الجمان
15-11-2004, 02:05 PM
في البداية العنوان هو لكتيب صغير .....للمؤلف دز ملاك جرجس
و انا هنا انقل لكم تلخيصا ....بسيطا ...لجزء يسير من الكتاب.... و اليكم المقال :
يمكننا ان نقي الطفل مشاعر الخجل و الانطواء على الذات ...بمايلي :
1- يجب ان يشعر الطفل الخجول بحبك و قبولك له ..و تحقق له الدفء و الحنان و الاحتواء العائلي .( ليس الافراط في التدليل ....لأن التدليل الزائد من اسباب الخجل )
2- يجب ان نتعرف على الطفل جيدا و نتفهمه بشكل عميق ..و نتعرف على مصادر خجله و اسبابها ..لنكون نساعده بعلم ...و وعي بحالته.
3- يجب ان نكتشف في الطفل الجوانب الايجابية ...لكي ندعمها و ندفعه نحو تطويرها لكي تكون مصدر فخر و اعجاب و ثقة في قدراته .
4- نهيأ له جو الألفة مع الكبار و الاصدقاء و نحو ذلك .
5- عدم التعنيف و الزجر و تكبير الاخطاء التي يقع فيها بل تعديلها برفق و باسلوب تربوي راقي....
6- يجب ان لا نضع القيود الكثيرة و التهديدات و التصرفات بشكل صارم ..حسب رأينا بل نمنعه نوعا من الحرية المنضبطة ....و نترك له مجالا واسع من الحركة و الابداع و التعبير عن نفسه
7- تربيتة على الاستقلالية ...و لكن عدم تحميله فوق طاقته ...في المطلوب منه ..و نشجعة بشكل غير مبالغة فيه ...بكل انجاز يحققه
8- عدم تعييره ...بخجله ..أو بأنه ليس مثل اقرانة....بل زرع الثقة فيه بعناية ...و تعاهده بالتوجيهات ...في السلوك الاجتماعي ..و لكن بطريقة غير مباشرة ..عن طريق القدوة و القصة و التشجيع و التدرج به....و تنمية علاقاته باصدقائه و عزيمتهم و التواصل معهم
و انا هنا انقل لكم تلخيصا ....بسيطا ...لجزء يسير من الكتاب.... و اليكم المقال :
يمكننا ان نقي الطفل مشاعر الخجل و الانطواء على الذات ...بمايلي :
1- يجب ان يشعر الطفل الخجول بحبك و قبولك له ..و تحقق له الدفء و الحنان و الاحتواء العائلي .( ليس الافراط في التدليل ....لأن التدليل الزائد من اسباب الخجل )
2- يجب ان نتعرف على الطفل جيدا و نتفهمه بشكل عميق ..و نتعرف على مصادر خجله و اسبابها ..لنكون نساعده بعلم ...و وعي بحالته.
3- يجب ان نكتشف في الطفل الجوانب الايجابية ...لكي ندعمها و ندفعه نحو تطويرها لكي تكون مصدر فخر و اعجاب و ثقة في قدراته .
4- نهيأ له جو الألفة مع الكبار و الاصدقاء و نحو ذلك .
5- عدم التعنيف و الزجر و تكبير الاخطاء التي يقع فيها بل تعديلها برفق و باسلوب تربوي راقي....
6- يجب ان لا نضع القيود الكثيرة و التهديدات و التصرفات بشكل صارم ..حسب رأينا بل نمنعه نوعا من الحرية المنضبطة ....و نترك له مجالا واسع من الحركة و الابداع و التعبير عن نفسه
7- تربيتة على الاستقلالية ...و لكن عدم تحميله فوق طاقته ...في المطلوب منه ..و نشجعة بشكل غير مبالغة فيه ...بكل انجاز يحققه
8- عدم تعييره ...بخجله ..أو بأنه ليس مثل اقرانة....بل زرع الثقة فيه بعناية ...و تعاهده بالتوجيهات ...في السلوك الاجتماعي ..و لكن بطريقة غير مباشرة ..عن طريق القدوة و القصة و التشجيع و التدرج به....و تنمية علاقاته باصدقائه و عزيمتهم و التواصل معهم