكم في ضخ المبلغ المزمع انشاء المشروع به المرفق طي خطابنا لتعزيز البند المشار له اعلاه وهو ت/22 وهو العشم لكي نعلم ابناء الرقي والامر متروك لسعادتكم علما ان المدرسة المذكور بجانبها بيوت قديمة لايسكنها أحد من الواجهة الغربية للمدرسة ممكن الاستمرار في استخدامها بدلا عن دورة المياه للعام القادم عندما يسمح البند في اقامة المشروع )هذا مثل عن عجز الوزارة في تنفيذ الكثير من مشاريعها .
5- نحن نعلم ان مثل هذه المشاريع فيها نفع لبعض المدرسين في تحسين مداخيلهم وليس في هذا عله ولكن لاتكون الفائدة العائدة للمدرسين على حساب ابنائنا ومستقبلهم والتقصير في الكثير من الضروريات والتي يعرفها القاصي والداني .
6-تلك الدول التي تقوم بمثل هذه المشاريع ومحو الامية انظر لمستوى تعليم صغارهم وللوزارة القياس فان وصل مستوى ابنائنا من التعليم لمستوى ابنائهم نقول مرحبا واهلا بمحو الامية مهما كلفت .
بعدين ياجماعة الخير تعالو من هم الذين تعلمونهم وكم عددهم فان كان العدد الذي يتعلم محرز لكل هذه التكاليف نقول لكم حبا وكرامة .





استبدال برامج محو الأميـة الصيفيـة بمراكز دائمـة



الوزارة ــ الإعلام التربوي
وجه معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد بدراسـة تحويل برامج محو الأميـة التي تقيمها الوزارة كل عام إلى مراكز دائمة لمحو الأميـة ومراجعـة الخطط والبرامج التي تُنفّذها الوزارة في مجال مكافحـة الأميـة ووضع آليـة جديدة للقضاء على الأميـة من خلال العمل المستمر وليس البرامج الصيفيـة وحدها.
ووفق القرار الجديد فمن المقرر إنشاء مراكز لمحو الأميـة دائمـة تتابع من قبل أقسام تعليم الكبار في إدارات التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات مهمتها تسريع وتيرة العمل المستمر للقضاء الأميـة وإيجاد الآليات المناسبـة لمنع ارتداد الأميـة إلى من تم محو أميتهم،والسيطرة على الأميـة في الأطراف المتباعدة من المملكـة.
وكان تقرير للإدارة العامـة لتعليم الكبار قد أوضح أن الأميـة انخفضت من 16.8 بالمائـة عام 1413هـ إلى 8.2 بالمائـة وذلك حسب آخر إحصاء رسمي للسكان والمساكن لعام 1425هـ في الفئـة العمريـة المفتوحـة (10 سنوات فأكثر) أي أنها انخفضت بنسبـة 50 بالمائـة.
ورغم جهود الوزارة في مجال محو الأميـة إلا أنها تواجه بعزوف الأميين عن الالتحاق ببرامج محو الأميـة وتسربهم منها، لذا سعت الوزارة إلى إيجاد مجموعـة من البرامج المرنـة غير النمطيـة تصل إلى الأمي في كثير من القطاعات الحكوميـة كمشروع وزارة بلا أميـة الذي محيت فيه أميـة ما يزيد عن 5000 أمي أثناء العمل ، ومشروع الأمن بلا أميـة الذي محيت فيه أميـة أكثر من 1500 أمي من أفراد الأمن العام ، ومشروع مدن بلا أميـة الذي بدأ بالمدينة المنورة وتم محو أميـة 12500 أمي وأميـة وغير ها من البرامج القائمـة.

