بعد إسبوعين من الدراسة ... هذه إنجازات معالي الوزير

[أبو تركي]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله

مساكم الله بالخير

بعد انقضاء اول اسبوعين من العام الدراسي ذاق الطلاب و الطالبات

والمعلمين و المعلمات الامررررررين من وزارة التربية و التعليم

و هذا غيض من فيض طالعتنا به بعض الصحف المحليه

http://images.abunawaf.com/2004/09/eduless.jpg

طبعا ما حدث يعتبر مصيبه في ظل ما نقرأ و ما نسمع دائما عن التطور

و التقدم النوعي و الكمي لوزارة التربية و التعليم

لكن المصيبة الاعظم ان كل ما حدث من قصور و سوء تخطيط يمثل

خطة بدء العام الدراسي الجديد التي يشترك في صياغتها معظم صناع

القرار في الوزارة وخلفهم معالي الوزير يطلع على الخطه ويوقع إيذانا منه

بالبدء في تنفيذ هذه الخطه التي عشنا مردودها المرير في الاسبوعين

الماضيين و القادم لن يكون ارحم حالا

بعد هذا كله

وفي مقابلة تلفزيونيه مع معالي الوزير

يقول معاليه

بعد خمس او ست سنوات ستشاهدون التعليم الالكتروني

و التعليم عن بعد عندنا هنا في المملكة العربية السعوديه

يا معالي الوزير نريد

طاوله للطالب

كتاب للطالب

معلم يشرح للطالب

غرفه يشرح فيها المعلم لطلابه

و كثر الله خيرك الى هنا

( منقول :rolleyes:)

[النادر]

صح لسانك يابو تركى

الكلام الزايف على التلفاز مانبيه
نبغى فعل وتجهيز وتكميل للموجود بعدين ننظر لقدام
ولاحنا صحت علينا المقوله
العالم الثالث ننظر لقدام ونب نواكب التطور والعولمه وحنا ماكملنا ماحنا فيه

مدارس مستأجره ** نقص كتب ** نقص كماليات الصفوف ** نقص معلمات
والخريجات نايمين بالمنازل مافى وظائف مكتفين بالعدد الموجود لانه
مانحتاج فى كل مدرسه العدد وافى وفيه فايض (كلام جرايد)
الى متى
الى متى

[تاجر الفل]

الكل محاسب لكن الضمير اين

[أبو سفيان]

أخي / أبو تركي منذ عشرات السنين وهذه الحال مستمرة ومتواصلة !!!

لم يتغير شيء وهذا يدل على أن التخطيط للتعليم لم يتعرف على أساسيات
مهمة في العملية التعليمية ، وأن كراسات الإحصاء التي كنا نملؤها
نهاية كل عام بمعلومات دقيقة وبيانات شاملة للطلاب والمعلمين والمقاعد وحتى السبورات الحائطية والثابتة والكراسي بأنواعها أبو تكاية والذي بدون تكاية والكرسي الدوار والماصات الحديد والخشب وعدد أدراجها وعدد الغرف والفصول ودورات المياه والصرف الصحي وكل ما يخطر على البال ...
هذا يــدل على أنه لا يوجد من يطلع على هذه الإحصائيات وأنها توضع في دواليب وأرشيفات لا ترى النور نهائيا ..
وييدو أننا ما زلنا في المربــع الأول والفرج من الله ..

[عربي أصيل]

شكراً لك يا أبو تركي على هذا الموضوع الهام

ولكن لي تعليق وهو ما يلي :

في البداية لست أريد أن أدافع عن سعادة الوزير فهو يستحق ما قيل فيه

ولكن لماذا نضع كل اللوم على رجل واحد أليس مدراء التعليم والمشرفين على

تعليم البنات مشاركين له بالمسؤلية. أليس هم في الميدان وهم من يعتبرون في

مثابة عيني الوزير في إداراتهم.

كما أن لي ملاحظة أخيرة وهي أن الأخوة المشرفين في هذا المنتدى لا يتورعون

عن انتقاد الوزير ولكن عندما ينتقد أحد الأعضاء إدارة التربية والتعليم في ينبع

نرى المشاركات تتطاير والردود تكون حادة ورسمية. وهذا يعني ازدواجية المعايير

فسبحان الله.

[العنيني]

الاخوة الاصدقاء ليس حبا في الوزير وليس دفاعا عنه لكن لبيان نقطه مهمه

الخراب من المالية والسبب

رفع طلب اضافة مبنى لمدرسةبمحافظة ينبع وجاء الرد من الوزارة سريعا

وتم رفع المعاملة للمالية لقسم على مااذكر يسمى مراقبة املاك الدولة

خمس شهور والمعاملة في غيابة الادراج المقفلة رغم جهو د مساعد مدير التعليم

وكذلك مدير الشوؤ ن الادارية اليومية لهم والغلبان مدير المالية في 000000

لايملك الا صلا حية الوعود رغم ان حاجة المدرسة للمبنى ملحة

هنا نلاحظ براءة الوزارة والادارة من دم 00000000

الوزير مكتوف الايدي لايعين 000لايستاجر 0000لا لا لالالالالالالالالالالالالالالا

لانكثر العتب على المسؤل قبل نعرف 000000000000000

[البرهان]

تحية لك اخي الكريم ابو تركي على هذا النقل الهادف

نعم انني ممن يقول بأن حال الوزير حال غيره ممن سلبو الصلاحية والاراده وبالتالي فهو لايستطيع الا التنظير والتنظير فقط فوق المنابر وفي المحافل لاثبات وجوده بعيداً عن الواقع الملموس . وهنا مكمن المشكله.
وهذا حال الوزارة المحترمة منذو عقود طويله فالمتتبع لها يجد انها غارقة في احلام وردية ( من الانجازات والتطور) الذي وصل منتهاه بحيث اصبح القاصي و الداني يشهدان لهما بهذه الانجازات التي لاوجود لها الا على ورق الوزارة فقط بينما حال ابنائنا ووبناتنا في المدارس والمعاهد وفي الكليات والجامعات يقول عكس ذلك تماما .
والسوال الذي يفرض نفسه هنا الى متى نظل بهذا النفق المظلم نتخبط ولا نرى بصيص لنور يرشدنا الى المسار الذي يخرجنا من هذا النفق .


البرهان

[أبو تركي]

شكراً للإخوة على إبداء ملاحظاتهم ومرئياتهم حول الموضوع المنقول

ولكن دعونا نناقش بهدوء أسباب العجز في المدارس والمعلمين ومتطلبات التعليم الأخرى .

منذ قدوم الوزير والوزارة في حركة دائمة وقد لفت نظرنا في الآونة الأخيرة بروز المثل القديم ( أسمع جعجعة ولا أرى طحيناً ) ، فالبرامج والمنتديات والتغييرات الشكلية أصبحت هي سمة الوزارة منذ تسع سنوات وحتى يومنا هذا وكل ذلك ساهم في هدر أموال طائلة لو استثمرها الوزير في الأساسيات واهتم بالجوهر لا بالمظهر لاختفت المشاكل الحاصلة ومنها ما أشار إليه الأستاذ العنيني .
ولا أخفيكم بأن الأقاويل تدور حول إقالة الرشيد خلال الأسابيع القادمة ونتمنى أن يكون الوزير القادم هو صاحب السمو الملكي الأمير عبدالعزيز بن فهد والذي سيعيد للتعليم مكانته وللتربية هيبتها بإذن الله .