أبومعاذ
05-05-2005, 05:39 AM
بسم الله الرحمن الرحيم
والحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله ... وبعد
لقد تم الاجتماع لتبادل الزيارات التربوية بين وكلاء المدارس الثانوية بقطاع ينبع البحر
وقد حضر اللقاء كلاً من : المشرف التربوي : الأستاذ / طارق حامد خلاف والأستاذ / سليم العطوي .
ووكلاء المدارس التالية أسمائهم :
وكيل ثانوية الملك عبد العزيز : الأستاذ / فهد حميد الربياوي
وكيل ثانوية الحسن بن الهيثم : الأستاذ / حسن محمد بن صغير
وكيل ثانوية الأمير عبدالله : الأستاذ / مسعود عبد الله المرواني
وكيل ثانوية معاوية بن أبي سفيلن : الأستاذ / منصور دخيل الله الزويرعي
وكيل ثانوية سعيد بن جبير : الأستاذ / ياسين عبد العزيز حادي
ولقد أدار اللقاء وكيل المدرسة المزورة ( ثانوية الوليد بن عبدالملك )
الأستاذ / محمد حامد الفايدي
وقد قدم ورقة العمل في المحاور التالية :
أولا : كيفية التعامل مع طالب المرحلة الثانوية .
ثانياً : معالجة التأخر الصباحي عند الطلاب .
ثالثاً : معالجة الغياب عند الطلاب .
المحور الأول
(كيفية التعامل مع طالب المرحلة الثانوية)
قال رسول الله r (( اتق الله حيثما كنت ، واتبع السيئة الحسنة تمحها ، وخالق الناس بخلق حسن ))
وقال الشاعر
تعهدني بنصحك في انفرادي وجنبني النصيحة في الجماعة
فإن النصح بين الناس نوع من التوبيخ لا أرضى استماعه
على وكيل المدرسة يجب :
أن يرسخ في طلابه حب الله تعالى وحب رسوله الكريم r
1. أن يكون قدوة حسنة للطلاب .
2. أن يعامل الطلاب على انهم أبناء أو اخوة له بروح مرنة متفتحة متفهمة لخصائص هذه المرحلة .
3. التعامل مع الطالب على انه ابن الآن ورجل المستقبل .
4. تعريف الطالب بذاته وتوجيهه نحو الأفضل .
5. البعد عن السخرية والتهكم .
6. أن يراعي الفروق الفردية بين الطلاب.
7. أن يحثه على حسن اختيار أصدقائه .
8. الاستماع الجيد للطالب عند حدوث أي مشكلة
9. تنمية الثقة بالنفس عند الطالب .
المحور الثاني
أسباب غياب الطلاب
1- المرض وهذا أمر خارج عن الإرادة
2- كره الطالب لمادة تعليمية أو لمعلم هذه المادة
3- غياب دور ولي أمر الطالب في متابعة ابنه
4- سلبية دور المرشد الطلابي في متابعة الطلاب
5- وجود أسباب مغرية إلى الطالب خارج بيئة التعلم
6- الرفقة السوء ومحاولة إثبات الذات بالهروب والغياب عن المدرسة
7- السهر لمتابعة القنوات الفضائية إلى ساعات متأخرة من الليل
8- عدم وجود أنشطة ومواد مشوقة في المدرسة
9- كثرة المقررات الدراسية وضغط الحصص وعدم وجود متنفس مناسب لطلاب.
وهناك أسباب أخرى يمكن تقسم إلى :
1- أسباب مدرسية
2- أسباب اجتماعية
3- أسباب صحية
4- أسباب نفسية.
حلول مقترحة لمعالجة الغياب عند الطلاب
1) تهيئة المناخ النفسي والصحي في الفصل والمدرسة بصفة عامة بما يسهم في نمو الطلاب ويؤدي إلى التوافق النفسي
2) دعم وتوثيق العلاقة بين البيت والمدرسة عن طريق المشاركة الفعالة
3) استثمار النشاط الطلابي بأنواعه المختلفة في معالجة الغياب التي يواجهها بعض الطلاب بالتعاون مع رائد النشاط والمرشد الطلابي في المدرسة .
4) دراسة حالة الطالب المتكرر الغياب مع المرشد الطلابي للنظر في هذه المشكلة ومحاولة حلها .
