( إجراءات الإدارة المدرسية في المملكة العربية السعودية ) تأليف / سعد بن سعيد الرفاعي

[أبو تركي]

http://alkaeed1.jeeran.com/www/docu0005.jpg

كتاب ( إجراءات الإدارة المدرسية في المملكة العربية السعودية ) للمؤلف سعد بن سعيد الرفاعي من أهم المراجع الشاملة في الإدارة المدرسية .

يقع الكتاب في 452صفحة

ويتكون من سبع عشرة فصلاً على النحو التالي


الفصل الأول=الأسس العامة للتعليم في المملكة
الفصل الثاني=مهام ومسؤوليات إدارة المدرسة
الفصل الثالث=الإدارة المدرسية والقيادة
الفصل الرابع=الإدارة المدرسية وتخطيط العمل المدرسي
الفصل الخامس=الاجتماعات المدرسية
الفصل السادس=السجلات المدرسية
الفصل السابع=الجداول المدرسية
الفصل الثامن=الزيارات المدرسية
الفصل التاسع=شؤون الطلاب
الفصل العاشر=الشؤون الإدارية وشؤون المعلمين
الفصل الحادي عشر=إدارة المدرسة ومرافق المدرسة
الفصل الثاني عشر=الوسائل التعليمية
الفصل الثالث عشر=الجوانب التدريسية والإشراف الفني
الفصل الرابع عشر=النشاط المدرسي
الفصل الخامس عشر=إدارة المدرسة وأعمال الاختبارات
الفصل السادس عشر=متابعة وتقويم العمل المدرسي
الفصل السابع عشر=مستقبل الإدارة المدرسية


وما يميز الكتاب عن غيره من الكتب الخاصة بالإدارة المدرسية هو البعد التام عن الجانب الفلسفي والاهتمام بالجانب الإجرائي الفعلي أو ما يقوم به مدير المدرسة خلال إدارته اليومية والفصلية والسنوية للمدرسة .

http://alkaeed1.jeeran.com/www/docu0003.jpg

ومؤلف الكتاب حاصل على شهادة الماجستير في التخطيط والإدارة المدرسية من جامعة أم القرى وله خبرة طويلة في المجال التربوي بصفة عامة والإداري بصفة خاصة ، ويعكف حالياً على إصدار الطبعة الثانية من الكتاب بعد نفاد طبعته الأولى تقريباً من الأسواق .

http://alkaeed1.jeeran.com/www/docu0002.jpg

[عبدالله]

ماشاء الله تبارك الله

[عين سلمان]

الأخ العزيز سعد سعيد الرفاعي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ....... وبعد ........

أقدم لك اجل التهاني والتبريكات على اصداركم الجديد

إجراءات الإدارة المدرسية في المملكة العربية السعودية

واتمنى من الله العلي القدير التوفيق والسداد لكم دائما .....


والشكر موصول لأبي تركي الذي نقل لنا هذا الخبر السار

[الناندل]

مشكور أبو تركي

والله يجزء المؤلف خير الجزاء

ولكن كيف أحصل على نسخه منه

[أفلاطون]

جـهد موفق ياابو عمر وجزاك الله خيراً ولكن أين الذين يستفيدون من المعرفه وهذه مشكلة نعاني منها وهي قلة الأهتمام بالنمو المعرفي والمكتبه العامه في ينبع تقف شاهد عيان على ذلك وهذا الموضوع جدير بأن يطرحه الاخوة في هذا المنتدى للمناقشة والله اعلم

[مختلف]

نظرة الأستاذ سعد الرفاعي في السيرة الذاتية
تدل على ما يتمتع به من شخصية فذّة
فهي كنظرات الصقر ساعة لمحه للفريسة
وحتى إنقضاضه عليها .
.................................................. .................
اسمع بهذا السعد آبان الاحتفالات التي إندثرت مع آثار ينبع
وأنه مديراً لأحد مدارس ينبع حالياً
.................................................. ...............
شجعتموني على إقتناء الكتاب من خلال عرضكم المبهر
ومن خلال اهتمامي بمجال الإدارة العامة
.................................................. ................
أبهرني الحجم والغلاف
وسائني النهج والإنصاف
والآن إلى تفسير النقد بدون إجحاف
.................................................. ................
عندما يقوم كاتب ( ما ) بإصدارٍ ( ما ) فإن أول ما ينبغي أن يهتم به هو النقد ولا بد أن ينظر إليه ببال طويل وبصدر واسع .
لا أخفيكم فقد أبدع الأستاذ سعد في جمع المادة العلمية أيمّا إبداع وأخفق في الترتيب والتنظيم بشكل مزري وهنا النهج .
أمّا الإنصاف فيقع على مكتبة كنوز المعرفة والتي أخطأت أيمّا خطأ عندما استبدلت الكلمة الصحيحة ( جمع وترتيب ) وأحلّت محلها كلمة ( تأليف ) ودليلي على ذلك هو الكم الهائل من المراجع والدوريات والنشرات التي استعان فيها الكاتب .
.................................................. .................
صديقك من صدقك وليس من صدّقك

[المثمن]

أحسنت يا مختلف ،،، كلامك منطقي جدا ونقدك هادف ومفيد

ليت الأخ ابو تركي يراجع نفسه عندما قال ،،

(( ويعكف حالياً على إصدار الطبعة الثانية من الكتاب بعد نفاد طبعته الأولى من الأسواق ))
فالمجاملات لا تخدم مثل هذه الأعمال وتصيب صاحبها بالغرور وهو يعرف جيدا أن ما قاله ليس صحيحا ...

