اعلاميات
05-01-2017, 08:29 AM
اختتمت فرق تطبيق مؤشرات الأداء المدرسي النوعي اليوم أعمالها في مدارس تعليم ينبع ، واستمرت طيلة أيام الأسبوع بهدف قياس مستوى أداء المدارس في مجال القيادة المدرسية و عمليات التعليم والتعلم والمخرجات التعليمية والتربوية والمبادرات والأعمال المميزة .
وأوضح مدير الإشراف التربوي معوض الذبياني أن الوقوف على تطبيق المؤشرات يهدف إلى تشخيص الممارسات والواقع الميداني خلال الفصل الدراسي الأول .. مؤكدا أن فرق التقويم النوعي غطت جميع مدارس المحافظة ..
وقال الذبياني : "إن هذه الزيارات تقييمية وفقاً لأداة التقويم النوعي بمنظمومة مؤشرات الأداء المدرسي والتي تعمل على تشخيص وقياس الكثير من المؤشرات الهامة في الميدان التربوي ، يأتي في مقدمتها التحصيل الدراسي للطالب ومدى جودة عمليات القياس وتحليل نتائجها ، مع العناية بقياس سلوك الطالب ومدى العناية به من خلال تفعيل لائحة السلوك ومتابعة الحالات السلوكية لدى الطلاب والمظهر العام لطلاب المدرسة ، والبيئة المدرسية حيث أعطت الأداة هذا الجانب حقه من الاهتمام من حيث النظافة ومدى تفعيل مرافق المدرسة كمصادر التعلم ومختبرات العلوم ومعامل الحاسب الآلي و المصلى المدرسي ، وخصصت مؤشراً خاصاً بقياس منحى التعلم النشط لما له من أهمية في جودة العملية التعليمية كونه أحد الأهداف التي تسعى وزارة التعليم جاهدة إلى تحقيقه في الميدان التربوي " .
وقدم " الذبياني" شكره وتقديره لفرق العمل على جهودهم المبذولة في عملية التقييم ، ولقادة المدارس ، منوها أن هذه النتائج غير مستغربة من قيادات تحمل هم تربية الأبناء وإعدادهم لصناعة المستقبل الزاهر لهذا البلد المعطاء .
وأوضح مدير الإشراف التربوي معوض الذبياني أن الوقوف على تطبيق المؤشرات يهدف إلى تشخيص الممارسات والواقع الميداني خلال الفصل الدراسي الأول .. مؤكدا أن فرق التقويم النوعي غطت جميع مدارس المحافظة ..
وقال الذبياني : "إن هذه الزيارات تقييمية وفقاً لأداة التقويم النوعي بمنظمومة مؤشرات الأداء المدرسي والتي تعمل على تشخيص وقياس الكثير من المؤشرات الهامة في الميدان التربوي ، يأتي في مقدمتها التحصيل الدراسي للطالب ومدى جودة عمليات القياس وتحليل نتائجها ، مع العناية بقياس سلوك الطالب ومدى العناية به من خلال تفعيل لائحة السلوك ومتابعة الحالات السلوكية لدى الطلاب والمظهر العام لطلاب المدرسة ، والبيئة المدرسية حيث أعطت الأداة هذا الجانب حقه من الاهتمام من حيث النظافة ومدى تفعيل مرافق المدرسة كمصادر التعلم ومختبرات العلوم ومعامل الحاسب الآلي و المصلى المدرسي ، وخصصت مؤشراً خاصاً بقياس منحى التعلم النشط لما له من أهمية في جودة العملية التعليمية كونه أحد الأهداف التي تسعى وزارة التعليم جاهدة إلى تحقيقه في الميدان التربوي " .
وقدم " الذبياني" شكره وتقديره لفرق العمل على جهودهم المبذولة في عملية التقييم ، ولقادة المدارس ، منوها أن هذه النتائج غير مستغربة من قيادات تحمل هم تربية الأبناء وإعدادهم لصناعة المستقبل الزاهر لهذا البلد المعطاء .