5) تكليف أحد المعلمين المتميزين بمتابعة الاتصال على أولياء أمور الطلاب
6) معاقبة الطلاب الغائبين
7) تبصير الطالب بسلبيات الغياب وأخذ العبرة من الآخرين
8) الاجتماع الجماعي مع الطلاب بكثيري الغياب ومع بعض زملائهم المنتظمين .
9) تكريم الفصل الذي فيه أقل نسبة غياب في كل آخر شهر
10) عقد جلسات انفرادية مع الطلبة المتكرر غيابهم .
11) نقل الطالب إلى الصف الذي يرغب أن يكون فيه
12) إقامة دوري بين الفصول في كرة القدم
13) حسم درجات على الطالب الذي يغيب بدون عذر
المحور الثالث
حلول مقترحة لعلاج مشكلة التأخر الصباحي للطلاب
1. إقامة دوري رياضي بين الفصول قبل الطابور بثلث ساعة في الصالة الرياضية . مثل تنس الطاولة ، وغيرها من اللعاب الخفيفة .
2. بوفيه صباحي يقدم الوجبات الجيدة
3. مسابقة صباحية كتابية
4. توزيع بطاقات تميز لأول عشرة طلاب يحضرون إلى المدرسة وتجمع هذه البطاقات في نهاية كل شهر ثم يكرم العشرة الأوائل
5. معاقبة الطلاب المتأخرين
6. توفير وسيلة نقل (( باص )) للطلاب
7. أول عشرة طلاب حضوراً يسمح لهم بالخروج قبل نهاية الحصة السابعة بخمس دقائق .
8. تقام رحلة أو زيارة شهرية لأول خمسة عشر طالبا حضورا خلال هذا الشهر
9. يعقد جلسات انفرادية مع الطلبة المتكرر منهم التأخر للنظر في هذه المشكلة ومحاولة حلها
10. تكريم أولياء أمور الطلبة المبكرين العشرة خلال شهر في الطابور
11. تكليف معلم معين في متابعة أولياء أمور الطلاب المتأخرين ومحاولة حل هذه المشكلة ويفضل المرشد الطلابي
12. تفعيل الإذاعة والتجديد في برامجها
13. التغيير من روتين الطابور الصباحي ووضع ألعاب حركية أثناء الطابور فيها شيء من المتعة والتنافس
14. تكثيف الواجبات المنزلية على المتأخرين
15. صرف فطور مجاني لأول عشرة يحضرون للمدرسة
16. وضع دوري كرة قدم(( بلاي ست يشن )) خالي من المحاذير الشرعية
وقد تم التناقش بين المجتمعين والمدير لهذا اللقاء الأستاذ / محمد حامد الفايدي في الطرق العلاجية التي وضعها في كيفية التعامل مع طالب المرحلة الثانوية ، والتأخر الصباحي للطلاب ، ومعالجة الغياب واسبابه عند الطلاب
وإيجاد الحلول المناسبة والمقترحة لوضع الآلية المناسبة في معالجة لهذه المحاور وتركزها بشكل عام في المرحلة الثانوية هذا وبعد الانتهاء من المداولات والمناقشات تم تحديد ورصد التوصيات التالية :
المحور الأول :
· القدوة الحسنة في التعامل في الحضور والانصراف .... الخ
· إعداد نشرة تربوية حول التعامل الحسن مع الطلاب المستهدف هو المعلم من ( كتاب علم نفس النمو ) د . حامد زهران
· تفهم مشاكل ومعاناة الطلاب النفسية والاجتماعية والأسرية قبل التعامل معهم ( الشدة لا تأتي بخير مع طالب المرحلة الثانوية )
· التحلي بالصبر والروية في حل مشاكل الطلاب
· توظيف الإذاعة المدرسية في حل مشاكل الطلاب بل والوقاية منها قبل حدوثها
المحور الثاني :
· ضرورة الاتصال المباشر لولي الأمر عند غياب ابنه
· تكريم الطالب المتميز حضورا والأقل غيابا
· تعميد إدارات المدارس بتوفير شريحة هاتف محمول بغرض متابعة الوكيل لغياب وتأخر الطلاب
المحور الثالث :
· ضرورة دراسة أسباب التأخر دراسة علمية ميدانية صادقة وواقعية ليتم وضع العلاج المناسب
· التنسيق بالاتصال المتكرر مع بعض الوكلاء لتبادل الأفكار وحل المشكلات المتعلقة بالطالب
إعداد : وكيل ثانوية الوليد بن عبدالملك
محمد حامد الفايدي
والله ولي التوفيق ،،،
والحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله ... وبعد
لقد تم الاجتماع لتبادل الزيارات التربوية بين وكلاء المدارس الثانوية بقطاع ينبع البحر
وقد حضر اللقاء كلاً من : المشرف التربوي : الأستاذ / طارق حامد خلاف والأستاذ / سليم العطوي .
