المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : إلغاء الاختبارات في المرحلة الابتدائية وتعميم التقييم المستمر في الصفوف العليا


الفيروس
16-10-2005, 10:49 PM
إلغاء الاختبارات في المرحلة الابتدائية وتعميم التقييم المستمر في الصفوف العليا





الرياض: موسى بن مروي
قررت وزارة التربية والتعليم تطبيق لائحة التقييم المستمر على طلاب وطالبات الصفوف العليا في المرحلة الابتدائية (الصف الرابع والخامس والسادس) بدءاً من العام الدراسي المقبل، بحيث يتم إلغاء الاختبارات ليكون تقييم تحصيلهم العلمي وفق الأسلوب المتبع حاليا مع الصفوف الأولية.
كشف ذلك لـ"الوطن" الوكيل المساعد للتطوير التربوي للقياس والتقويم والمشرف على الاختبارات بوزارة التربية والتعليم الدكتور عبدالخالق بن صالح خلف، موضحا أن المقام السامي وافق على تطبيق اللائحة على المرحلة الابتدائية بشكل كلي مع بداية العام الدراسي.
وقال إن المعلمين والمعلمات سيعتمدون على سجل الملاحظات للتقييم المستمر لتقييم التحصيل العلمي لطلابهم وطالباتهم، مؤكداً أن تطبيق اللائحة سيربط أسرة الطالب بالمدرسة بشكل أكبر وسيحد من الرسوب والتسرب غير المبررين وسيفعل أنظمه وأساليب حديثة لتقويم التحصيل العلمي بدلا من الأساليب التقليدية مما يعزز اتصال المعلم بالطالب، مشيرا إلى أن المعلم سيعتمد على قوائم المهارات بدلا من الاعتماد الكلي على الكتاب المدرسي.
يذكر أن لائحة التقييم المستمر التي بدأ تطبيقها على طلاب وطالبات الصفوف الأولية منذ عام 1420هـ، عنيت بالجانب الفني والتربوي في بناء أدوات التقويم، ومن أبرز ملامحها أنها أفردت أسلوبا تقويميا خاصا يتناسب مع قدراتهم والمراحل العمرية للطلاب والطالبات في الصفوف المبكرة من المرحلة الابتدائية، وإلغاء الاختبارات الفصلية للصفوف الأولية وذلك للتقليل من رهبة الاختبارات على نفسية الطلاب
سليمـان
16-10-2005, 11:51 PM
الله يستر اليوم الغاء الاختبارات وبكره الغاء المدارس هههههههههه
SRAB
17-10-2005, 12:12 AM
فعلا الناس دائما اعداء لما يجهلون

وفيه ناس ضد التغيير

أكيد الوزارة ما اعتمدت الغاء الاختبارات الابعد دراسة
وليد شبكشي
17-10-2005, 01:44 AM
اقول للاسف ان ابنائنا الطلاب اصبحو حقول تجارب للوزارة فكل من لديه دراسة طبقها عليهم ويعودون بعد مرور عدة سنوات ويقولون ان التجربة لم تنجح والنتيجة جيل من طلاب حقل تجارب فاشل (ليس كل ما ينجح في الغرب ينجح عندنا )
بداء من نضام الثانوية المطورة والذي طبق لعدة سنوات وفشل مرور بدمج التعليم والذي فشل هو الاخر ايضا وانتهاء بالتقويم المستمر والذي يعاني منه المعلمون ( المخلصون) قبل المنزل والذي يخضع لمزاج المعلمين والذين هم للاسف من الخريجين الجدد ومعضمهم لم يتأهل بعد فكيف نئتمن من لم يجرب الابوه على ابنائنا ان الاحساس بقيمة ( الابن) لايمكن ان يعلم او يدرس ولكنه شيء مكتسب من الواقع والواقع ان يكون معلم الصفوف الدنيا اب قبل ان يتعلم في ابناء الاخرين
وليد شبكشي
19-10-2005, 03:36 AM
لا تعليق؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