اعلاميات
04-01-2017, 08:51 AM
رعت المساعدة للشؤون التعليمية أديبة بنت حميدي الفايدي اليوم ورشة العمل التي نظمها قسم توجيه وإرشاد الطالبات بتعليم ينبع بعنوان " اصنعِي النَجاح" بمشاركة قسم التربية الخاصة وحضور عدد من المشرفات التربويات ، واستهدفت الورشة المرشدات الطلابيات في المرحلتين المتوسطة والثانوية بالمحافظة والقطاعات التعليمية ، بهدف مناقشة الدور الذي تقوم به المرشدة الطلابية في الاختبارات لتهيئة الطالبات بالتخطيط لبرنامج الجلسات الترويحية والتعريف بالهدف من الاختبار وطرق وأساليب الاستذكار الجيد، وعقد لقاءات مع الطالبات المتفوقات للتشجيع و بذل المزيد ومساندة المتأخرات دراسياً.
وذكرت رئيسة قسم توجيه وإرشاد الطالبات سميرة عبده بأن الورشة ارتكزت على محورين أساسيين تمثلت في دور المرشدة الطلابية قبل وبعد الاختبارات، ودور الأسرة في الاختبارات لتهيئة الطالبة من كافة النواحي وإزالة الرهبة التي قد تنتابها لضمان تأدية الاختبار في جو تربوي محفز.
وأكدت عبده على دور المرشدة الطلابية خلال فترة الاختبار والتي تتمثل على الإشراف العام أثناء الاختبارات وتهيئة الأجواء المناسبة بتفقد القاعات من حيث التهوية الجيدة والإضاءة والتكييف ، ومتابعة المتأخرات عن موعد الاختبارات ومعرفة الأسباب والتواجد المستمر في ركن الاستشارات .
وطالبت عبده بالتهيئة النفسية من خلال المرور على لجان الاختبارات الدراسية وتلمس الاحتياجات النفسية وبعث الاستقرار والاطمئنان النفسي للطالبات ، ومساعدة المصابات (بأمراض معدية) الذين تسمح ظروفهن الصحية بأداء الاختبارات بتأديتها في لجان مستقلة عن بقية الطالبات تجنباً للعدوى ، واحتواء المواقف والمشكلات الطارئة والتعامل معها بحكمة وروية.. مضيفة أن مهام المرشدة الطلابية تمتد إلى ما بعد الاختبارات بتحليل نتائج اختبارات المواد الدراسية والتعرف على السلبيات والإيجابيات خاصة للمواد التي أظهرت خللًا واضحًا في الدرجات ، و تكريم المتفوقات بالتنسيق مع إدارة المدرسة ، و إرسال أسماء المتفوقات لإدارة التوجيه والإرشاد لتكريمهن على مستوى المحافظة .
الجدير ذكره أن الورشة شهدت تنوعًا في الأدوار والأساليب التي أديرت بها النقاشات وصولاً للدور الكبير الذي تقوم به الأسرة في فترة الاختبارات من خلال تنظيم الوقت والعناية بالتغذية السليمة ، والنوم الكافي ،والبعد عن الأسباب المؤدية للقلق والتوتر لضمان تحقيق النجاح والحصول على النتائج المرضية ..
وذكرت رئيسة قسم توجيه وإرشاد الطالبات سميرة عبده بأن الورشة ارتكزت على محورين أساسيين تمثلت في دور المرشدة الطلابية قبل وبعد الاختبارات، ودور الأسرة في الاختبارات لتهيئة الطالبة من كافة النواحي وإزالة الرهبة التي قد تنتابها لضمان تأدية الاختبار في جو تربوي محفز.
وأكدت عبده على دور المرشدة الطلابية خلال فترة الاختبار والتي تتمثل على الإشراف العام أثناء الاختبارات وتهيئة الأجواء المناسبة بتفقد القاعات من حيث التهوية الجيدة والإضاءة والتكييف ، ومتابعة المتأخرات عن موعد الاختبارات ومعرفة الأسباب والتواجد المستمر في ركن الاستشارات .
وطالبت عبده بالتهيئة النفسية من خلال المرور على لجان الاختبارات الدراسية وتلمس الاحتياجات النفسية وبعث الاستقرار والاطمئنان النفسي للطالبات ، ومساعدة المصابات (بأمراض معدية) الذين تسمح ظروفهن الصحية بأداء الاختبارات بتأديتها في لجان مستقلة عن بقية الطالبات تجنباً للعدوى ، واحتواء المواقف والمشكلات الطارئة والتعامل معها بحكمة وروية.. مضيفة أن مهام المرشدة الطلابية تمتد إلى ما بعد الاختبارات بتحليل نتائج اختبارات المواد الدراسية والتعرف على السلبيات والإيجابيات خاصة للمواد التي أظهرت خللًا واضحًا في الدرجات ، و تكريم المتفوقات بالتنسيق مع إدارة المدرسة ، و إرسال أسماء المتفوقات لإدارة التوجيه والإرشاد لتكريمهن على مستوى المحافظة .
الجدير ذكره أن الورشة شهدت تنوعًا في الأدوار والأساليب التي أديرت بها النقاشات وصولاً للدور الكبير الذي تقوم به الأسرة في فترة الاختبارات من خلال تنظيم الوقت والعناية بالتغذية السليمة ، والنوم الكافي ،والبعد عن الأسباب المؤدية للقلق والتوتر لضمان تحقيق النجاح والحصول على النتائج المرضية ..