ووكلاء المدارس التالية أسمائهم :
وكيل ثانوية الملك عبد العزيز : الأستاذ / فهد حميد الربياوي
وكيل ثانوية الحسن بن الهيثم : الأستاذ / حسن محمد بن صغير
وكيل ثانوية الأمير عبدالله : الأستاذ / مسعود عبد الله المرواني
وكيل ثانوية معاوية بن أبي سفيلن : الأستاذ / منصور دخيل الله الزويرعي
وكيل ثانوية سعيد بن جبير : الأستاذ / ياسين عبد العزيز حادي
ولقد أدار اللقاء وكيل المدرسة المزورة ( ثانوية الوليد بن عبدالملك )
الأستاذ / محمد حامد الفايدي
وقد قدم ورقة العمل في المحاور التالية :
أولا : كيفية التعامل مع طالب المرحلة الثانوية .
ثانياً : معالجة التأخر الصباحي عند الطلاب .
ثالثاً : معالجة الغياب عند الطلاب .
المحور الأول
(كيفية التعامل مع طالب المرحلة الثانوية)
قال رسول الله r (( اتق الله حيثما كنت ، واتبع السيئة الحسنة تمحها ، وخالق الناس بخلق حسن ))
وقال الشاعر
تعهدني بنصحك في انفرادي وجنبني النصيحة في الجماعة
فإن النصح بين الناس نوع من التوبيخ لا أرضى استماعه
على وكيل المدرسة يجب :
أن يرسخ في طلابه حب الله تعالى وحب رسوله الكريم r
1. أن يكون قدوة حسنة للطلاب .
2. أن يعامل الطلاب على انهم أبناء أو اخوة له بروح مرنة متفتحة متفهمة لخصائص هذه المرحلة .
3. التعامل مع الطالب على انه ابن الآن ورجل المستقبل .
4. تعريف الطالب بذاته وتوجيهه نحو الأفضل .
5. البعد عن السخرية والتهكم .
6. أن يراعي الفروق الفردية بين الطلاب.
7. أن يحثه على حسن اختيار أصدقائه .
8. الاستماع الجيد للطالب عند حدوث أي مشكلة
9. تنمية الثقة بالنفس عند الطالب .
المحور الثاني
أسباب غياب الطلاب
1- المرض وهذا أمر خارج عن الإرادة
2- كره الطالب لمادة تعليمية أو لمعلم هذه المادة
3- غياب دور ولي أمر الطالب في متابعة ابنه
4- سلبية دور المرشد الطلابي في متابعة الطلاب
5- وجود أسباب مغرية إلى الطالب خارج بيئة التعلم
6- الرفقة السوء ومحاولة إثبات الذات بالهروب والغياب عن المدرسة
7- السهر لمتابعة القنوات الفضائية إلى ساعات متأخرة من الليل
8- عدم وجود أنشطة ومواد مشوقة في المدرسة
9- كثرة المقررات الدراسية وضغط الحصص وعدم وجود متنفس مناسب لطلاب.
وهناك أسباب أخرى يمكن تقسم إلى :
1- أسباب مدرسية
2- أسباب اجتماعية
3- أسباب صحية
4- أسباب نفسية.
حلول مقترحة لمعالجة الغياب عند الطلاب
1) تهيئة المناخ النفسي والصحي في الفصل والمدرسة بصفة عامة بما يسهم في نمو الطلاب ويؤدي إلى التوافق النفسي
2) دعم وتوثيق العلاقة بين البيت والمدرسة عن طريق المشاركة الفعالة
3) استثمار النشاط الطلابي بأنواعه المختلفة في معالجة الغياب التي يواجهها بعض الطلاب بالتعاون مع رائد النشاط والمرشد الطلابي في المدرسة .
4) دراسة حالة الطالب المتكرر الغياب مع المرشد الطلابي للنظر في هذه المشكلة ومحاولة حلها .