[المســـاعد]

الكتاب جهد جبار من قبل المربي الفاضل / سعد سعيد الرفاعي
وأنا من خلال اطلاعي على الكتاب وجدته شاملا لجميع النواحي الاجرائية ، ويكفي أن يكون مرجعا في مادة : ( الإدارة المدرسية ) ..

طبعا الكتاب يحتاج إلى طبعات أخرى لمواكبة المستجدات في العمل التربوي
فالشكر كل الشكر للاستاذ سعد

ولأبي تركي خالص التقدير على هذه المادة التي نفتخر بها


المســـاعد

[سرحان القرني]

للأسف قد تنكر العين نور الشمس من رمد!!!!

الأستاذ / سعد الرفاعي بارك الله في جهدك

وسدد على دروب الخير خطاكم .

فكل ما تقومون به أنتم أهلا له .


ودمتم بخير.

[أبو تركي]

الأخ / مختلف
الأخ / المثمن
أشكركم للمداخلة وأعتب عليكما لمحتوى النقد ، فلا أظن بأنكما قد أكملتما قراءة الكتاب .
وما أشرت إليه أخي مختلف ليس نقداً ولكنه إنقاصاً لحجم العمل فالنقد لا يتم خلال يومين أو حتى إسبوعين من القراءة والإطلاع والتمحيص والتدقيق وهي تمثل العمر الزمني لإدراجي الموضوع الخاص بالكتاب .
الأخ / مختلف ...
ما هكذا يكون النقد فقد أهملت المحتوى والمضمون وأهتميت بالقشور والشكل ، بالإضافة إلى أن النقد يجب أن يتسم بحسن الأدب وسلامة المنطق ، فكلمة ( مزري ) التي أوردتها في نقدك ليس من الأولى ذكرها أو التطرق إليها فالمؤلف لم يقم بجريمة ليكون فعله مزرياً وإنما قام بتقديم علم ينتفع به في مجال عمله إمتثالاً لقول الرسول صلى الله عليه وسلم( بمعنى الحديث) : ( إذا مات ابن أدم إنقطع عمله إلاّ من ثلاث ... ومنها علم ينتفع به ) .
كم تمنيت بأن يكون إطلاعك أولاً على المقدمة لتعرف ما يحويه الكتاب وما هدفه وإلى ماذا يسعى الكاتب وكذلك الآلية التي من خلالها تم تنسيق موضوعات الكتاب وتقديم البعض وتأخير البعض ودمج البعض من المواضيع .
من قرأ الكتاب فعلاً لا ينكر أهميته كمرجع للإدارة المدرسية ويكفي الكاتب فخراً بأن كتابه يعد من المراجع ( الرئيسية ) في كلية المعلمين بالمدينة المنورة .
وإن فاتتك قراءة المقدمة فهذه مقتطفات منها أتمنى أن تركز وتمحص في معناها .

http://alkaeed1.jeeran.com/www/الإدارة%20المدرسية.jpg
http://alkaeed1.jeeran.com/www/الإدارة%20المدرسية2.jpg
http://alkaeed1.jeeran.com/www/الإدارة%20الدرسية%203.jpg

[مختلف]

يعلم الله ما يخفى في الصدور
وإني من عتبكم مسرور
قد أكون في نقدي متلعثم
إنمّا سرني أنني منكم أتعلم
..........................................
شئت أم أبيت فالكتاب الذي أوردته هنا من قرائته إنتهيت فلم أجد غير ما اهتديت
.........................................
فعلاً وحقاً أعتذر فقد خانني التعبير في اللفظ وقد أكون في المعاني مقصراً في الحفظ فهذا البخت وهذا هو الحظ

[حاسن]

سبحان الذي قسم العقول بين البشر وأنبت الزرع والشجر

يا مختلف اصمد ولا تتزحزح وأوصيك بالصدق وقول الحق

[مختلف]

ذكرت بالحرف الواحد
أني لرأيي غير جاحد
فلا يوجد في ذلك النهر الجاف
غير الحجم والغلاف
............................................
إن من غير مسار حكيي
هو إحترامي لأبي تركي

فقد لاحظت مدى إندفاعه
ولعل ذلك يكون لصاحب الكتاب شفاعة
فأوجزت الرد وأرجعت له البضاعة
لعله يكتفي بأول طباعة
.........................................
فحدثت نفسي بأني إكتفيت
بما أوردت وإليه إهتديت
........................................
ولو رجعنا إلى الكتاب لوجدنا فيه العلل
ولأصاب قارئه الضجر والملل
وتعلم كيف يكون الكسل

[أفلاطون]

الأخ مختلف ألا ترى أن الأحكام العامة لاتتناسب مع النقد المنصف الموضوعي والذي يجب ان ينظر للايجابيات قبل السلبيات ولعل اهم فوائد هذا الكتاب تسهيل العمل واجراءته وخروجه عن التقليد وأنا اتمنى ان لايعيد الأستاذ سعد طباعته اذاكان هذا مما يسرك ;)

[شبيه الريـح]

كثر الله من أمثالك يا أستاذ سعد بن سعيد الرفاعي

الكتاب لا ينكره سوى حاقد أو جاحد فلو كنت عديم الخبرة في الإدارة المدرسية يكفيك فقط الاطلاع على مافي هذا الكتاب لتقوم بتأدية عملك على الوجه الأكمل .

ولكن بعض الناس تبحث دائماً عن بخس عمل الآخرين وإنقاصهم حقوقهم

والله المستعان