[الشاهين]

استبدال برامج محو الأميـة الصيفيـة بمراكز دائمـة



الوزارة ــ الإعلام التربوي
وجه معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد بدراسـة تحويل برامج محو الأميـة التي تقيمها الوزارة كل عام إلى مراكز دائمة لمحو الأميـة ومراجعـة الخطط والبرامج التي تُنفّذها الوزارة في مجال مكافحـة الأميـة ووضع آليـة جديدة للقضاء على الأميـة من خلال العمل المستمر وليس البرامج الصيفيـة وحدها.
ووفق القرار الجديد فمن المقرر إنشاء مراكز لمحو الأميـة دائمـة تتابع من قبل أقسام تعليم الكبار في إدارات التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات مهمتها تسريع وتيرة العمل المستمر للقضاء الأميـة وإيجاد الآليات المناسبـة لمنع ارتداد الأميـة إلى من تم محو أميتهم،والسيطرة على الأميـة في الأطراف المتباعدة من المملكـة.
وكان تقرير للإدارة العامـة لتعليم الكبار قد أوضح أن الأميـة انخفضت من 16.8 بالمائـة عام 1413هـ إلى 8.2 بالمائـة وذلك حسب آخر إحصاء رسمي للسكان والمساكن لعام 1425هـ في الفئـة العمريـة المفتوحـة (10 سنوات فأكثر) أي أنها انخفضت بنسبـة 50 بالمائـة.
ورغم جهود الوزارة في مجال محو الأميـة إلا أنها تواجه بعزوف الأميين عن الالتحاق ببرامج محو الأميـة وتسربهم منها، لذا سعت الوزارة إلى إيجاد مجموعـة من البرامج المرنـة غير النمطيـة تصل إلى الأمي في كثير من القطاعات الحكوميـة كمشروع وزارة بلا أميـة الذي محيت فيه أميـة ما يزيد عن 5000 أمي أثناء العمل ، ومشروع الأمن بلا أميـة الذي محيت فيه أميـة أكثر من 1500 أمي من أفراد الأمن العام ، ومشروع مدن بلا أميـة الذي بدأ بالمدينة المنورة وتم محو أميـة 12500 أمي وأميـة وغير ها من البرامج القائمـة.



اشكرك أخي المشكاة وتزويد مجالسنا بكل جديد من وزارة التربية .وكم كنت اتمنى ان نشرف بتعليق او تفسير لبعض هذه القرارات ذات الصعوبة في فهمها احيانا لمن هو مثلي لكن شرع الاجتهاد وبحكم انني مواطن يهمني التعليم ومن حقنا ان نقول وجهة نظرنا حيال مايصدر .
وهنا سوف اعلق على فقرة واحدة ولااظن ان اجد اجابة لها .
وكان تقرير للإدارة العامـة لتعليم الكبار قد أوضح أن الأميـة انخفضت من 16.8 بالمائـة عام 1413هـ إلى 8.2 بالمائـة وذلك حسب آخر إحصاء رسمي للسكان والمساكن لعام 1425هـ في الفئـة العمريـة المفتوحـة (10 سنوات فأكثر) أي أنها انخفضت بنسبـة 50 بالمائـة
عام 1413هـ نسبة الامية كان 16.8
عام 1425هـ وصلت 8.2
كيف تكون الفئة العمرية المفتوحة 10سنوات فأكثر والتعليم للكبار .اليس لدينا مدارس لليلية تستوعب من اعمارهم من 10حتى 40سنة .
نسبة ال 50% نستخرج منها عدد الوفيات هذا اذا قصدنا في محو الامية للكبار وليس لمن هو في العاشرة .
اما الجهات التي محت الامية بها كما قال التقرير نقول سبحان الله هل نحن لانفقه شئ من هذه الدنيا .منذ اكثر من ثلاثة عقود القبول في القطاعات الحكومية لايكون سواء في الشهادة الدراسية اما من توظف قبل هذا الشرط النسبة الكبيرةمنهم اما تقاعد او توفاه الله .
فقط نحتاج عدد الكبار الذين حصلو على شهادة لمحو اميتهم لهذا العام مقرونة في اعمارهم سواء على مستوى المملكة او على مستوى المناطق .
ومع هذا نسئل المولى عزوجل التوفيق والسداد لكل رجلا يسعى لخدمة هذا الوطن وابنائه.