اعلاميات
18-01-2017, 10:06 AM
تلقى مدير تعليم ينبع الدكتور محمد بن عبدالله العقيبي
خطاب شكر وتقدير من من مدير عام التوجيه والإرشاد الدكتور يحيى بن محمد الخبراني ، على المبادرتين التي قدمها قسم التوجيه والإرشاد بالإدارة حول خصائص النمو وواقع التطبيقات التربوية في مدارس المحافظة . وذكر رئيس قسم التوجيه والإرشاد محمد جمعة الذبياني أن مبادرة خصائص النمو تتضمن تصميم آلية علمية مقننة لإعداد المواد التوعوية الخاصة بخصائص النمو وتطبيقاته التربوية بما يضمن فاعلية التوعية المُقدمة للطلاب واتصافها بالعلمية والمهنية الضرورية وتحقق الكفايات اللازمة لها قبل تصديرها للميدان التربوي ، فيما تمثلت المبادرة الثانية في إعداد مقياس علمي لاستقصاء واقع التطبيقات التربوية في مدارس محافظة ينبع بهدف الوقوف على مؤشر علمي دقيق يقيس المتوفر من التطبيقات التربوية في الميدان التربوي بالمدارس بغية تشخيص الواقع الحالي ومن ثم تصميم البرامج التدريبية التي يحتاجها الميدان في مجال خصائص النمو وتطبيقاته التربوية . من جهته أكد مشرف التوجيه والإرشاد محمد بن إبراهيم الجهني على الجوانب العلمية الدقيقة في التشخيص والتصميم والمتابعة والتقويم بغية الوصول لنتائج متميزة تنعكس على الطلبة في مدارسهم ، مضيفا أن المبادرتين ستؤدي إلى تحقيق أفضل إنجاز ممكن لبرنامج خصائص النمو من خلال تبصير الميدان التربوي وتقديم التوعية المهنية المنضبطة علمياً والمتسقة مع الوسائط الإعلامية الحديثة .
خطاب شكر وتقدير من من مدير عام التوجيه والإرشاد الدكتور يحيى بن محمد الخبراني ، على المبادرتين التي قدمها قسم التوجيه والإرشاد بالإدارة حول خصائص النمو وواقع التطبيقات التربوية في مدارس المحافظة . وذكر رئيس قسم التوجيه والإرشاد محمد جمعة الذبياني أن مبادرة خصائص النمو تتضمن تصميم آلية علمية مقننة لإعداد المواد التوعوية الخاصة بخصائص النمو وتطبيقاته التربوية بما يضمن فاعلية التوعية المُقدمة للطلاب واتصافها بالعلمية والمهنية الضرورية وتحقق الكفايات اللازمة لها قبل تصديرها للميدان التربوي ، فيما تمثلت المبادرة الثانية في إعداد مقياس علمي لاستقصاء واقع التطبيقات التربوية في مدارس محافظة ينبع بهدف الوقوف على مؤشر علمي دقيق يقيس المتوفر من التطبيقات التربوية في الميدان التربوي بالمدارس بغية تشخيص الواقع الحالي ومن ثم تصميم البرامج التدريبية التي يحتاجها الميدان في مجال خصائص النمو وتطبيقاته التربوية . من جهته أكد مشرف التوجيه والإرشاد محمد بن إبراهيم الجهني على الجوانب العلمية الدقيقة في التشخيص والتصميم والمتابعة والتقويم بغية الوصول لنتائج متميزة تنعكس على الطلبة في مدارسهم ، مضيفا أن المبادرتين ستؤدي إلى تحقيق أفضل إنجاز ممكن لبرنامج خصائص النمو من خلال تبصير الميدان التربوي وتقديم التوعية المهنية المنضبطة علمياً والمتسقة مع الوسائط الإعلامية الحديثة .