yaser_1406
25-06-2010, 05:03 PM
للمعلمين - ربط العلاوة السنوية بتقديرات الأداء الوظيفي
قالوا إن النظام الحالي يساوي بين المتميزين والمقصرين
تربويون يطالبون بربط العلاوة السنوية بتقديرات الأداء الوظيفي
http://images.q8boy.com/images/q5d94obih2ik41kjt6w2.jpg (http://www.l5s.net/)
(http://www.l5s.net/)
الدمام: صالح الأحمد
طالب عدد منالمعلمين والمشرفين ورؤساء الأقسام العاملين في الميدان التربوي بضرورة إعادة النظرتجاه ضوابط منح العلاوة السنوية للمعلم وربطها بتقديرات الأداء الوظيفي،
بما يضمن أن تكون حافزا تشجيعيا للمعلمين المتميزين، منخلال وضع آلية واضحة لبنود التقييم،
حيث سيتيح ذلكالمجال لتنافس المعلمين على التميز وترك علامة فارقة بينالمعلم المنتج المطوروالمعلم المتقاعس في أداء رسالته.
وأشاروا في الوقت ذاتهإلى سلبيات النظام الحالي في تقييم الأداء الذي يساوي بين المعلم المتميز والمعلمالمقصر
حيث يحصلان علىنفسالعلاوة السنوية وهذا لا يتفق مع أنظمة العمل التربوي والإداري المتقدمة.
قرار ايجابي
أمين مجلس التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية
يشير إلى أن ربط العلاوة السنوية بالأداءالوظيفي للمعلمين أمر مجز وله الكثير من الإيجابيات التي تنعكس على أداء المسيرةالتعليمية،
متى تم تأهيل مديري المدارس من خلالدورات تدريبية تؤهلهم لعملية التقييم وفق ضوابط ومعايير دقيقة،
مؤكداً أن استمارة الأداء الوظيفي للمعلمين في الوقت الراهن غير موضوعية
ولا تفي معاييرها بالغرض الذي يمكن من خلاله ربط العلاوة بمستوى الأداء الوظيفي. الارتقاء بالمخرجات
,,,,,,,,,,,,,,,,
خطوة طيبه لو طبقت بالشكل المطلوب
بشرط ان يكون هناك مراقبة لصيقه لتطبيقها
حتى لاتدخل المحسوبيات والزماله في هذا التقييم
نتمنى ان نرى تطوير اكثر
خاصة فيما يخص تسيب المعلمين وتسكعهم بالاستراحات
وخروجهم من مدارسهم
وفوق هذه الطوام يطالبون بمطالب مضحكه تسمى بعرفهم (حقوق) !
قالوا إن النظام الحالي يساوي بين المتميزين والمقصرين
تربويون يطالبون بربط العلاوة السنوية بتقديرات الأداء الوظيفي
http://images.q8boy.com/images/q5d94obih2ik41kjt6w2.jpg (http://www.l5s.net/)
(http://www.l5s.net/)
الدمام: صالح الأحمد
طالب عدد منالمعلمين والمشرفين ورؤساء الأقسام العاملين في الميدان التربوي بضرورة إعادة النظرتجاه ضوابط منح العلاوة السنوية للمعلم وربطها بتقديرات الأداء الوظيفي،
بما يضمن أن تكون حافزا تشجيعيا للمعلمين المتميزين، منخلال وضع آلية واضحة لبنود التقييم،
حيث سيتيح ذلكالمجال لتنافس المعلمين على التميز وترك علامة فارقة بينالمعلم المنتج المطوروالمعلم المتقاعس في أداء رسالته.
وأشاروا في الوقت ذاتهإلى سلبيات النظام الحالي في تقييم الأداء الذي يساوي بين المعلم المتميز والمعلمالمقصر
حيث يحصلان علىنفسالعلاوة السنوية وهذا لا يتفق مع أنظمة العمل التربوي والإداري المتقدمة.
قرار ايجابي
أمين مجلس التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية
يشير إلى أن ربط العلاوة السنوية بالأداءالوظيفي للمعلمين أمر مجز وله الكثير من الإيجابيات التي تنعكس على أداء المسيرةالتعليمية،
متى تم تأهيل مديري المدارس من خلالدورات تدريبية تؤهلهم لعملية التقييم وفق ضوابط ومعايير دقيقة،
مؤكداً أن استمارة الأداء الوظيفي للمعلمين في الوقت الراهن غير موضوعية
ولا تفي معاييرها بالغرض الذي يمكن من خلاله ربط العلاوة بمستوى الأداء الوظيفي. الارتقاء بالمخرجات
,,,,,,,,,,,,,,,,
خطوة طيبه لو طبقت بالشكل المطلوب
بشرط ان يكون هناك مراقبة لصيقه لتطبيقها
حتى لاتدخل المحسوبيات والزماله في هذا التقييم
نتمنى ان نرى تطوير اكثر
خاصة فيما يخص تسيب المعلمين وتسكعهم بالاستراحات
وخروجهم من مدارسهم
وفوق هذه الطوام يطالبون بمطالب مضحكه تسمى بعرفهم (حقوق) !