وليد شبكشي
25-07-2007, 01:54 PM
دراسة: مناهج الابتدائية تتفوق «بيئياً» على نظيراتها في «المتوسطة» و«الثانوية» بـ3%
مع افتقاد المحتويات العلمية لـ14 عنصراً من المكونات الرئيسية
جدة: إيمان الخطاف
كشفت دراسة حديثة عن تفوق مناهج العلوم في المرحلة الابتدائية على نظيراتها في المرحلتين المتوسطة والثانوية، في نشر الثقافة البيئية بين صفوف طلاب وطالبات المدارس، كونها أكثر احتواءً لمكونات التنوّر البيئي في ضوء المستوى الخاص بها، وذلك بالاستناد إلى تحديد العوائق التي تواجه نشر الثقافة البيئية في مناهج العلوم لمراحل التعليم الثلاث.
وأوضح الدكتور مندور عبد السلام فتح الله، أستاذ المناهج وتكنولوجيا التعليم المساعد في كلية التربية للبنات في عنيزة، خلال دراسة تحليلية أجراها بهدف معرفة واقع التنوّر البيئي (الثقافة البيئية)، في محتوى مناهج العلوم لمراحل التعليم العام في السعودية، أن نسبة تضمين مكونات التنوّر البيئي في مناهج العلوم للمرحلة الابتدائية بلغت 3 في المائة.
مع افتقاد المحتويات العلمية لـ14 عنصراً من المكونات الرئيسية
جدة: إيمان الخطاف
كشفت دراسة حديثة عن تفوق مناهج العلوم في المرحلة الابتدائية على نظيراتها في المرحلتين المتوسطة والثانوية، في نشر الثقافة البيئية بين صفوف طلاب وطالبات المدارس، كونها أكثر احتواءً لمكونات التنوّر البيئي في ضوء المستوى الخاص بها، وذلك بالاستناد إلى تحديد العوائق التي تواجه نشر الثقافة البيئية في مناهج العلوم لمراحل التعليم الثلاث.
وأوضح الدكتور مندور عبد السلام فتح الله، أستاذ المناهج وتكنولوجيا التعليم المساعد في كلية التربية للبنات في عنيزة، خلال دراسة تحليلية أجراها بهدف معرفة واقع التنوّر البيئي (الثقافة البيئية)، في محتوى مناهج العلوم لمراحل التعليم العام في السعودية، أن نسبة تضمين مكونات التنوّر البيئي في مناهج العلوم للمرحلة الابتدائية بلغت 3 في المائة.