اعلاميات
21-12-2016, 08:40 AM
نفذ قسم التجهيزات المدرسية بتعليم ينبع برنامج تدريبيًا بعنوان “تصميم وتحليل الاستبانات الإلكترونية باستخدام مستند جوجل ” نفذه المشرف التربوي عدلي عصر ، واستهدف البرنامج عددًا من رؤساء الأقسام والمشرفين التربويين ، بهدف رفع المهارات وصقلها بما يتناسب مع الحاجة إليها ، و كيفية تصميمه وكتابته ، و تحديد أسئلته باستخدام النظرية السببية والخريطة الذهنية ، و كيفية إدخال نتائج الاستبيانات في برنامج اكسل و برنامج SPSS و تحليل الاستبانة .
وبدأ البرنامج بكلمة لرئيس قسم التجهيزات أحمد بن محمد الدليقي رحب فيها بالحضور ، ومقدما شكره للأقسام المشاركة ، ومبينا ما تقدمه مثل هذه البرامج من مساهمات في تطوير بيئة العمل وتقديم الدعم والمساندة .. مضيفًا أن مستخدم الاستبيانات الإلكترونية سيجني عددًا من الفوائد تمكنه من السرعة و السهولة في البناء والإعداد ، وتعبئة الاستبيان للمستهدف ، و الحصول على النتيجة بتكلفة أقل من الطريقة التقليدية الورقية ، وسهولة نشره كونه رابطًا يمكن نشره بكل سهولة مع إمكانية تحليلية أكبر ، مع وضع رسوم توضيحية و جداول للتحليل ، والتصدير بتنسيق عدد من البرامج .
وقدم “عصر” خلال البرنامج الأهداف العامة للاستبانة الإلكترونية ، ومقارنة بين استخدام الاستبيان الإلكتروني والورقي كوسيلة لجمع البيانات ، وعيوب استخدام الاستبيان الورقي والإلكتروني لوسيلة جمع البيانات ، والقواعد التي يجب مراعاتها عند صياغته والعناصر والمكونات . وتناول “عصر” تمارين عملية للبرنامج شملت تصميم وكتابة الاستبانة تحديد أسئلة الاستبانة باستخدام النظرية السببية والخريطة الذهنية ادخال نتائج الاستبيانات في برنامج اكسل ادخال نتائج الاستبيانات في برنامج SPSS تحليل الاستبانة .
وقدم “عصر” خلال البرنامج الأهداف العامة للاستبانة الإلكترونية ، ومقارنة بين استخدام الاستبيان الإلكتروني والورقي كوسيلة لجمع البيانات ، وعيوب استخدام الاستبيان الورقي والإلكتروني لوسيلة جمع البيانات ، والقواعد التي يجب مراعاتها عند صياغته والعناصر والمكونات . وتناول “عصر” تمارين عملية للبرنامج شملت تصميم وكتابة الاستبانة تحديد أسئلة الاستبانة باستخدام النظرية السببية والخريطة الذهنية ادخال نتائج الاستبيانات في برنامج اكسل ادخال نتائج الاستبيانات في برنامج SPSS تحليل الاستبانة .