5) تكليف أحد المعلمين المتميزين بمتابعة الاتصال على أولياء أمور الطلاب
6) معاقبة الطلاب الغائبين
7) تبصير الطالب بسلبيات الغياب وأخذ العبرة من الآخرين
8) الاجتماع الجماعي مع الطلاب بكثيري الغياب ومع بعض زملائهم المنتظمين .
9) تكريم الفصل الذي فيه أقل نسبة غياب في كل آخر شهر
10) عقد جلسات انفرادية مع الطلبة المتكرر غيابهم .
11) نقل الطالب إلى الصف الذي يرغب أن يكون فيه
12) إقامة دوري بين الفصول في كرة القدم
13) حسم درجات على الطالب الذي يغيب بدون عذر
المحور الثالث
حلول مقترحة لعلاج مشكلة التأخر الصباحي للطلاب
1. إقامة دوري رياضي بين الفصول قبل الطابور بثلث ساعة في الصالة الرياضية . مثل تنس الطاولة ، وغيرها من اللعاب الخفيفة .
2. بوفيه صباحي يقدم الوجبات الجيدة
3. مسابقة صباحية كتابية
4. توزيع بطاقات تميز لأول عشرة طلاب يحضرون إلى المدرسة وتجمع هذه البطاقات في نهاية كل شهر ثم يكرم العشرة الأوائل
5. معاقبة الطلاب المتأخرين
6. توفير وسيلة نقل (( باص )) للطلاب
7. أول عشرة طلاب حضوراً يسمح لهم بالخروج قبل نهاية الحصة السابعة بخمس دقائق .
8. تقام رحلة أو زيارة شهرية لأول خمسة عشر طالبا حضورا خلال هذا الشهر
9. يعقد جلسات انفرادية مع الطلبة المتكرر منهم التأخر للنظر في هذه المشكلة ومحاولة حلها
10. تكريم أولياء أمور الطلبة المبكرين العشرة خلال شهر في الطابور
11. تكليف معلم معين في متابعة أولياء أمور الطلاب المتأخرين ومحاولة حل هذه المشكلة ويفضل المرشد الطلابي
12. تفعيل الإذاعة والتجديد في برامجها
13. التغيير من روتين الطابور الصباحي ووضع ألعاب حركية أثناء الطابور فيها شيء من المتعة والتنافس
14. تكثيف الواجبات المنزلية على المتأخرين
15. صرف فطور مجاني لأول عشرة يحضرون للمدرسة
16. وضع دوري كرة قدم(( بلاي ست يشن )) خالي من المحاذير الشرعية
وقد تم التناقش بين المجتمعين والمدير لهذا اللقاء الأستاذ / محمد حامد الفايدي في الطرق العلاجية التي وضعها في كيفية التعامل مع طالب المرحلة الثانوية ، والتأخر الصباحي للطلاب ، ومعالجة الغياب واسبابه عند الطلاب
وإيجاد الحلول المناسبة والمقترحة لوضع الآلية المناسبة في معالجة لهذه المحاور وتركزها بشكل عام في المرحلة الثانوية هذا وبعد الانتهاء من المداولات والمناقشات تم تحديد ورصد التوصيات التالية :
المحور الأول :
· القدوة الحسنة في التعامل في الحضور والانصراف .... الخ
· إعداد نشرة تربوية حول التعامل الحسن مع الطلاب المستهدف هو المعلم من ( كتاب علم نفس النمو ) د . حامد زهران
· تفهم مشاكل ومعاناة الطلاب النفسية والاجتماعية والأسرية قبل التعامل معهم ( الشدة لا تأتي بخير مع طالب المرحلة الثانوية )
· التحلي بالصبر والروية في حل مشاكل الطلاب
· توظيف الإذاعة المدرسية في حل مشاكل الطلاب بل والوقاية منها قبل حدوثها
المحور الثاني :
· ضرورة الاتصال المباشر لولي الأمر عند غياب ابنه
· تكريم الطالب المتميز حضورا والأقل غيابا
· تعميد إدارات المدارس بتوفير شريحة هاتف محمول بغرض متابعة الوكيل لغياب وتأخر الطلاب
المحور الثالث :
· ضرورة دراسة أسباب التأخر دراسة علمية ميدانية صادقة وواقعية ليتم وضع العلاج المناسب
· التنسيق بالاتصال المتكرر مع بعض الوكلاء لتبادل الأفكار وحل المشكلات المتعلقة بالطالب
إعداد : وكيل ثانوية الوليد بن عبدالملك
محمد حامد الفايدي
والله ولي التوفيق ،،،